2019年小學教師資格證綜合素質(zhì)預習題(二)

　　2019年小學教師資格證綜合素質(zhì)預習題(二)

　　考試時間：120分鐘 考試總分：150分

　　一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)

　　1.下列與“素質(zhì)教育”意思相近的一項是( )。

　　A.美感教育 B.全面發(fā)展教育

　　C.應(yīng)試教育 D.軍事教育

　　2.在教育教學的細節(jié)中做到尊重學生的個別差異，就要( )。

　　A.對學生一視同仁，一樣要求

　　B.辯證地看待學生的優(yōu)缺點，不絕對化

　　C.在學生之間進行橫向的比較與學習

　　D.不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理

　　3.( )將成為未來每個教師的基本職業(yè)生存方式。

　　A.終身學習 B.學校學習

　　C.交流學習 D.探究學習

　　4.荀子言：“師術(shù)有四，而博習不與焉。嚴師而憚，可以為師;耆艾而信，可以為師;誦說而不陵不犯，可以為師;知微而論，可以為師�！避髯拥倪@段話，從現(xiàn)代教育教學理論應(yīng)總結(jié)為( )。

　　A.言傳身教 尊師愛生

　　B.長善救失 教學相長

　　C.循序漸進 由博返約

　　D.因材施教 啟發(fā)誘導

　　5.《人民共和國教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究( )。

　　A.民事責任 B.刑事責任

　　C.一般責任 D.行政責任

　　6.教師的平均工資水平應(yīng)當( )當?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。

　　A.相當于 B.不低于

　　C.略高于 D.略低于

　　7.對違法犯罪的未成年人，實行( )的方針。

　　A.教育、感化、挽救　　B.批評、教育、懲罰

　　C.說理、勸服、感化　　D.教育、勸服、挽救

　　8.縣級以上()根據(jù)需要，為具有《預防未成年人犯罪法》規(guī)定的嚴重不良行為的適齡少年設(shè)置專門的學校實施義務(wù)教育。

　　A.教育行政部門

　　B.地方人民政府

　　C.地方人民政府教育行政部門

　　D.公安部門

　　9.縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學校師資力量，組織校長、教師的( )，加強對薄弱學校的建設(shè)。

　　A.學習和培訓 B.溝通和合作

　　C.培訓和流動 D.交流和學習

　　10.“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就!”這種說法違反了( )。

　　A.《學校管理條例》 B.《教師法》

　　C.《義務(wù)教育法》 D.《未成年人保護法》

　　11.學校違反國家規(guī)定收取費用的，由縣級人民政府教育行政部門( )所收費用。

　　A.責令退還 B.雙倍退還

　　C.沒收 D.追繳

　　12.中學、小學校園周圍( )范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。

　　A.200米 B.300米

　　C.400米 D.100米

　　13.對教師來說，承認學生間的差異，因材施教，發(fā)展學生的強勢智能，這就是()的表現(xiàn)。

　　A.熱愛學生 B.全面發(fā)展

　　C.大眾教育 D.個性化教學

　　14.教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風”。這是師德教育的( )。

　　A.“雙贏”協(xié)作原則 B.和平共處原則

　　C.自覺性原則 D.實踐性原則

　　15.教育從本質(zhì)上來說，是通過( )來構(gòu)成的。

　　A. 情感關(guān)系 B. 師生關(guān)系

　　C.倫理關(guān)系 D.教學關(guān)系