1,( )的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。
A,專業(yè)技能
B,專業(yè)情操
C,專業(yè)知識
D,教學(xué)方法
考 點(diǎn):幼兒教師的專業(yè)發(fā)展
正確答案C
文字解析
專業(yè)知識是教師從事教育工作所必需的,專業(yè)知識的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。
2,就教育專業(yè)素養(yǎng)而言,教師除了要有先進(jìn)的教育理論和良好的教育能力外,還要具有一定的( )。
A,交往能力
B,研究能力
C,管理能力
D,學(xué)習(xí)能力
考 點(diǎn):幼兒教師的專業(yè)發(fā)展
正確答案B
文字解析
教師的教育專業(yè)素養(yǎng)要求教師要具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。
3,幼兒教師的勞動具有創(chuàng)造性,這是由幼兒本身的特點(diǎn)和( )決定的。
A,教師本身的特點(diǎn)
B,家長本身的特點(diǎn)
C,教師教育特點(diǎn)
D,幼兒教育特點(diǎn)
考 點(diǎn):幼兒教師職業(yè)的認(rèn)識
正確答案D
文字解析
幼兒正處于人生生長發(fā)育最快的時期,其身心發(fā)展變化極為迅速,想象力異常豐富,活潑好動,幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)決定了幼兒教育過程必然是一個充滿創(chuàng)造性的過程。課堂上教師的提問常常會得到幼兒一些異想天開的回答,而且幼兒好奇心強(qiáng),教學(xué)過程中任何一個意外地情況都會吸引他們的注意力,因此需要教師機(jī)智、靈活地及時處理和解決。因此,幼兒本身特點(diǎn)和幼兒教育特點(diǎn)決定了幼兒教師勞動的創(chuàng)造性。
人力資源考試教師資格考試出版專業(yè)資格健康管理師導(dǎo)游考試社會工作者司法考試職稱計(jì)算機(jī)營養(yǎng)師心理咨詢師育嬰師事業(yè)單位教師招聘公務(wù)員公選考試招警考試選調(diào)生村官
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執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級職稱護(hù)士資格證初級護(hù)師主管護(hù)師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實(shí)踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論