2019年教師資格證考試《小學綜合素質》提分試題_第3頁

　　二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分,共42分)

　　30.為推廣新的廣播操，某學校決定舉行廣播操比賽。有人選擇某年級四個班針對廣播操比賽全過程的教育情況進行了調查，發(fā)現(xiàn)四個班主任在動員、訓練中對學生的教育大同小異，不同的是比賽結束成績公布之后。四位班主任的做法如下：某(1)班(冠軍)：“同學們，經(jīng)過全班同學的努力，我們班榮獲了四個班級廣播操比賽的冠軍，老師祝賀你們，真為你們感到驕傲�！�

　　某(2)班(第三名)：“老師不打算對這件事進行評價。”

　　某(3)班(第四名)：“同學們，這次廣播操比賽，很多同學都盡力了，但還有一些方面做得不太好，因而成績不太理想。失敗不可怕，只要同學們總結出成功和失敗的原因，并將成功的經(jīng)驗用于今后的活動中去，改進這次比賽中反映出來的問題，我想我們一定能夠成功!請同學們分組討論一下這次比賽同學們成功的經(jīng)驗和失敗的教訓……

　　某(4)班(第二名)：“這次比賽由于有的同學不努力，我們班沒能獲得冠軍，老師很失望�！�

　　問題：請你根據(jù)四位老師不同的做法，發(fā)表自己的看法。

　　31.云南某小學校的兩個學生課間休息時在學校空置的教室內玩耍。下午1時40分左右，學生玩耍的教室房頂突然坍塌，造成1人死亡、5人重傷、18人不同程度的傷害。事故發(fā)生后，學生得到及時救治，所有受傷的學生病情得到穩(wěn)定。

　　請分析本案的責任類型及承擔的法律責任。

　　32.某老師在自修課時發(fā)現(xiàn)張亮、李宏、馬威三位同學在講話，就過去訓斥他們。當著全班同學的面叫他們的綽號(說話聲音最響的張亮為“大喇叭”，聲音有點沙啞的李宏為“破喇叭”，頭發(fā)厚黑粗硬的馬威為“黑刺猬”)，并罰他們到教室外的走廊上站立至下課。第二天上課，又看(聽)到李宏、馬威等在底下講話，頓時走到他們身邊，拿出膠帶紙，令班干部幫他把他們的嘴封起來。

　　從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的問題。

　　三、寫作題(本大題1小題，50分)

　　33.請以“育人為本”為題，寫一篇論述文，要求觀點明確，論述具體，條理清晰，不少于800字。