2021小學(xué)教育知識與能力鞏固練習(xí)（三）

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.我國學(xué)校最早產(chǎn)生于( )。

　　A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝

　　2.“兒童中心主義”教育理論，違背了( )。

　　A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律

　　B.傳授知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律

　　C.知識教學(xué)與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律

　　D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合的規(guī)律

　　3.如果兒童發(fā)生燙傷，下列做法中不正確的是( )。

　　A.脫去貼身單薄的諸如汗衫、絲襪之類衣服，以免晚了撕破傷及皮膚

　　B.立即用大量冷水沖淋燙、燒傷部位，減低燙、燒傷的嚴(yán)重程度

　　C.若傷勢較輕，可用紅花油或紫草油等燙傷藥物涂抹患處

　　D.若傷勢較重，經(jīng)簡單處理后，應(yīng)立即送往醫(yī)院進(jìn)行救治

　　4.技能形成的基本途徑是( )。

　　A.講解 B.觀察 C.示范 D.練習(xí)

　　5.體育課上，小剛和小明因?yàn)楹闷鎸⒗蠋熌脕淼臄U(kuò)音器弄壞了，李老師看到后并沒有直接批評他們而是給他們講解了擴(kuò)音器的原理，滿足了他們好奇心以后才進(jìn)行處理。這反映了教師勞動的( )特點(diǎn)。

　　A.復(fù)雜性 B.示范性

　　C.創(chuàng)造性 D.長期性

　　6.校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一，在課堂類型上，它屬于( )。

　　A.科學(xué)課程 B.活動課程

　　C.隱性課程 D.核心課程

　　7.因?yàn)閷W(xué)生進(jìn)步明顯，老師取消了對他的處分，這屬于( )。

　　A.正強(qiáng)化 B.負(fù)強(qiáng)化

　　C.處罰 D.消退

　　8.在學(xué)校教育過程中，家長督促和檢查孩子完成作業(yè)，其承擔(dān)角色是( )。

　　A.決策者 B.志愿者 C.學(xué)習(xí)者 D.支持者

　　9.《國家中長期的教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，我國教育發(fā)展的工作方針包括( )。

　�、賰�(yōu)先發(fā)展②育人為本③改革創(chuàng)新④促進(jìn)公平⑤提高質(zhì)量⑥均衡發(fā)展

　　A.①②③⑤ B.③④⑤⑥

　　C.①②④⑤⑥ D.①②③④⑤

　　10.有的小學(xué)生為了得到老師的鼓勵(lì)而學(xué)習(xí)，有的小學(xué)生為了得到家長的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，有的小學(xué)生為了讓同學(xué)瞧得起自己而努力學(xué)習(xí)，這類學(xué)習(xí)動機(jī)屬于( )。

　　A.直接的近景性動機(jī) B.問接的遠(yuǎn)景性動機(jī)

　　C.間接的近景性動機(jī) D.直接的遠(yuǎn)景性動機(jī)