2019年小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)練習(xí)題（二）

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.一位政治老師，誤把“事物是普遍聯(lián)系的”表述成“世界上任何兩個(gè)事物都是有聯(lián)系的”。下列處理方式最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A.礙于面子。將錯(cuò)就錯(cuò).不加糾正

　　B.及時(shí)對(duì)學(xué)生說：“你們好好想一想。老師剛才講得對(duì)嗎?”

　　C.重新說一遍

　　D.快下課的時(shí)候再講解

　　2.孔子在《論語(yǔ)》中提出了“因材施教”的教育方法。下列選項(xiàng)中不符合因材施教的是( )。

　　A.中人以上，可以語(yǔ)上也;中人以下，不可以語(yǔ)上也

　　B.求也退，故進(jìn)之：由也兼人，故退之

　　C.子游能養(yǎng)而或失于敬，子夏能直義而或少溫潤(rùn)之色，各因其材之高下與其所失而告之，故

　　不同也

　　D.不憤不啟，不悱不發(fā).舉一隅不以三隅反.則不復(fù)也

　　3.反映教師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征是( )。

　　A.為人師表

　　B.獻(xiàn)身教育

　　C.教書育人

　　D.公而忘私

　　4.素質(zhì)教育的根本宗旨是( )。

　　A.提高國(guó)民素質(zhì)

　　B.貫徹教育方針

　　C.培養(yǎng)四有新人

　　D.適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要

　　5.活動(dòng)課的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”，以獲得( )。

　　A.抽象知識(shí)

　　B.間接經(jīng)驗(yàn)

　　C.直接經(jīng)驗(yàn)

　　D.書本知識(shí)

　　6.我國(guó)全面發(fā)展教育的組成部分是( )。

　　A.德育、智育、體育、美育和心理健康教育

　　B.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育

　　C.德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育

　　D.普通教育、職業(yè)教育、正規(guī)教育、社會(huì)教育、家庭教育

　　7.把育人為本作為教育工作的根本要求不包括( )。

　　A.堅(jiān)持德育為先.把社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系融入國(guó)民教育全過程.引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀

　　B.全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，以育人為根本，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo).以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨.為人的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展服務(wù)

　　C.以學(xué)生為主導(dǎo)，以教師為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性

　　D.全面提高國(guó)民素質(zhì).努力造就一批拔尖創(chuàng)新人才

　　8.我國(guó)《教師法》的頒布實(shí)施是在( )年。

　　A.1993

　　B.1995

　　C.1998

　　D.1985

　　9 我國(guó)《教育法》規(guī)定，教師擁有的權(quán)利包括：教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)和( )權(quán)等六項(xiàng)。

　　A.進(jìn)修培訓(xùn)

　　B.調(diào)查研究

　　C.參與決策

　　D.培養(yǎng)學(xué)生

　　10.“人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利。”這一法律規(guī)定始出于( )。

　　A.《人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

　　B.《人民共和國(guó)教育法》

　　C.《人民共和國(guó)職業(yè)教育法》

　　D.《人民共和國(guó)憲法》

　　11.在教育法制建設(shè)史具有里程碑意義，標(biāo)志我國(guó)全面進(jìn)入依法治教軌道的是頒布與實(shí)施( )。

　　A.《人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

　　B.《人民共和國(guó)教師法》

　　C.《人民共和國(guó)教育法》

　　D.新《人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

　　12.義務(wù)教育法規(guī)定，自行實(shí)施義務(wù)教育的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)經(jīng)( )批準(zhǔn)。

　　A.地市級(jí)人民政府

　　B.縣級(jí)人民政府

　　C.縣級(jí)人民政府教育行政部門

　　D.國(guó)務(wù)院

　　13.中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是( )。

　　A.獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)

　　B.忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取

　　C.熱愛教育事業(yè)

　　D.為教育事業(yè)奮斗終身

　　14.教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的( )。

　　A.“雙贏”協(xié)作原則

　　B.和平共處原則

　　C.自覺性原則

　　D.實(shí)踐性原則

　　15.關(guān)于教師人格的作用，被廣泛接受的是( )的觀點(diǎn)，“教師人格對(duì)于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光;教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。

　　A.加涅

　　B.布魯納

　　C.班杜拉

　　D.烏申斯基

　　16. 教師要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)。用于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。這說明教師要樹立( )職業(yè)道德。

　　A.教書育人

　　B.愛崗就業(yè)

　　C.為人師表

　　D.終身學(xué)習(xí)

　　17.實(shí)現(xiàn)了幾何和代數(shù)結(jié)合的是( )。

　　A，笛卡爾創(chuàng)立解析幾何學(xué)

　　B.牛頓建立微積分學(xué)

　　C.萊布尼茨建立微積分學(xué)

　　D.哥白尼創(chuàng)立太陽(yáng)中心學(xué)

　　18.北宋張擇端的一幅反映當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的風(fēng)俗畫，有很高的藝術(shù)價(jià)值和史料價(jià)值的作品是( )。

　　A.《人物龍鳳帛畫》

　　B.《洛神賦圖卷》

　　C.《步輦圖》

　　D.《清明上河圖》

　　19 我國(guó)古代文學(xué)史上篇幅最長(zhǎng)的抒情詩(shī)是( )。

　　A.《天問》

　　B.《離騷》

　　C.《孔雀東南飛》

　　D.《九章》

　　20.以下關(guān)于中國(guó)古代醫(yī)學(xué)，說法不正確的是( )。

　　A.中醫(yī)的“四診法”是扁鵲所總結(jié)得出的

　　B.“五禽戲，，是華佗模仿獅、鹿、熊、猿、鶴 5 種動(dòng)物所創(chuàng)的中國(guó)傳統(tǒng)健身方法

　　C.“醫(yī)圣”是指東漢末年的張仲景

　　D.麻沸散是世界上最早的麻醉劑