2018幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》備考試題8_第2頁(yè)

　　(5)創(chuàng)造能力

　　幼兒教師的創(chuàng)造能力主要是指其不斷學(xué)習(xí)，吸取新知識(shí)，創(chuàng)造更新的教育方法的能力。教師可以通過(guò)教具玩具的制作、環(huán)境的布置、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施來(lái)鍛煉自己的創(chuàng)造能力。

　　(6)設(shè)計(jì)能力

　　幼兒教師的設(shè)計(jì)能力主要是指教師設(shè)計(jì)幼兒教育計(jì)劃的能力，它包括設(shè)計(jì)教育幼兒的計(jì)劃和一日活動(dòng)的計(jì)劃的能力。

　　7.【答案要點(diǎn)】幼兒園與社區(qū)合作的方式：

　　(1)請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式

　�、僬�(qǐng)社區(qū)里的人員為孩子開(kāi)展活動(dòng);

　　②利用社區(qū)的物、景和設(shè)施教育孩子;

　　③利用社區(qū)開(kāi)展的活動(dòng)和日常發(fā)生的事情教育幼兒。

　　(2)走出去的方式

　�、俳�立幼兒活動(dòng)機(jī)構(gòu);

　�、陂_(kāi)展流動(dòng)幼兒服務(wù);

　　③建立家庭教育輔導(dǎo)站，開(kāi)展指導(dǎo)家庭教育的活動(dòng);

　　④與社區(qū)聯(lián)手，優(yōu)化社區(qū)環(huán)境的活動(dòng)。

　　8.【答案要點(diǎn)】托幼機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)工作的五項(xiàng)原則：

　　(1)尊重性原則

　　在指導(dǎo)家庭教育時(shí)，幼兒園要尊重家長(zhǎng)，平等對(duì)待各類家長(zhǎng)，尤其是各方面發(fā)展暫時(shí)落后的幼兒的家長(zhǎng)，并引導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭里建立民主平等的親子關(guān)系。

　　(2)科學(xué)性原則

　　在指導(dǎo)家庭教育的內(nèi)容和方法時(shí)，幼兒園要注意科學(xué)性，使其符合幼兒身心發(fā)展的基本規(guī)律和幼兒教育發(fā)展的客觀規(guī)律，做到理論聯(lián)系實(shí)際，既有科學(xué)性，又通俗易懂。

　　(3)協(xié)調(diào)性原則

　　幼兒園在進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)時(shí)，要經(jīng)常和家長(zhǎng)交流情況、相互溝通、互通有無(wú)、協(xié)調(diào)配合，形成教育合力。

　　(4)了解性原則

　　了解家長(zhǎng)的自身情況、家庭情況、家庭教育情況、對(duì)幼兒園教育的看法，可以利用談、家訪、填表等多種形式進(jìn)行。

　　(5)針對(duì)性原則

　　幼兒園在進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)時(shí)，要根據(jù)幼兒和家長(zhǎng)的不同特點(diǎn)，開(kāi)展分類型和分層次的指導(dǎo)，注意靈活性。