2019年幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》講義：第二章第四節(jié) _第2頁

　　2.杜絕幼兒園虐兒行為的措施

　　(1)加強(qiáng)師德建設(shè)，培養(yǎng)幼兒教師的愛心。幼兒教師教育工作是以孩子為對(duì)象，教師每天要和孩子打交道，因此要對(duì)這項(xiàng)工作極端熱忱，時(shí)時(shí)處處都要表現(xiàn)出樂觀向上和熱情飽滿的風(fēng)貌，積極關(guān)注幼教事業(yè)的發(fā)展，積極參與教育改革，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，為推進(jìn)素質(zhì)教育奉獻(xiàn)自己的才智。

　　(2)建立完善的監(jiān)督機(jī)制。第一，加強(qiáng)學(xué)校的硬件設(shè)備，為每個(gè)班級(jí)安置攝像設(shè)備，以便于學(xué)校對(duì)教師的課堂行為進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)控。第二，對(duì)教師要做到賞罰分明。對(duì)于經(jīng)常體罰學(xué)生的教師采取批評(píng)、減少績效工資等懲罰，并將所有教師的日常表現(xiàn)納入到績效考核成績評(píng)比之中，作為年終獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在發(fā)現(xiàn)教師體罰學(xué)生的現(xiàn)象后，一定要按照相應(yīng)的法律法規(guī)進(jìn)行處理，絕不包庇縱容，使施罰者承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任。第四，收集報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)中體罰和變相體罰學(xué)生的案例，分析其出現(xiàn)的原因，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)典型案例進(jìn)行收集、處理和分析，以此警示教師，達(dá)到防患于未然的目的。

　　(3)加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)幼兒教師對(duì)體罰的認(rèn)識(shí)。幼兒教師必須加強(qiáng)法制教育，只有這樣，才有可能正確地對(duì)待孩子�！度嗣窆埠蛧�未成年人保護(hù)法》中規(guī)定：學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰或者變相體罰，情節(jié)嚴(yán)重的，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)給予行政處分�！度嗣窆埠蛧�義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》中也規(guī)定：對(duì)體罰學(xué)生情節(jié)嚴(yán)重，違反《人民共和國治安管理處罰條例》的，由公安機(jī)關(guān)給予行政處罰，

　　構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

　　(二)心理虐待

　　1.實(shí)施心理虐待的表現(xiàn)所謂“心理虐待”又稱“心靈施暴”，是指那種在幼兒教育過程中有意或無意的、經(jīng)常性或習(xí)慣性的發(fā)生的導(dǎo)致影響兒童心理健康并使其受到傷害的言行。

　　【案例一】游戲時(shí)，有幼兒報(bào)告：“老師，XXX 打人!”老師不問青紅皂白：“你又打人了，走!到小班去，我們大班不要你了!你看你做過什么好事情!”教師死命的拖著一個(gè)孩子往外走。

　　【案例二】午睡時(shí)，XXX 小朋友還沒睡著�！癤XX，怎么又是你，從開學(xué)到現(xiàn)在你就沒睡著過!”“又動(dòng)了，怎么你就不能安安分分的躺在床上，老是這樣動(dòng)來動(dòng)去，難道你有多動(dòng)癥?!”

　　幼兒園中對(duì)幼兒實(shí)施心理虐待的主要表現(xiàn)歸納起來有以下幾種情況：

　　(1)威脅恐嚇。主要是嚴(yán)辭訓(xùn)斥、罰站等。

　　(2)疏遠(yuǎn)冷落。教師常常給出一副冷面孔，對(duì)孩子不理不睬，不去親近。

　　(3)武斷專橫。某些教師在處事方式上“對(duì)人不對(duì)事”，對(duì)不喜歡的孩子采取全盤否

　　定的態(tài)度，批評(píng)幼兒時(shí)總愛帶上“從來”、“每次”、“沒有一點(diǎn)”等夸大的字眼。

　　(4)壓抑剝奪。對(duì)幼兒的天性進(jìn)行無情的扼殺和剝奪，不允許幼兒有自己的觀點(diǎn)和意見。

　　(5)要求苛刻。以成人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量、評(píng)價(jià)和要求幼兒，給幼兒提出一些不切實(shí)際的目標(biāo)，導(dǎo)致幼兒頻繁地產(chǎn)生挫敗感。

　　(6)愛算舊賬。當(dāng)某個(gè)幼兒犯錯(cuò)誤時(shí)，個(gè)別教師喜歡翻舊賬，使幼兒背上極大的思想包袱。

　　2.防止心理虐待的措施

　　(1)樹立正確的兒童觀。教師要認(rèn)識(shí)到每個(gè)幼兒都是獨(dú)立的個(gè)體，他們有獨(dú)立的人格，有被愛、被肯定、被尊重的心理需要。

　　(2)增強(qiáng)法制意識(shí)�！度嗣窆埠蛧�未成年人保護(hù)法》對(duì)保障未成年人的合法權(quán)益做出了明確的規(guī)定，對(duì)幼兒實(shí)施心理虐待不僅僅是教育觀、教育方法的問題，而且是一種違法行為，是法律所不容許的。有心理虐待言行的教師要站在法制的高度來認(rèn)識(shí)這一問題。

