1.材料:
亮亮喜歡打人,經(jīng)常有小朋友因此找王老師吿狀-今天’小朋友們坐在簪廳等待吃飯時(shí), 明明經(jīng)過(guò)亮亮身邊’順手戳了亮亮一下.亮亮還手打了日爛一下-這時(shí),王老師經(jīng)過(guò),看見(jiàn)亮亮打人’ 一把抓住他,用力狠狠戳他的頭,推得他直搖晃,并生氣的說(shuō):“看你還打人!” 見(jiàn)到此情景,小朋友紛紛數(shù)落亮亮曾經(jīng)打了自己,王老師聽(tīng)后更生氣了,她用力拍打亮亮的 肩膀,同時(shí)生氣地大聲吼道,說(shuō)“你真是討入嫌!長(zhǎng)得人不像人!”
間題:
請(qǐng)從兒童觀的角度,評(píng)價(jià)王老師的敎育行為
2.活動(dòng)開(kāi)始了,教師請(qǐng)幼兒輕輕激椅子到老師身旁來(lái).這是,有的幼兒抱著椅子,有 的幼兒推著椅子,有的幼兒拖蓿嘀子往老師身邊擠,活動(dòng)室是一片混亂。
看到這幅愔景,教師輕輕走到一位推看椅子的幼兒跟前,抱起他的椅子,說(shuō):“哎呀, 小椅子,對(duì)不起,你的腿很疼,是嗎?我?guī)湍闳嗳!苯處煶錆M關(guān)愛(ài)的神愔和言語(yǔ)引起幼兒 的注意,活動(dòng)室一下子靜了下來(lái).“老師,我不推椅子的” “老師,我會(huì)抱起椅子的”……推 著椅子和拖著椅子的幼兒小心翼翼地抱起椅子,輕輕將椅子放下。教師作出詢間小椅子的樣子,說(shuō):“現(xiàn)在椅子很高興,他說(shuō)謝謝大家愛(ài)護(hù)他
間題:請(qǐng)從教師職業(yè)道德素質(zhì)角度,評(píng)價(jià)教師的教育行為。
3.材料:
“苦難是人生的一筆財(cái)富!边@是人們常說(shuō)的_句激勵(lì)人奮進(jìn)的話,可是,苦難不是幸 軎,也不是每個(gè)人都能從中獲益的,學(xué)會(huì)正確對(duì)待苦難更有現(xiàn)實(shí)的意義。
在一次聚會(huì)上,那些堪稱成功的實(shí)業(yè)家、明星談笑風(fēng)生,其中就有著?鈉?瞪淘己?#8226; 艾頓。艾頓向他的朋友、后來(lái)成國(guó)英國(guó)首相的丘吉爾回憶起他的過(guò)去一一他出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)小鏑,父母早逝,是姐姐幫人洗衣服、干家務(wù),辛苦掙後將他撫育戍人。佰姐姐出嫁后,姐 夫?qū)⑺麛f到了舅舅家,舅媽更是刻薄,在他讀書(shū)時(shí),規(guī)定每天只能吃一頓飯,還得收搭馬廄和剪草坪。剛工作當(dāng)學(xué)徒時(shí),他根本租不起房子,有將近一年多時(shí)間是躲在郊外一處廢舊的 倉(cāng)庫(kù)里睡覺(jué)……
丘吉爾驚訝地間:“以前怎么沒(méi)有聽(tīng)你說(shuō)過(guò)這些?”
艾頓笑道:“有什么好說(shuō)的呢?正在受苦或JE迕擺脫受苦的人是沒(méi)有權(quán)利訴苦的!边@位 曾經(jīng)在生活中失意、痛苦了很久的汽車商又說(shuō):“苦難變成財(cái)富是有條件的,這個(gè)條件就是,你戰(zhàn)勝了苦難,不再受苦。這時(shí),別人聽(tīng)舂你的苦難時(shí),也不覺(jué)得你是在念苦經(jīng),只會(huì)覺(jué)得 你意志堅(jiān)強(qiáng),值得敬重.只有在這里,苦難才是你值得驕傲的一筆人生財(cái)富。擔(dān)如果你還在苦難之中或沒(méi)有擺脫苦難的糾纏,你說(shuō)什么呢。在別人聽(tīng)來(lái),無(wú)異于就是請(qǐng)求廉價(jià)的憐憫甚 至乞討__這個(gè)時(shí)候你能說(shuō)你正在享受苦難,在苦難中鍛煉了品質(zhì)、學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌項(xiàng)人只會(huì)覺(jué)得你是在玩精神勝利、自糖醉吧
艾頓一的席話,使在丘吉爾重新修訂他“熱愛(ài)苦難”的信條。他在自傳中這樣寫(xiě)道一一 苦難,是財(cái)富還是屈辱當(dāng)你戰(zhàn)勝了苦難時(shí),它就是你的財(cái)富;可當(dāng)苦難戰(zhàn)勝了你時(shí),它就是你的屈辱。
(摘編自《課外閱讀》2D07.9)
間題:
(1)讓苦難不再成為屈辱的前提是什么?請(qǐng)結(jié)合文本,談?wù)勀愕目捶ā?/P>
(2)每個(gè)人都有表達(dá),申訴的權(quán)利,可是艾頓卻說(shuō)“正在受苦或正在擺脫受苦的人是 沒(méi)有權(quán)利訴苦的“,談?wù)勀愕睦斫狻?/P>
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初級(jí)會(huì)計(jì)職稱中級(jí)會(huì)計(jì)職稱經(jīng)濟(jì)師注冊(cè)會(huì)計(jì)師證券從業(yè)銀行從業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)操統(tǒng)計(jì)師審計(jì)師高級(jí)會(huì)計(jì)師基金從業(yè)資格稅務(wù)師資產(chǎn)評(píng)估師國(guó)際內(nèi)審師ACCA/CAT價(jià)格鑒證師統(tǒng)計(jì)資格從業(yè)
一級(jí)建造師二級(jí)建造師消防工程師造價(jià)工程師土建職稱公路檢測(cè)工程師建筑八大員注冊(cè)建筑師二級(jí)造價(jià)師監(jiān)理工程師咨詢工程師房地產(chǎn)估價(jià)師 城鄉(xiāng)規(guī)劃師結(jié)構(gòu)工程師巖土工程師安全工程師設(shè)備監(jiān)理師環(huán)境影響評(píng)價(jià)土地登記代理公路造價(jià)師公路監(jiān)理師化工工程師暖通工程師給排水工程師計(jì)量工程師
執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級(jí)職稱護(hù)士資格證初級(jí)護(hù)師主管護(hù)師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實(shí)踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論