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2019年高級中學(xué)教師資格證信息技術(shù)考試攻略_第2頁

來源:考試網(wǎng)  [ 2018年11月30日 ]  【

  第三部分高頻考點

  考點·信息及信息的特征

  信息是通過文字、數(shù)字、圖像、圖形、聲音、視頻等方式進(jìn)行傳播的內(nèi)容。

  信息的特征:普遍性、載體依附性、價值性、時效性、共享性、傳遞性、真?zhèn)涡浴?/P>

  考點·虛擬現(xiàn)實技術(shù)

  虛擬現(xiàn)實技術(shù)是利用計算機模擬出一個三維空間的虛擬世界,給使用者提供視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬,讓使用者如同身臨其境一般,可以實時、無限制地觀察三維空間里的事物。

  考點·人工智能技術(shù)

  人工智能(Artificial Intelligence)簡稱AI,主要研究如何用人工的方法和技術(shù),使用各種自動化機器或智能機器(主要指計算機)模仿、延伸和擴展人的智能,實現(xiàn)某些機器思維或腦力勞動自動化。一般包括模式識別、專家系統(tǒng)和機器翻譯、機器人、機器博弈。

  考點·計算機病毒的概念及特點

  計算機病毒是編制者人為在計算機程序中插入破壞計算機功能或者數(shù)據(jù)的代碼,能影響計算機使用,能自我復(fù)制的一組計算機指令或者程序代碼。

  計算機病毒具有寄生性、傳染性、潛伏性、隱蔽性、可觸發(fā)性、破壞性、不可預(yù)見性等特點。

  考點·字形碼

  字形碼在顯示或打印輸出漢字時產(chǎn)生的字形,這種編碼是通過點陣來實現(xiàn)的。全部的字形碼都放在漢字字庫里。根據(jù)對漢字質(zhì)量要求不同,常用的點陣有16×16,24×24,32×32及48×48。每個點在存儲器中用一個二進(jìn)制數(shù)存儲,用“0”、“1”分別表示“白”、“黑”。根據(jù)點陣大小可計算出一個漢字所需的存儲空間。

  考點·計算機系統(tǒng)的組成

  考點·信息獲取的過程

  1.定位信息需求;

  2.選擇信息來源;

  3.確定信息獲取方法;

  4.保存信息;

  5.評價信息。

  考點·Excel圖表類型及特點

  柱形圖:用于顯示一段時間內(nèi)數(shù)據(jù)的變化或者不同項目之間的對比。

  條形圖:用于顯示各個數(shù)據(jù)系列的對比。

  餅圖:用于顯示個體與整體的比例關(guān)系,數(shù)據(jù)系列相對于總量的百分比。

  折線圖:用于顯示數(shù)據(jù)隨時間或類別的變化趨勢。

  雷達(dá)圖:用于顯示數(shù)值相對于中心點的變化情況。

  考點·Excel常用函數(shù)

  1.求和函數(shù)SUM

  2.平均值函數(shù)AVERAGE

  3.計數(shù)函數(shù)COUNT

  4.最大值函數(shù)MAX

  5.最小值函數(shù)MIN

  考點·數(shù)據(jù)篩選

  數(shù)據(jù)篩選只顯示數(shù)據(jù)清單中滿足條件的數(shù)據(jù),不滿足條件的數(shù)據(jù)暫時隱藏起來,但沒有被刪除。當(dāng)篩選條件被刪除時,隱藏的數(shù)據(jù)便恢復(fù)顯示。

  1.自動篩選

  “自動篩選”一般用于簡單的條件篩選,篩選時將不滿足條件的數(shù)據(jù)暫時隱藏起來,只顯示符合條件的數(shù)據(jù)。操作步驟為“數(shù)據(jù)”→“篩選”→“自動篩選”,或在工具欄選項中設(shè)置。

  2.高級篩選

  “自動篩選”對各字段的篩選是邏輯“與”的關(guān)系,若要實現(xiàn)邏輯“或”的關(guān)系,必須借助高級篩選。使用“高級篩選”除了有數(shù)據(jù)清單區(qū)域外,還可以在數(shù)據(jù)清單以外的任何位置建立條件區(qū)域,條件區(qū)域至少兩行,且首行為與數(shù)據(jù)清單相應(yīng)字段精確匹配的字段。同一行上的條件關(guān)系為邏輯“與”,不同行之間為邏輯“或”。

  “高級篩選”一般用于條件較復(fù)雜的篩選操作,其篩選的結(jié)果可顯示在原數(shù)據(jù)表格中,不符合條件的記錄被隱藏起來;也可以在新的位置顯示篩選結(jié)果,不符合條件的記錄同時保留在數(shù)據(jù)表中而不會被隱藏起來。操作步驟為“數(shù)據(jù)”→“篩選”→“高級篩選”。