　　(3)提高教師自身情感智商。幼兒教師要加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)，管理好自己的情緒，切忌教育過程中的情緒化傾向。

　　(4)正確對(duì)待家長的意見。

　　(5)加強(qiáng)群體監(jiān)督。

　　(6)講究心理衛(wèi)生。

　　(三)安全事故

　　幼兒園的幼兒年齡較小，自我保護(hù)意識(shí)淡薄，極易發(fā)生意外傷害，如何減少意外傷害的發(fā)生，提高幼兒的生存質(zhì)量，已越來越成為家庭、幼兒園乃至整個(gè)社會(huì)的關(guān)注的問題。

　　【案例一】2015 年 6 月 10 日中午，河南平頂山寶豐縣觀音堂林站垛上村未來星幼兒園因風(fēng)致防曬網(wǎng)扯落女兒墻，磚石掉落后造成兩名幼兒身亡。其中，一名當(dāng)場死亡，另一名送寶豐縣人民醫(yī)院后經(jīng)搶救無效死亡。經(jīng)調(diào)查，未來星幼兒園屬無證私立幼兒園，事故發(fā)生前，該園處于整改期間。此次事故中喪生的女童張某、王某年齡均為三歲。

　　【案例二】2014 年 5 月 27 日晚上八點(diǎn)左右，海口演豐鎮(zhèn)某幼兒園的部分兒童出現(xiàn)疑似食物中毒情況。據(jù)介紹，演豐鎮(zhèn)藝豐幼兒園共有 198 名學(xué)生，當(dāng)天中午，近 90 名兒童吃了該園炒肉食后出現(xiàn)上吐下瀉的情況，他們分別被送往各大醫(yī)院進(jìn)行治療。據(jù)知情人透露，出現(xiàn)該情況，可能與當(dāng)天中午食用的葫蘆瓜有關(guān)。據(jù)演豐鎮(zhèn)衛(wèi)生院相關(guān)醫(yī)生介紹，當(dāng)天下午 4點(diǎn) 50 分，發(fā)現(xiàn)第一列疑似食物中毒案列，該名兒童出現(xiàn)上吐下瀉。

　　1.幼兒園安全教育的內(nèi)容

　　(1)幼兒園工作人員應(yīng)經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，杜絕不安全事故發(fā)生。

　　(2)幼兒園所有的設(shè)備和組織兒童一切活動(dòng)都要從保護(hù)兒童的身心健康和生命安全出發(fā)，對(duì)全園環(huán)境、設(shè)備、場地、大型玩具、房舍以及水電暖設(shè)備要及時(shí)檢查維修，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及早采取預(yù)防措施。

　　(3)防止摔傷事故。組織集體活動(dòng)要有領(lǐng)導(dǎo)，有計(jì)劃〈尤其戶外活動(dòng)〉保證全體兒童不離開自己的視線，(不讓個(gè)別兒童離開集體，替大人做事，不把個(gè)別兒童單獨(dú)留在室內(nèi)，以防意外)組織活動(dòng)前要進(jìn)行安全檢查，如(體育活動(dòng)要檢查場地，外出散步、參觀要觀察周圍環(huán)境，組織室內(nèi)活動(dòng)要注意家具的放置等)禁止在室內(nèi)組織跑、跳等較為激烈的體育活動(dòng)，教育兒童不在活動(dòng)室內(nèi)亂跑和大聲喧嘩。

　　(4)防止異物入口，在兒童入園或日�；顒�(dòng)中，午睡前要檢查身上有無危險(xiǎn)品(如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等)。兒童藥物要按時(shí)服。服藥前要仔細(xì)查對(duì)姓名、劑量、用法，并親自督促服下。服藥情況要有記錄，內(nèi)服藥與外用藥嚴(yán)格分放，有毒藥品要指定專人發(fā)放、使用。

　　(5)防止?fàn)C傷。嚴(yán)禁讓幼兒到不安全的地方，并嚴(yán)禁兒童拿開水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當(dāng)位置，夏天，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。有組織地給兒童喝溫度適宜的開水。

　　(6)防止兒童丟失，交接班組織兒童活動(dòng)，均要隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，兒童來園、離園時(shí)，要與家長交代情況。

　　(7)防止食物中毒，嚴(yán)格遵守采買、驗(yàn)收制度，不吃不潔和腐爛的食品，外出時(shí)，嚴(yán)禁兒童摘吃野果。

　　(8)防止觸電，室內(nèi)、外電流開關(guān)要設(shè)置在幼兒接觸不到的地方，禁止兒童自行開關(guān)電燈、電視機(jī)、收錄機(jī)、消毒柜等電器。

　　(9)晚班人員在下班前須仔細(xì)檢查門、窗、水、電是否關(guān)好，以防意外。

　　2.幼兒園安全教育的措施

　　(1)全體教職工有高度的安全意識(shí)及豐富的安全知識(shí)，時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全。

　　(2)充分利用家長開放日、專題活動(dòng)、宣傳講座等形式為幼兒及家長介紹自我保護(hù)知識(shí)。

　　(3)通過家園配合，形成教育合力，提高家長培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的意識(shí)，共同提高幼兒的安全意識(shí)