2017下半年教師資格證《小學(xué)綜合素質(zhì)》壓軸試題（八）_第2頁(yè)

　　11.突破了原先的由政府獨(dú)家辦學(xué)舊格局的教育法規(guī)是(　)。

　　A.《人民共和國(guó)教育法》

　　B.《人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

　　C.《人民共和國(guó)教師法》

　　D.《人民共和國(guó)職業(yè)教育法》

　　12.下列作品、作家、國(guó)別(或朝代)對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是(　)。

　　A.《離騷》——屈原——春秋《高老頭》——法國(guó)——巴爾扎克

　　B.《喻世明言》——馮夢(mèng)龍——明朝《堂吉訶德》一一塞萬(wàn)提斯——挪威

　　C.《世說(shuō)新語(yǔ)》——?jiǎng)⒘x慶——南朝《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》——列夫?托爾斯泰——俄國(guó)

　　D.《長(zhǎng)生殿》——孔尚任——清代《威尼斯商人》—一莎士比亞——英國(guó)

　　13.下列作家與他們的號(hào)、字、謚號(hào)、別稱對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是(　)。

　　A.李白——青蓮居士歐陽(yáng)修——六一居士自居易——香山居士

　　B.杜甫——子美柳宗元——子厚蘇軾——子瞻

　　C.范仲淹——文正陸游——放翁柳宗元——柳泉居士

　　D.陶淵明——五柳先生韓愈——昌黎先生李清照——易安居士

　　14.“詞以境界為最上，有境界則自成高格、，白有名句”這句話出自王國(guó)維的(　)。

　　A.《蕙風(fēng)詩(shī)話》

　　B.《藝概詞典概》

　　C.《人間詞話》

　　D.《宋元戲曲考》

　　15.下列古代科技著作中，被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”的是(　)。

　　A.《夢(mèng)溪筆談》

　　B.《本草綱目》

　　C.《農(nóng)政全書》

　　D.《天工開物》

　　16.第二次工業(yè)革命期間，自然科學(xué)的新發(fā)展開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。為人類社會(huì)進(jìn)入電氣時(shí)代分別在理論和實(shí)踐上作出了重大貢獻(xiàn)的人物是(　)。

　　A.牛頓、史蒂芬孫

　　B.法拉第、西門子

　　C.門捷列夫、馬可尼

　　D.巴斯德、卡爾?本茨

　　17.生活在東漢末年的曹操是建安文學(xué)的代表人物，他的詩(shī)歌總體風(fēng)格是(　)。

　　A.慷慨蒼涼

　　B.樸實(shí)恬淡

　　C.纏綿婉轉(zhuǎn)

　　D.浮艷華麗

　　18.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是(　)。

　　A.律詩(shī)每首八句，每?jī)删浣M成一聯(lián)，共分四聯(lián)，分別稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，每聯(lián)的上句叫出句，下旬叫對(duì)句

　　B.絕句每首四句，等于律詩(shī)的一半，所以也稱“截句”、“斷句”，唐朝詩(shī)人王昌齡，擅長(zhǎng)七絕，有“七絕圣手”的美稱

　　C.詞是唐興起的一種合樂可歌、句式長(zhǎng)短不齊的詩(shī)體，有曲子、樂府、詩(shī)余、長(zhǎng)短句等別稱

　　D.散曲是曲的一種體式.在戲劇作品中，供狀物敘事之用，是戲劇作品的有機(jī)組成部分。著名的散曲作家有關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、張養(yǎng)浩等

　　19.《中國(guó)共產(chǎn)黨為公布國(guó)共合作宣言》(1937年9月由國(guó)民黨中央通訊社發(fā)表)提出抗日的三項(xiàng)主張：爭(zhēng)取民族之獨(dú)立自由與解放;實(shí)現(xiàn)民權(quán)政治，召開國(guó)民大會(huì)，以制定憲法與規(guī)定救國(guó)方針;實(shí)現(xiàn)中國(guó)人民之幸福與愉快的生活。

　　這段文字中三項(xiàng)主張的主旨是(　)。

　　A.國(guó)共摒棄前嫌再度合作

　　B.在三民主義基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)