  考點·圖像文件種類與格式

擴展名

說明

.bmp

Windows用位圖,不適于網(wǎng)絡(luò)傳送,不適于提供印刷文件。

.gif

256索引色,無損壓縮;用于屏幕顯示圖像和電腦動畫,用于網(wǎng)絡(luò)傳送,不適于保存高質(zhì)量印刷文件。

.jpg/.jpeg

有損壓縮,數(shù)據(jù)量小,真彩色用于保存表現(xiàn)自然景觀的圖像;用于網(wǎng)絡(luò)傳送,不適于表現(xiàn)有明顯邊界的圖形,不適用于高質(zhì)量印刷文件。

.tif

支持多平臺,可采用多種壓縮數(shù)據(jù)格式,平面設(shè)計作品的最佳表現(xiàn)形式,用于提供印刷文件,不適于網(wǎng)絡(luò)傳送。

.png

新興的網(wǎng)絡(luò)圖像格式,無損壓縮,平臺無關(guān)性,它汲取了GIF和JPG的優(yōu)點,能把圖像文件壓縮到極限以利于網(wǎng)絡(luò)傳輸,顯示速度很快,只需下載1/64的圖像信息就可以顯示出低分辨率的預(yù)覽圖像;支持透明圖像的制作。

.psd

Photoshop圖層文件。

.wmf

Windows剪貼畫文件。

  考點·多媒體文件大小計算

  1.圖像文件大小

  圖像數(shù)據(jù)量=圖像的總像素×圖像深度/8(Byte)

  圖像的總像素=水平方向像素數(shù)×垂直方向像素數(shù)

  2.音頻文件大小

  存儲容量(字節(jié))=(采樣頻率×采樣精度×聲道數(shù))/8×?xí)r間

  3.視頻文件大小

  數(shù)據(jù)量(位/秒)=(畫面尺寸*彩色位數(shù)(bit)*幀數(shù))

  數(shù)據(jù)量*時間/8=文件總字節(jié)

  考點·Photoshop常用摳像工具

  1.魔棒

  “魔棒工具”主要用于選取圖像中顏色相近或大面積單色區(qū)域的圖像,在實際工作中,使用魔棒工具可以節(jié)省大量的時間。

  2.磁性套索

  當(dāng)需要處理的圖形與背景顏色有明顯反差,輪廓線很明顯時,磁性套索工具非常好用。反差越明顯,磁性套索工具摳像就越精確。使用磁性套索羽化一下,摳像效果更好。

  3.魔術(shù)橡皮

  魔術(shù)橡皮工具集中了橡皮擦和魔術(shù)棒工具的特點。當(dāng)選中Magic Eraser工具后,在圖像中點擊鼠標(biāo),圖像中與這一點顏色相近的區(qū)域會被擦去。

  考點·TCP/IP參考模型和OSI模型對比

OSI參考模型

設(shè)備

傳輸數(shù)據(jù)單位

TCP/IP參考模型

協(xié)議

應(yīng)用層

網(wǎng)關(guān)

應(yīng)用層

HTTP、FTP、Telnet、SMTP、POP3、DNS

表示層

會話層

傳輸層

數(shù)據(jù)段

傳輸層

TCP、UDP

網(wǎng)絡(luò)層

路由器

數(shù)據(jù)包

網(wǎng)絡(luò)層

IP、ARP、RARP、ICMP

數(shù)據(jù)鏈路層

交換機、網(wǎng)橋

網(wǎng)絡(luò)接口層

物理層

中繼器、集線器

比特

  考點·HTML中的基本標(biāo)記

        <fieldset id="wd5y1"><rt id="wd5y1"></rt></fieldset>
        • 標(biāo)記

          含義

          HTML標(biāo)記,表示文件為HTML文件,表示代碼結(jié)束

          網(wǎng)頁文件的頭部信息

          網(wǎng)頁標(biāo)題,放置網(wǎng)頁標(biāo)題名

          亚洲欧洲国产欧美一区精品,激情五月亚洲色五月,最新精品国偷自产在线婷婷,欧美婷婷丁香五月天社区

          主體標(biāo)記,放置網(wǎng)頁主體內(nèi)容

          指向index.htm目標(biāo)

          超鏈接

          表示圖像文件的位置,常用格式有:JPG/JPEG,GIF,PNG,SVG等

            考點·常用數(shù)據(jù)模型

            考點·教學(xué)導(dǎo)入方法

            1.開門見山法

            2.溫故導(dǎo)新法

            3.直觀演示法

            4.設(shè)疑探究法

            5.情境渲染法

            6.游戲?qū)敕?/P>

            考點·教學(xué)評價的類型

            1.以評價作用為依據(jù)分類

            教學(xué)方法按照其作用的不同可以分為三類:診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價。

            2.以評價主體為依據(jù)分類

            根據(jù)評價主體的不同可將教學(xué)評價分為自我評價和他人評價兩類。

            3.以評價方法為依據(jù)分類

            按照評價所使用的主要方法的不同,可將教學(xué)評價分兩類:定性評價、定量評價。

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          責(zé)編:limingjuan2018

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