2018教師資格證《小學(xué)教育知識與能力》強化試題9_第2頁

　　參考答案及解析：

　　1.【答案】A。中公專家解析：中國早在四千多年前的夏代就有了學(xué)校教育的形態(tài)。從西周以后，出現(xiàn)“國學(xué)”和“鄉(xiāng)學(xué)”，這是比較完備的學(xué)校教育制度。說明在西周之前很長一段時間，學(xué)校教育就誕生了。

　　2.【答案】C。中公專家解析：1868年，俄國教育家烏申斯基出版了《人是教育的對象》，對當(dāng)時的心理學(xué)發(fā)展成果進行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄國教育心理學(xué)的奠基人”。

　　3.【答案】C。中公專家解析：教學(xué)環(huán)境關(guān)系到學(xué)生情感和社會性的發(fā)展，對學(xué)生認知發(fā)展有積極作用，因此它是課堂管理研究的重要范疇。

　　4.【答案】B。中公專家解析：根據(jù)研究的功能可分為發(fā)展性研究、評價性研究和預(yù)測性研究。按研究的目的可分為基礎(chǔ)性研究和應(yīng)用性研究。

　　5.【答案】D。

　　6.【答案】D。中公專家解析：每個年齡階段的兒童身心發(fā)展特點不同，因此應(yīng)采用的教學(xué)方法也不同，體現(xiàn)的是身心發(fā)展的階段性特征。

　　7.【答案】A。中公專家解析：桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為嘗試～錯誤說。

　　8.【答案】B。

　　9.【答案】D。中公專家解析：畫線屬于復(fù)述策略。

　　10.【答案】D。