2020年小學教師資格證《綜合素質(zhì)》搶分試題（十四）_第2頁

　　11、單項選擇題 施耐庵，元末明初的文學家。()把塑造綠林豪俠英雄作為自己的最高藝術(shù)追求，開始了小說創(chuàng)作從類型化人物向性格化人物的過渡。其問世后，產(chǎn)生了極大的影響。尤其在社會影響方面，明清兩代的農(nóng)民和綠林豪杰起義，往往打出“替天行道”的旗幟。

　　A.《水滸傳》

　　B.《紅樓夢》

　　C.《聊齋志異》

　　D.《西游記》

　　本題答案：A

　　本題解析：施耐庵，元末明初的文學家�！端疂G傳》把塑造綠林豪俠英雄作為自己的最高藝術(shù)追求，開始了小說創(chuàng)作從類型化人物向性格化人物的過渡。其問世后，產(chǎn)生了極大的影響。尤其在社會影響方面，明清兩代的農(nóng)民和綠林豪杰起義，往往打出“替天行道”的旗幟。

　　12、單項選擇題 根據(jù)我國教師法的規(guī)定下列哪項不是教師應當履行的義務()。

　　A.關(guān)心集體，愛護公物

　　B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表

　　C.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務

　　D.對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學生開展有益的社會活動

　　本題答案：A

　　本題解析：我國教師法第八條規(guī)定教師應當履行下列義務：(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;(二)貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務;(三)對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團緒的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學生開展有益的社會活動;(四)關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;(五)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象;(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。

　　13、單項選擇題 下列三部著作成書的先后順序是()

　　A.《詩經(jīng)》一《論語》一《春秋》

　　B.《春秋》一《詩經(jīng)》一《論語》

　　C.《詩經(jīng)》一《春秋》一《論語》

　　D.《春秋》一《論語》一《詩經(jīng)》

　　本題答案：C

　　本題解析：這道題不一定知道確切的時間，可以進行邏輯推斷。首先，《論語》是孔子死后，他的弟子寫出來的，而《春秋》是孔子修訂的，所以《論語》在《春秋》之后。而《詩經(jīng)》中最早的作品大約成于西周初期。

　　14、單項選擇題 人文社會科學與自然科學在更高層次上具有統(tǒng)一性和共同性。在我國人文社會科學領(lǐng)域，許多偽劣產(chǎn)品是在人文社會科學與自然科學的學術(shù)規(guī)范不同的借口之下生產(chǎn)出來甚至受到好評的。據(jù)此可以得出()。

　　A.人文社會科學與自然科學需要遵守共同的學術(shù)規(guī)范

　　B.人文社會科學要引入自然科學的學術(shù)規(guī)范

　　C.自然科學要引入人文社會科學的學術(shù)規(guī)范

　　D.人文社會科學與自然科學的兩種學術(shù)規(guī)范是相互獨立的

　　本題答案：A

　　本題解析：結(jié)論型題目。題干主要說明人文社會科學和自然科學具有共同性和統(tǒng)一性，通過最后一句指出目前存在的問題，來說明“人文社會科學與自然科學需要遵守共同的學術(shù)規(guī)范”，因此A項符合題意;8項和C項都是片面的;D項不符合題干意思。故答案選A。

　　15、單項選擇題

　　閱讀理解(分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。)

　　為了交流經(jīng)驗，共同提高，紡線也開展競賽。

　�、偃�五十輛或者百十輛紡車擺在一起，在同一段時間里比紡線的數(shù)量和質(zhì)量。

　�、诔煽兒玫挠歇剟�，譬如獎一輛紡車，獎毛巾、肥皂、筆記本之類。

　　③那是很光榮的。

　　④更光榮的是被稱為紡毛突擊手、紡紗突擊手。

　　⑤舉行競賽，有的時候在禮堂，有的時候在窯洞前邊，有的時候在山根河邊的坪壩上。

　�、拊谄簤紊细偁幍膱雒媸莀_______，“沙場秋點兵”或者能有那種。

　　⑦不，陣容相似，熱鬧不夠。

　�、嗄鞘鞘⒋蟮墓�(jié)日賽會的場面。

　　⑨只要想想，天地是廠房，深谷是車間，幕天席地，群山環(huán)拱，世界上哪個地方哪個紡織廠有那樣的呢?

