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1.“行教”是指用教師的( )教育影響學(xué)生。
A.人格魅力
B.品德修養(yǎng)
C.思想觀念
D.實際行動
【答案】D
【解析】“行教”突出的是教師的實際行動在學(xué)生中的示范性影響。
2.以下敘述錯誤的是( )。
A.考試與素質(zhì)的關(guān)系是對立的
B.應(yīng)試教育片面強調(diào)教育的選拔功能
C.素質(zhì)教育把面向全體學(xué)生放在首位,強化普及意識
D.應(yīng)試教育只重視考試的課本內(nèi)容和各種升學(xué)資料的死記硬背
【答案】A
【解析】考試與素質(zhì)的關(guān)系并非是對立的,考試是幫助評價素質(zhì)教育質(zhì)量的手段之一,但不是唯一的評價手段。
3.人獲得全面發(fā)展的根本保證是( )。
A.先進的社會制度
B.理論與實踐相結(jié)合
C.腦體結(jié)合
D.教育和生產(chǎn)勞動相結(jié)合
【答案】D
【解析】教育和生產(chǎn)勞動相結(jié)合是人獲得全面發(fā)展的根本保證。
4.我國實行的是九年義務(wù)教育制度。新修訂的《人民共和國義務(wù)教育法》共有( )章六十三條。
A.八
B.七
C.六
D.九
【答案】A
【解析】新修訂的《人民共和國義務(wù)教育法》共有八章六十三條。
5.各級人民政府及其有關(guān)部門依法維護學(xué)校周邊秩序,保護學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益,為學(xué)校提供( )。
A.制度保障
B.安全保障
C.經(jīng)費保障
D.衛(wèi)生保障
【答案】B
【解析】有關(guān)部門依法維護學(xué)校周邊秩序為學(xué)校提供了安全保障。
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6.新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定,凡年滿( )周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到( )。
A.五六周歲
B.五七周歲
C.六七周歲
D.六八周歲
【答案】C
7.明確把“關(guān)愛學(xué)生”作為一條中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范的是( )。
A.1984年《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(試行)
B.1991年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
C.1997年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
D.2008年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
【答案】D
【解析】2008年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》明確的把“關(guān)愛學(xué)生”作為一條中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范。
8.在教育教學(xué)的細節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個別差異( )。
A.對學(xué)生一視同仁,一樣要求
B.辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點,不絕對化
C.在學(xué)生之間進行橫向的比較與學(xué)習(xí)
D.不同的學(xué)生犯了同樣的錯誤,不考慮動機與原因就進行處理。
【答案】B
【解析】辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點,不絕對化是尊重學(xué)生個體差別的重要表現(xiàn)。
9.下列說法或做法中不符合現(xiàn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“關(guān)愛學(xué)生”規(guī)定和要求的是( )。
A.尊重學(xué)生人格,保護學(xué)生安全,平等公正對待全體學(xué)生
B.減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān),關(guān)心學(xué)生健康,促進學(xué)生全面發(fā)展
C.對學(xué)生嚴慈相濟,積極引導(dǎo),循循善誘,開展因材施教
D.讓差生退學(xué)或離校,及早走向社會,不浪費時間和金錢
【答案】D
10.自居易在聽琵琶女的演奏后,寫下來“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”的詩句,這是藝術(shù)鑒賞效應(yīng)中的( )。
A.領(lǐng)悟
B.共鳴
C.期待
D.凈化
【答案】B
11.下列對作家作品的解說不正確的一項是( )。
A.在我國古代文學(xué)史上,有許多名家常數(shù)人并稱。例:“李杜”即李白與杜甫,“韓柳”即韓愈與柳宗元,“蘇辛”即蘇軾與辛棄疾
B.“三言二拍”是我國古代五部短篇小說集的總稱,作者是明代的馮夢龍
C.“三曹”指的是漢末曹操及他的兩個兒子曹丕、曹植,他們在詩歌創(chuàng)作上有很高的成就
D.“左聯(lián)五烈士”是一九三一年在上海被國民黨反動政府秘密殺害的五位革命作家,他們是柔石、殷夫、馮鏗、胡也頻、李偉森
【答案】B
【解析】“三言”是明代馮夢龍編輯、加工的三部短篇小說集:《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》!岸摹笔敲鞔柩踉凇叭浴钡闹苯佑绊懴聦懗傻膬刹慷唐≌f集:《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》。
12.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的;其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請,由( )批準。
A.學(xué)校
B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門
C.市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門
D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門
【答案】C
13.某同學(xué)計算出兩變量的積差相關(guān)系數(shù)r=-1.20,這表明( )。
A.相關(guān)程度高
B.相關(guān)程度低
C.變化趨勢相反
D.計算有誤
【答案】D
【解析】相關(guān)系數(shù)是描述變量之間相關(guān)程度的指標,取值范圍為[一1,1]。題中相關(guān)系數(shù)<一1,屬于計算有誤。
14.下列句中不是被動句的一句是( )。
A.故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀
B.毋寧斃于虞人
C.古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸
D.(六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之,)不拘于時,學(xué)于余
【答案】C
【解析】“于”表動作涉及的對象,不表被動。
15.信息技術(shù)是指( )。
A.信息的獲取技術(shù)
B.信息的獲取、傳遞技術(shù)
C.信息的獲取、傳遞、處理等技術(shù)
D.信息的加工處理技術(shù)
【答案】C
【解析】信息技術(shù)有關(guān)數(shù)據(jù)與信息的應(yīng)用技術(shù)。其內(nèi)容包括:數(shù)據(jù)與信息的采集、表示、處理、安全、傳輸、交換、顯現(xiàn)、管理、組織、存儲、檢索等。
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