2020小學教師資格《教育知識與能力》提升試題（12）_第2頁

　　第 11 題

　　有關(guān)遷移的經(jīng)驗類化說是由美國心理學家()提出的。

　　{A}. 桑代克

　　{B}. 武德沃斯

　　{C}. 賈德

　　{D}. 詹姆士

　　正確答案：C,

　　第 12 題

　　蘇霍姆林斯基曾說過：“一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人�！边@里他強調(diào)的是教師的專業(yè)知識中必須包括()

　　{A}. 文化知識

　　{B}. 條件性知識

　　{C}. 實踐性知識

　　{D}. 本體性知識

　　正確答案：B,

　　第 13 題

　　遺忘曲線的首先提出者是()

　　{A}. 巴甫洛夫

　　{B}. 艾賓浩斯

　　{C}. 奧蘇伯爾

　　{D}. 弗洛伊德

　　正確答案：B,

　　第 14 題

　　新課程改革中提出的課程“三維目標”是指()

　　{A}. 知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀

　　{B}. 知識、智力、能力

　　{C}. 基本知識、基本技能、基礎(chǔ)性學力

　　{D}. 知識、智力、情感

　　正確答案：A,

　　第 15 題

　　小明最近一周的情緒一直不高，他的班主任王老師為了了解情況去小明家進行家訪.這體現(xiàn)了教師勞動的()。

　　{A}. 創(chuàng)造性

　　{B}. 長期性

　　{C}. 示范性

　　{D}. 廣延性

　　正確答案：D,

　　第 16 題

　　我國明朝末期的東林書院強調(diào)“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”，這在一定程度上反映了教育的()

　　{A}. 政治功能

　　{B}. 人口功能

　　{C}. 經(jīng)濟功能

　　{D}. 文化功能

　　正確答案：A,

　　第 17 題

　　“人逢喜事精神爽”這種情緒屬于()

　　{A}. 激情

　　{B}. 應(yīng)激

　　{C}. 心境

　　{D}. 熱情

　　正確答案：C,

　　第 18 題

　　“多一把尺子，就多一個好學生”，這反映的評價觀是()

　　{A}. 評價是促進學生發(fā)展的“泵”

　　{B}. 評價應(yīng)該多關(guān)注過程

　　{C}. 學生是評價的主體

　　{D}. 評價標準應(yīng)該多元化

　　正確答案：D,

　　第 19 題

　　教師通過研究本班級教育教學中的實際情況，解決日常教育教學中出現(xiàn)的問題，從而不斷地改進教育教學工作的方法屬于教學反思的()的方法。

　　{A}. 行動研究

　　{B}. 教學診斷

　　{C}. 自我提問

　　{D}. 閱讀新知

　　正確答案：A,

　　第 20 題

　　教師教學導人行為的原則不包括()

　　{A}. 導入要有較強的目的性和針對性

　　{B}. 導入要具有關(guān)聯(lián)性

　　{C}. 導入要有趣味性，有一定藝術(shù)魔力

　　{D}. 導入有統(tǒng)一的定法

　　正確答案：D,

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