2017幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》壓軸試題及答案（十二）_第2頁(yè)

　　16.“五一”長(zhǎng)假期間，楊楊小朋友一家邀請(qǐng)李老師一起去泰國(guó)旅游，并預(yù)先幫李老師支付了她的所有費(fèi)用，而且還給她買了不少禮物。李老師的行為(　D　)。

　　A.不恰當(dāng)，違背了《教師法》

　　B.恰當(dāng)，是家園合作的具體表現(xiàn)

　　C.恰當(dāng)，是家長(zhǎng)自愿支付的

　　D.不恰當(dāng)，違背了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

　　17.教師在與那些認(rèn)為自己的孩子完美無(wú)缺的家長(zhǎng)交談時(shí)，采取談話方式比較容易被接受的是(　D　)。

　　A.首先向家長(zhǎng)指出孩子在幼兒園的不足，讓家長(zhǎng)明白孩子并非十全十美

　　B.告訴家長(zhǎng)他們的教育觀有問題，需要改進(jìn)

　　C.向家長(zhǎng)介紹別的孩子的長(zhǎng)處，建議向他們學(xué)習(xí)

　　D.首先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，再站在孩子的立場(chǎng)上來(lái)談?wù)搯栴}

　　18.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”這句詩(shī)的作者是(　　)，它描述的是我國(guó)三大名樓中的(　C　)。

　　A.李白;黃鶴樓

　　B.范仲淹;岳陽(yáng)樓

　　C.王勃;滕王閣

　　D.杜甫;岳陽(yáng)樓

　　19.被譽(yù)為歐洲雕刻藝術(shù)的“三大支柱”的是(　B　)。

　　A.米開朗琪羅、羅丹、馬約爾

　　B.羅丹、馬約爾、布德爾

　　C.達(dá)•芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾

　　D.畢加索、米開朗琪羅、羅丹

　　20.世界最早介紹喀斯特地貌的著作是(　B　)。

　　A.北魏酈道元《水經(jīng)注》

　　B.明代徐霞客《徐霞客游記》

　　C.宋代酈道元《水經(jīng)注》

　　D.西晉裴秀《禹貢地域圖》

　　21.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　A　)。

　　A.第一次世界大戰(zhàn)期間英國(guó)的弗萊明發(fā)明了青霉素，拯救了很多士兵

　　B.人類飛向太空的第一人是加加林

　　C.1954年，蘇聯(lián)建成世界上第一座原子能發(fā)電站

　　D.1912年，魏格納提出大陸漂移說(shuō)

　　22.“初唐四杰”不包括(　D　)

　　A.駱賓王

　　B.盧照鄰

　　C.楊炯

　　D.賀知章

　　23.下列不屬于現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作家的是(　B　)。

　　A.簡(jiǎn)•奧斯丁

　　B.列夫•托爾斯泰

　　C.海明威

　　D.羅曼•羅蘭

　　24.血液有三種不同功能的細(xì)胞，它們分別是(　A　)。

　　A.紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板

　　B.紅細(xì)胞、白細(xì)胞、淋巴細(xì)胞

　　C.紅細(xì)胞、血小板、淋巴細(xì)胞

　　D.血小板、白細(xì)胞、淋巴細(xì)胞

　　25.下列作品《魯濱孫漂流記》《理想國(guó)》《百萬(wàn)英鎊》所對(duì)應(yīng)的作者分別是(　C　)。

　　A.狄更斯;蘇格拉底;海明威

　　B.福樓拜;亞里士多德;巴爾扎克

　　C.丹尼爾•迪福;柏拉圖;馬克•吐溫

　　D.契訶夫;西塞羅;歐•亨利

　　26.下列說(shuō)法正確的是(　D　)

　　A.量子是化學(xué)變化中的最小粒子

　　B.蘇丹紅是一種食品添加劑

　　C.三大合成材料是指塑料、橡膠和纖維

　　D.新陳代謝包括物質(zhì)代謝和能量代謝兩個(gè)方面

　　27.《禮記》說(shuō)：“師也者，教之以事而喻諸德也�！毕旅孢x項(xiàng)對(duì)這句話說(shuō)明最準(zhǔn)確的是(　A　)。

　　A.教師的本職工作是教書育人

　　B.教師要教給學(xué)生知識(shí)

　　C.教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法

　　D.教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育

　　28.“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)�！毕铝羞x項(xiàng)中對(duì)其理解不正確的是(　C　)。

　　A.這句話體現(xiàn)了“主體教育”思想的基本準(zhǔn)則

　　B.這句話強(qiáng)調(diào)應(yīng)給與學(xué)生最大限度的自由，鼓勵(lì)其自主發(fā)展

　　C.從中可知，學(xué)生是可以自學(xué)成才的

　　D.注重引導(dǎo)而不牽引，嚴(yán)格要求而不壓抑，注重啟發(fā)而不直接給答案