2017下半年小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》壓軸沖刺試題（十）_第4頁(yè)

　　三、寫(xiě)作題(本大題1道題，50分)

　　請(qǐng)以“教育從心開(kāi)始”為題，寫(xiě)一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清晰，語(yǔ)言流暢，不少于800字。

　　【參考范文】

　　教育從心開(kāi)始

　　有人認(rèn)為，教育要從課堂開(kāi)始，抓住了課堂就抓住了學(xué)生的一切;有人認(rèn)為，教育要從備課開(kāi)始，只要把課備好了，就可以完成教學(xué)計(jì)劃;有人認(rèn)為，教育從細(xì)節(jié)著手，只有看到教學(xué)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，才能更好的去教書(shū)育人。而我認(rèn)為，教育應(yīng)從心開(kāi)始，從關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生開(kāi)始，從尊重學(xué)生的人格開(kāi)始，從孩子的心靈深處出發(fā)。

　　教育從心開(kāi)始，必須關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。教師的愛(ài)是一種高尚的愛(ài)。教師的愛(ài)不完全等同于母親的愛(ài)。她不是一直攙著孩子“走路”，也不是把孩子抱在懷里，而是把學(xué)生裝在心里。教師不僅要把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血，關(guān)注學(xué)生的身心的健康，而且在他們合適的時(shí)間、場(chǎng)合，及時(shí)給予指點(diǎn)方向。教師的愛(ài)是開(kāi)導(dǎo)孩子們心智的愛(ài)，教師的愛(ài)是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)。

　　教育從心開(kāi)始，必須尊重學(xué)生的人格。教師的愛(ài)是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的一種無(wú)私的愛(ài)。教師的愛(ài)是對(duì)學(xué)生從不求回報(bào)，如譚千秋一樣舍生忘死的去呵護(hù)自己的學(xué)生，如謝曉忠夫婦一樣傾其所囊的教育學(xué)生，如張麗莉一樣不毫不猶豫，救助學(xué)生。教師在工作中，遇到什么樣的困難，決不影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài)，決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。

　　教育從心開(kāi)始，必須嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。教師的愛(ài)雖然是一種“吃得是草，擠的奶和血”的無(wú)私的愛(ài)。但是在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，不能讓關(guān)愛(ài)泛濫，而是要做到嚴(yán)慈相濟(jì)，因材施教，對(duì)于先進(jìn)生，要積極引導(dǎo)，同時(shí)嚴(yán)格要求，防止其出現(xiàn)驕傲自滿的情況，對(duì)于中等生，要多鼓勵(lì)其參加活動(dòng)，增強(qiáng)自信心，對(duì)于后進(jìn)生，做到嚴(yán)格要求和尊重人格相結(jié)合，對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)給與指出，并進(jìn)行及時(shí)有效的引導(dǎo)，做到不放棄每一個(gè)學(xué)生，但也不會(huì)放松對(duì)他們的要求。

　　“沒(méi)有愛(ài)的教育一定是失敗的教育”。教育從心開(kāi)始，就是要做到關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生人格、嚴(yán)格要求學(xué)生�！笆�年樹(shù)木，百年樹(shù)人”百年大計(jì)，教育為本，只有用心教育，才能培養(yǎng)出有愛(ài)心、有責(zé)任感、蓬勃向上、志存高遠(yuǎn)的新一代天之驕子!