2018幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》精講試題4_第2頁

　　參考答案及解析：

　　1. A【考點(diǎn)提示】本題考查素質(zhì)教育的概念。

　　【導(dǎo)師詳解】素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育。

　　2. C【考點(diǎn)提示】本題考查教師的終身學(xué)習(xí)。

　　【導(dǎo)師詳解】教師的終身學(xué)習(xí)，是指崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

　　3. D【考點(diǎn)提示】本題考查幼兒教育有關(guān)的法律法規(guī)。

　　【導(dǎo)師詳解】根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定，幼兒園應(yīng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次，并對(duì)幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r定期進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，應(yīng)注意幼兒口腔衛(wèi)生，保護(hù)視力。

　　4. C【考點(diǎn)提示】本題考查教師的職業(yè)道德。

　　【導(dǎo)師詳解】師愛是教師高度責(zé)任感的反映。它是一種具有深刻社會(huì)內(nèi)容的高級(jí)情感，是出自教師對(duì)特定社會(huì)目標(biāo)的期望和追求，而不是人的自然天性的本能表現(xiàn)，也不是出于某種私利的個(gè)人好惡。師愛嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重。

　　5. C【考點(diǎn)提示】本題考查人文素養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)。

　　【導(dǎo)師詳解】東漢末年張仲景的《傷寒雜病論》論述了“望聞問切”四診療法，成為中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)的經(jīng)典。張仲景被稱為“醫(yī)圣”。

　　6. C【考點(diǎn)提示】本題考查考生的閱讀理解能力。

　　【導(dǎo)師詳解】本段文意旨在表明“教育的目的就在教育的過程之中”的理念，即“從生活中學(xué)習(xí)”、“從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)”，“教育即生活”。

　　7. A【考點(diǎn)提示】本題考查網(wǎng)絡(luò)信息資源的含義。

　　【導(dǎo)師詳解】網(wǎng)絡(luò)信息資源指通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以利用的各種信息資源的總和，即以數(shù)字化形式記錄的，以多媒體形式表達(dá)的，分布式存儲(chǔ)在網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)的磁介質(zhì)、光介質(zhì)以及各類通信介質(zhì)上，并通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信方式進(jìn)行傳遞的信息內(nèi)容的集合。

　　8. D【考點(diǎn)提示】本題考查文化素養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)。

　　【導(dǎo)師詳解】《萵苣姑娘》屬于童話，選自《格林童話》;其他三項(xiàng)均屬于寓言，選自《伊索寓言》。

　　9. A【考點(diǎn)提示】本題考查教師專業(yè)發(fā)展的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　【導(dǎo)師詳解】“學(xué)高為師”“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)本體性知識(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。本體性知識(shí)是指教師所具有的特定的學(xué)科知識(shí)。教師良好的本體性知識(shí)是取得良好教學(xué)效果的基本保證。

　　10.B【考點(diǎn)提示】本題考查幼兒教育的相關(guān)法律法規(guī)。

　　【導(dǎo)師詳解】根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定，幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)教育目的，幼兒的實(shí)際水平和興趣，以循序漸進(jìn)為原則，有計(jì)劃地選擇和組織。