2020小學(xué)教師資格《教育知識(shí)與能力》強(qiáng)化試題（4）

　　一、選擇題

　　1、單項(xiàng)選擇題 認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論在教學(xué)中主張()。

　　A.探究法

　　B.班級(jí)授課制

　　C.發(fā)現(xiàn)法

　　D.討論法

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　　2、單項(xiàng)選擇題 下列關(guān)于班級(jí)管理的描述，錯(cuò)誤的是()

　　A.班級(jí)管理是直線式發(fā)展的靜態(tài)過程

　　B.班級(jí)管理內(nèi)容主要有班級(jí)組織建設(shè)、班級(jí)制度管理、班級(jí)教學(xué)管理和班級(jí)活動(dòng)管理

　　C.班級(jí)組織產(chǎn)生的根本原因是為了更有效地實(shí)施教學(xué)活動(dòng)

　　D.班級(jí)管理的基本功能是調(diào)動(dòng)班級(jí)成員的積極性共同建立良好班集體

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　　3、單項(xiàng)選擇題 經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是()。

　　A.斯金納

　　B.巴甫洛夫

　　C.桑代克

　　D.華生

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　　4、單項(xiàng)選擇題 用分?jǐn)?shù)、成績、數(shù)據(jù)等定量信息進(jìn)行激勵(lì)的方法是()。

　　A.物質(zhì)交流法

　　B.評(píng)語激勵(lì)法

　　C.精神激勵(lì)法

　　D.信息激勵(lì)法

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　　5、單項(xiàng)選擇題 被譽(yù)為“小學(xué)各科教學(xué)法奠基人”的是()

　　A.洛克

　　B.康德

　　C.裴斯泰洛齊

　　D.蘇霍姆林斯基

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　　6、單項(xiàng)選擇題 學(xué)生在解題過程中對(duì)題目瀏覽、測(cè)查、完成情況的監(jiān)視及對(duì)速度的把握主要采用了()。

　　A.認(rèn)知策略

　　B.元認(rèn)知策略

　　C.管理策略

　　D.復(fù)述策略

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　　7、單項(xiàng)選擇題 ()是在教師指導(dǎo)下學(xué)生運(yùn)用一定的儀器設(shè)備進(jìn)行獨(dú)立作業(yè)，觀察事物和過程的發(fā)生和變化，探求事物的規(guī)律，以獲得知識(shí)和技能的方法。

　　A.講授法

　　B.談話法

　　C.討論法

　　D.實(shí)驗(yàn)法

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　　8、單項(xiàng)選擇題 有一種學(xué)說認(rèn)為，學(xué)習(xí)是個(gè)體利用智慧對(duì)情境與自身關(guān)系的頓悟。該學(xué)說的創(chuàng)立者是()。

　　A.布魯納

　　B.苛勒

　　C.奧蘇伯爾

　　D.加涅

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