2019上半年小學(xué)音樂教師資格面試真題及答案（第三批）

　　2019上半年小學(xué)音樂教師資格面試真題及答案（第三批）

    小學(xué)音樂《彝家娃娃真幸福》

　　1.題目：彝家娃娃真幸福

　　2.內(nèi)容：

　　3.基本要求：

　　(1)試講時(shí)間在10分鐘之內(nèi)完成。

　　(2)試講時(shí)需要有互動(dòng)環(huán)節(jié)。

　　(3)試講過程需要樂器伴奏創(chuàng)編環(huán)節(jié)。

　　答辯題目

　　1.簡單介紹你知道的彝族音樂文化。

　　2.本課的教學(xué)目標(biāo)是什么?

　　【教學(xué)過程】

　　(一)情境導(dǎo)入

　　教師創(chuàng)設(shè)情境，分別展示維吾爾族和蒙古族的服飾，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問：這些服飾都是哪些民族的象征?

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　教師總結(jié)：分別是維吾爾族和蒙古族的服飾。

　　引入課題，彝族民歌——《彝家娃娃真幸�！�。

　　(二)感受體驗(yàn)

　　1.初聽歌曲

　　并設(shè)問：“歌曲的旋律如何，歌曲描繪了一幅怎樣的畫面?”

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　教師總結(jié)：歌曲旋律較為歡快，描繪了一幅彝家姑娘歡慶節(jié)日的場景。

　　2.復(fù)聽歌曲

　　并設(shè)問：“歌曲表現(xiàn)了怎樣的情感?你聽到了什么有特色的部分?”

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　教師總結(jié)：這首歌曲是彝族民歌，是彝家娃娃在喜慶佳節(jié)中狂歡歌舞這一生活的側(cè)面描寫，熱情洋溢地贊美了彝族兒童的幸福生活。襯詞的點(diǎn)綴更加豐富了歌曲的旋律。

　　(三)學(xué)唱歌曲

　　1.進(jìn)行簡單發(fā)聲練習(xí)，例如：1 2 | 3 2| 1 - |。

　　2.教師范唱歌曲，學(xué)生小聲哼唱，感受旋律的流動(dòng)。

　　3.教師彈奏鋼琴，學(xué)生跟唱樂譜，并提示學(xué)生注意十六分音符地方。

　　4.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察譜例中帶有十六分音符的旋律，并進(jìn)行演唱，邊唱歌邊打拍子，幫助學(xué)生對(duì)十六分音符進(jìn)行了解。

　　5.完整有感情地演唱樂譜。

　　6.教師分別演唱帶有襯詞的旋律和不帶襯詞的旋律，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行聆聽，并感受哪一種更能表現(xiàn)人物喜悅、幸福的情緒，從而更加好聽，而后教學(xué)生演唱襯詞。

　　7.學(xué)生完整演唱歌曲，并提問：“歌曲表達(dá)怎樣的情感?”

　　學(xué)生自由回答。

　　教師進(jìn)行總結(jié)：歌曲表達(dá)的是彝族人民對(duì)于生活的熱愛，對(duì)祖國的熱愛之情。

　　8.教唱后，請(qǐng)學(xué)生分組進(jìn)行競賽演唱，并進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。

　　(四)鞏固提高

　　教師將學(xué)生進(jìn)行分組，通過對(duì)譜例的觀察，采用木魚、手串鈴、三角鐵為歌曲創(chuàng)編器樂伴奏，并提醒學(xué)生注意與組內(nèi)其他成員的配合;創(chuàng)編完成后請(qǐng)各組進(jìn)行表演，并互相評(píng)價(jià)，教師進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。

　　(五)小結(jié)作業(yè)

　　今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《彝家娃娃真幸福》，領(lǐng)略彝族的風(fēng)格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)到了我們少數(shù)民族的歌曲。希望同學(xué)們通過本課的學(xué)習(xí)能夠?qū)ι贁?shù)民族彝族有所了解。

　　請(qǐng)同學(xué)們課后收集其他少數(shù)民族的作品，下節(jié)課互相分享。

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　彝家娃娃真幸福

　　十六分音符：6535

　　襯詞：阿里里

　　熱愛生活、熱愛祖國

　　【答辯題目解析】

　　1.簡單介紹你知道的彝族音樂文化。

　　【參考答案】

　　“四大腔”產(chǎn)生于云南建水、石屏一帶彝族的尼蘇支系中，并與青年男女傳統(tǒng)風(fēng)俗性的社交和愛情活動(dòng)緊密相連。這種風(fēng)俗性的活動(dòng)尼蘇人稱之為“吃火草煙”，一般在傍晚的郊外、廟宇、族詞和村頭公房內(nèi)進(jìn)行，共有三項(xiàng)內(nèi)容：(1)款白話;(2)對(duì)唱曲子;(3)跳弦。用三弦、四弦、二胡、笛子、樹葉等伴奏，眾人集體歌舞。

　　“四大腔”是《海菜腔》《山藥腔》《四腔》《五山腔》的總稱，分別流傳于尼蘇人居住地的四個(gè)區(qū)域，是四種不同的聲腔和套曲形式。

　　特點(diǎn)：與其他彝族民歌相比，“四大腔”具有篇幅較長、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富、曲調(diào)悠長深沉、演唱技巧高等特點(diǎn)，是彝族民間音樂藝術(shù)水準(zhǔn)較高的品種。

　　作曲家王惠然在他著名的琵琶獨(dú)奏曲《彝族舞曲》中，就使用了“四大腔”中《海菜腔》的旋律素材。

　　2.本課的教學(xué)目標(biāo)是什么?

　　【參考答案】

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)唱歌曲《彝家娃娃真幸�！�，感受少數(shù)民族的歌曲特點(diǎn)，體會(huì)歌曲中彝族姑娘的幸福生活。

　　過程與方法：學(xué)習(xí)過程中運(yùn)用聆聽、表現(xiàn)、合作等方法，學(xué)生能夠完整表現(xiàn)歌曲并能提升音樂表現(xiàn)能力。

　　知識(shí)與技能：能夠準(zhǔn)確唱出十六分音符的時(shí)值，嘗試學(xué)習(xí)襯詞，從而能夠完整地有感情地演唱歌曲。

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