　　C.國(guó)民黨承認(rèn)共產(chǎn)黨合法地位

　　D.呼吁建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

　　20.共產(chǎn)黨員典型的先進(jìn)代表——北京市海淀區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)庭庭長(zhǎng)宋魚水獨(dú)立辦案11年來(lái)，公正高效地審理了各類案件一千二百余件，其中三百余件屬于疑難、復(fù)雜、新類型案件，均取得了良好的社會(huì)效果，被當(dāng)事人譽(yù)為“辨法析理，勝敗皆服”的好法官。

　　這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即(　)。

　　A.物質(zhì)貢獻(xiàn)的價(jià)值大于精神貢獻(xiàn)的價(jià)值

　　B.人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)

　　C.貢獻(xiàn)與索取是相互聯(lián)系、不可分割的

　　D.理想的實(shí)現(xiàn)需要人的主觀努力

　　21.在中國(guó)古代的哲學(xué)思想里，人該與自然節(jié)奏和天地韻律沆瀣一氣，追求與宇宙合一;既然“節(jié)”是天地時(shí)氣的交合之處，是“天”、“地”的節(jié)奏，自然也該是“人”的節(jié)奏，是連通自然節(jié)奏與人生命運(yùn)的“節(jié)點(diǎn)”。

　　自然也該是“人”的節(jié)奏這句話中的“自然”意為(　)。

　　A.當(dāng)然

　　B.那么

　　C.天地自然

　　D.都可能

　　22.新疆的葡萄莊園的產(chǎn)量逐年上升，葡萄的供過(guò)于求導(dǎo)致價(jià)格的下降。如果不對(duì)葡萄莊園種植葡萄加以限制，葡萄的價(jià)格還將進(jìn)一步下跌。政府為了提高葡萄價(jià) 格，讓葡萄田閑置，并給這些農(nóng)民提供直接的補(bǔ)償金。每個(gè)莊園的補(bǔ)償金都有一個(gè)明確的最高限額。政府的該計(jì)劃如果成功實(shí)施，不會(huì)給財(cái)政帶來(lái)凈負(fù)擔(dān)。

　　以下哪項(xiàng)，如果正確，是解釋其原因的最佳依據(jù)?(　)

　　A.葡萄價(jià)格如果提高，政府可以依靠向莊園的利潤(rùn)征稅而取得收入

　　B.5年前政府曾使用過(guò)同樣的計(jì)劃，當(dāng)時(shí)取得了很好的效果

　　C.政府規(guī)定獲得補(bǔ)償金的農(nóng)民不能利用退出生產(chǎn)的葡萄田種植其他作物

　　D.那些閑置葡萄田的補(bǔ)償金相對(duì)于種植葡萄產(chǎn)生的收益來(lái)說(shuō)只占很小一部分

　　23.以下是一個(gè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家陳述的觀點(diǎn)：一個(gè)國(guó)家如果能有效率地運(yùn)作經(jīng)濟(jì)，就一定能創(chuàng)造財(cái)富而變得富有;而這樣的一個(gè)國(guó)家想保持政治穩(wěn)定，它所創(chuàng)造的財(cái)富必須得到公正的分配;而財(cái)富的公正分配將結(jié)束經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn);但是，風(fēng)險(xiǎn)的存在正是經(jīng)濟(jì)有效率運(yùn)作不可或缺的先決條件。

　　從這個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的上述觀點(diǎn)，可以得出以下哪項(xiàng)結(jié)論?(　)

　　A.一個(gè)國(guó)家政治上的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)上的富有不可能并存

　　B.一個(gè)國(guó)家政治上的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)上的有效率運(yùn)作不可能并存

　　C.一個(gè)富有國(guó)家的經(jīng)濟(jì)運(yùn)作一定是有效率的

　　D.在一個(gè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作無(wú)效率的國(guó)家中，財(cái)富一定得到了公正的分配

　　24.對(duì)下面句子的修辭方法判定有誤的一項(xiàng)是(　)。

　　A.葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。(擬人、比喻)

　　B.唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了!(反語(yǔ))

　　C.容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。(反復(fù)、排比)

　　D.唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。(引用)

　　25.下列語(yǔ)句中，正確的一項(xiàng)是(　)。

　　A.從這份文件里，使全廠干部了解到開展政治思想工作的重要性

　　B.通過(guò)這份文件，使全廠干部了解到開展政治思想工作的重要性

　　C.這份文件使全廠干部了解到開展政治思想工作的重要性

　　D.通過(guò)學(xué)習(xí)這份文件，使全廠干部了解到開展政治思想工作的重要性