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2017小學(xué)教師資格考試《教育知識(shí)與能力》提分試題及答案(十三)

來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2017年08月13日 ]  【

2017小學(xué)教師資格考試《教育知識(shí)與能力》提分試題及答案(十三)

  一、單項(xiàng)選擇題

  1、以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用知識(shí)和動(dòng)手操作能力,發(fā)展創(chuàng)造性才能,激發(fā)興趣和愛(ài)好等為主要目的的班級(jí)活動(dòng)是()。

  A.班會(huì)活動(dòng)

  B.節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)

  C.科技活動(dòng)

  D.課外閱讀活動(dòng)

  【答案】C。

  2、從兒童心理發(fā)展的特征看,小學(xué)生記憶的主要方式是()。

  A.符號(hào)記憶

  B.抽象記憶

  C.命題記憶

  D.形象記憶

  【答案】D。

  3、當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是()。

  A.教師的個(gè)人修養(yǎng)

  B.教師的專業(yè)素養(yǎng)

  C.教師的個(gè)性品質(zhì)

  D.師生關(guān)系

  【答案】B。

  4、教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()。

  A.備課

  B.上課

  C.作業(yè)布置與批改

  D.教學(xué)評(píng)價(jià)

  【答案】B。

  5、在杜威看來(lái),教學(xué)過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于()。

  A.將教材上的學(xué)科知識(shí)內(nèi)化為兒童的認(rèn)知結(jié)構(gòu)

  B.從兒童現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),引導(dǎo)兒童的現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)向著教材所包含的邏輯經(jīng)驗(yàn)不斷前進(jìn)和發(fā)展

  C.將掌握知識(shí)、發(fā)展能力與培養(yǎng)品格統(tǒng)一起來(lái)

  D.教師的教與學(xué)生的學(xué)的矛盾運(yùn)動(dòng)

  【答案】B。6、實(shí)際教學(xué)中,如果教師要采用課堂討論的教學(xué)方法,就要及時(shí)應(yīng)對(duì)討論中出現(xiàn)的很多問(wèn)題,下列理解正確的是()

  A.進(jìn)行小組討論時(shí),每組人數(shù)越少越好,因?yàn)槿藬?shù)越多,每個(gè)人的發(fā)言機(jī)會(huì)就越少

  B.如果發(fā)現(xiàn)討論中某人非常不積極,教師應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)

  C.發(fā)現(xiàn)學(xué)生的討論進(jìn)入誤區(qū)或陷入知識(shí)瓶頸時(shí),教師必須及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)

  D.討論要嚴(yán)格按照教師課前制訂的討論計(jì)劃進(jìn)行,不能更改

  【答案】C。

  7、幫助學(xué)生矯正其學(xué)習(xí)行為,以補(bǔ)救理解上的不足,屬于()。

  A.組織策略

  B.調(diào)節(jié)策略

  C.監(jiān)視策略

  D.精細(xì)加工策略

  【答案】B。

  8、布盧姆認(rèn)為幾乎所有的學(xué)生對(duì)幾乎所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以達(dá)到掌握的程度是()。

  A.100%

  B.80%~90%

  C.70%

  D.50%

  【答案】B。

  9、語(yǔ)文教師引導(dǎo)學(xué)生分析、評(píng)價(jià)作品中的人物,從美育的角度看,主要是在引導(dǎo)學(xué)生()。

  A.感受美

  B.鑒賞美

  C.表現(xiàn)美

  D.創(chuàng)造美

  【答案】B。

  10、教學(xué)評(píng)價(jià)()測(cè)量和測(cè)驗(yàn)。

  A.不等同于

  B.等同于

  C.包括

  D.毫無(wú)關(guān)系

  【答案】A。

責(zé)編:Luffy

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