小學(xué)教師資格證《教育教學(xué)知識與能力》考點：教育基礎(chǔ)（三）_第2頁

　　【考點四】孔子的教育思想

　　【考點預(yù)測】

　　【考點歸納】

　　儒家代表人物：孔子，代表作為《論語》。

　　教育學(xué)思想：第一，認(rèn)為人先天的差別不大，注重后天的教育，主張“有教無類”。第二，以“仁”為核心和最高道德標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)忠孝和仁愛。第三，強(qiáng)調(diào)“學(xué)而知之”，重視因材施教。第四，重視啟發(fā)誘導(dǎo)，“不憤不啟，不悱不發(fā)”。第五，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。

　　【考點五】教育學(xué)著作——《學(xué)記》

　　【考點預(yù)測】

　　“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”出現(xiàn)在我國的著作(　)中。

　　A.《大學(xué)》

　　B.《論語》

　　C.《春秋》

　　D.《學(xué)記》

　　答案：D

　　【考點歸納】

　　春秋戰(zhàn)國時期的《學(xué)記》是世界上最早的一部教育文獻(xiàn)�！秾W(xué)記》提出，“化民成俗，其必由學(xué)”“建國君民，教學(xué)為先”，揭示了教育的重要性和教育與政治的關(guān)系�！秾W(xué)記》還提出了教學(xué)相長的辯證關(guān)系和“師嚴(yán)然后道尊”的教師觀。在教學(xué)方面，《學(xué)記》反對死記硬背，主張啟發(fā)式教學(xué)，即“君子之教，喻也”，“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，主張教學(xué)要遵循學(xué)生心理發(fā)展特點“學(xué)不躐等”，即循序漸進(jìn)。