2020小學教師資格《教育知識與能力》鞏固習題（15）

　　一、單項選擇題(本大題共15小題。每小題2分，共30分)

　　1.我國最早使用“教育”一詞的是(　　)。

　　A.孔子

　　B.許慎

　　C.朱熹

　　D.孟子

　　2.下列選項中哪一項不是小學教育的基本特征?(　　)

　　A.全民性

　　B.特色性

　　C.義務性

　　D.全面性

　　3.“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自(　　)。

　　A.《學記》

　　B.《論語》

　　C.《尚書》

　　D.《孟子》

　　4.我國第一本《教育心理學》教科書的編寫者是(　　)。

　　A.陶行知

　　B.楊賢江

　　C.廖世承

　　D.潘菽

　　5.根據(jù)研究的功能，可將教育科學研究分為(　　)。

　　A.發(fā)展性研究、評價性研究、預測性研究B.發(fā)展性研究、應用性研究、預測性研究

　　C.基礎性研究、發(fā)展性研究、應用性研究D.評價性研究、基礎性研究、預測性研究

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　　6.個體的身心發(fā)展在不同的年齡段表現(xiàn)出不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務，這就是身心發(fā)展的( )。

　　A.差異性

　　B.順序性

　　C.不平衡性

　　D.階段性

　　7.認知一結構學習論在教學中主張(　　)。

　　A.探究法

　　B.班級授課制

　　C.發(fā)現(xiàn)法

　　D.討論法

　　8.智商(IQ)等于( )。

　　A.智力年齡與實際年齡之比乘以l00

　　B.實際年齡與智力年齡之比乘以l00

　　C.心理年齡與生理年齡之比乘以l00

　　D.生理年齡與實際年齡之比乘以l00

　　9.下面不屬于元認知策略的是(　　)。

　　A.計劃策略

　　B.組織策略

　　C.監(jiān)視策略

　　D.調(diào)節(jié)策略

　　10.艾里斯的ABC理論中的“C”指的是(　　)。

　　A.個體遇到的主要事實、行為、事件

　　B.獲得正向的情緒結果

　　C.事件造成的情緒后果

　　D.個體對A的信念、觀點