2018教師資格證《小學(xué)綜合素質(zhì)》章節(jié)習(xí)題3_第2頁

　　13.(C)提出“致良知”和“知行合一”的學(xué)說，要求教師通過教書育人來啟發(fā)人的“良知”。A.韓愈 B.朱熹

　　C.王守仁 D.康有為

　　14.教師在處理個(gè)人利益和社會(huì)整體利益時(shí)所必須遵循的根本指導(dǎo)原則是(A)。

　　A.忠誠于人民教育事業(yè)

　　B.廉潔執(zhí)教

　　C.為人師表

　　D.具有高尚的職業(yè)道德

　　15.(D)是堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向的保證。

　　A.熱愛學(xué)生 B.依法執(zhí)教

　　C.為人師表 D.廉潔從教

　　16.下列不屬于教師團(tuán)結(jié)協(xié)作基本原則的是(D)。

　　A.同行相尊 B.取長補(bǔ)短

　　C.主動(dòng)交往 D.相互指導(dǎo)

　　17.教師進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，做好教育工作的重要條件和根本保證是(B)。

　　A.高尚的道德品質(zhì)

　　B.高尚的道德情感

　　C.健康的生活情趣

　　D.高雅的生活品味

　　18.(B)具有評(píng)價(jià)行為和調(diào)節(jié)行為的作用。

　　A.師德品質(zhì) B.師德情感

　　C.師德認(rèn)識(shí) D.師德意志

　　19.師德修養(yǎng)的前提是提高(C)。

　　A.師德情感 B.師德意志

　　C.師德認(rèn)識(shí) D.師德品質(zhì)

　　20.教師職業(yè)道德的原則不包括(D)。

　　A.客觀性 B.科學(xué)性

　　C.教育性 D.主觀性

　　21.在古代社會(huì)，“才高八斗”和“學(xué)富五車”體現(xiàn)的是教師的(D)。

　　A.道德形象 B.人格形象

　　C.財(cái)富形象 D.文化形象

　　22.教師內(nèi)心信念在自我道德評(píng)價(jià)中主要是通過(C)發(fā)揮作用。

　　A.教育理想 B.教學(xué)目標(biāo)

　　C.教育良心 D.教育觀念

　　23.從某種意義上說，教師的(C)比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。

　　A.人格魅力 B.知識(shí)學(xué)問

　　C.道德行為 D.教學(xué)業(yè)績

　　24.“學(xué)為人師，行為世范”體現(xiàn)了教師工作的(D)。

　　A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性

　　B.連續(xù)性、廣延性

　　C.長期性、間接性

　　D.主體性、示范性