　�、饽憧矗�整齊的紡車行列，精神飽滿的競賽者隊伍，一聲號令，百車齊鳴，別的不說，只那嗡嗡的響聲就有飛機場上機群起飛的氣勢。11哪里是競賽，那是萬馬奔騰，在共同完成一項戰(zhàn)斗任務。因此競賽結(jié)束的時候，無論紡得多的還 是紡得比較少的，得獎的還是沒有得獎的，大家都感到勝利的快樂。

　　下列四項理解不正確的一項是()。

　　A.這段文字從陣容、規(guī)模、氣勢等方面寫了坪壩上競賽的場面

　　B.寫競賽場面，用“沙場秋點兵”形容了競賽的陣容，用節(jié)日賽會形容了場面的熱鬧

　　C.“天地是廠房，深谷是車間”用的是比喻的修辭方法，寫出了當年工作環(huán)境的寬松和優(yōu)越，充滿自豪感

　　D.這段文字所用的主要表達方式是描寫

　　本題答案：C

　　本題解析：本題主要考查學生對文章中包含著深刻思想意義的詞語的理解能力�！疤斓厥菑S房，深谷是車間”一句，本體：天地、深谷，喻體：廠房、車間。用的是比喻的修辭方法，其作用強調(diào)了競賽場面的壯闊，抒發(fā)了勞動的自豪感。而C項中說寫出了當年工作環(huán)境的寬松和優(yōu)越是不恰當?shù)摹?/P>

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　　16、單項選擇題 關(guān)于中國改革開放30周年成就的描述，下列符合實際的是()。

　　A.人均GDP已接近中等發(fā)達國家水平

　　B.國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長速度接近10%

　　C.已成為世界貿(mào)易第一大國

　　D.主要污染物排放總量逐年減少

　　本題答案：B

　　本題解析：我國的城鎮(zhèn)人口人均GDP已接近中等發(fā)達國家水平，但農(nóng)村居民消費結(jié)構(gòu)還相當于低收入國家的水平，A項說法不嚴密。從l978年到2007年，我國經(jīng)濟實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，國內(nèi)生產(chǎn)總值從3645.2億元增長到246619億元，年均增長速度接近10%，經(jīng)濟總量躍升至世界第四位，即8項符合事實。到目前為止世界第一貿(mào)易大國，還是美國，c項說法不符合實際。目前我國關(guān)于環(huán)境污染治理的政策是主要污染物排放總量先得到控制，然后逐年減少，D項不正確。

　　17、單項選擇題 “兼聽則明，偏信則暗”這句古代格言出自()。

　　A.《資治通鑒》

　　B.《論語》

　　C.《茍子》

　　D.《史記》

　　本題答案：A

　　本題解析：原文出自《資治通鑒·唐太宗貞觀二年》。

　　二、材料分析題

　　1、

　　2012-年4月湖北省武漢市江夏區(qū)大橋鎮(zhèn)14歲的男學生姚小明，上語文課時不遵守課堂紀律并與語文課老師頂撞，該老師把他交給班主任處理，班主任又把他叫學校黨支部書記處理，書記對姚小明進行了批評后，班主任又把他送回其爺爺家。次日和第三日，小明多次找學校要求返校上學，學校未同意小明返校上學，而是把小明向語文老師認錯作為返校上課的前提條件。

　　小明的家長向縣教委反應問題，該校仍未讓小明上學。2010年春季，小明將學校告上法庭。江夏區(qū)法院判決學校向小明書面賠禮道歉，賠償小趙經(jīng)濟損失600元。本案受理費300元，其它訴訟費190元，原告負擔200元，其余由被告承擔。

　　問題：

　　試分析學校侵犯了小明的什么權(quán)利?

　　本題解析：(1)受教育權(quán)的含義，受教育權(quán)是指公民為接受教育，要求國家作出相應的行為的權(quán)利，即公民獲得均等的受教育條件和機會的權(quán)利。包括上課權(quán)、教學設(shè)施使用權(quán)、獲得公正評價權(quán)。

　　(2)受教育權(quán)在法律上的規(guī)定：

　　《憲法》第46條：“人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務�！�

　　《教育法》第9條：“公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育的機會�！�

　　《教育法》第42條：受教育者享有“參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設(shè)施、設(shè)備、圖書資料的權(quán)利和”在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價的權(quán)利“。

　　《義務教育法》第2條，國家實行九年義務教育制度。第4條，凡具有人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權(quán)利，并履行接受義務教育的義務。

　　(3)結(jié)合案例中姚小明的情況分析。