2019上半年初中物理教師資格面試真題及答案（第三批）

2019上半年初中物理教師資格面試真題及答案（第三批）　　

       初中物理《大氣壓的測量》

　　一、考題回顧

　　答辯題目：1.請列舉大氣壓強(qiáng)在生活中應(yīng)用的實(shí)例?

　　2.本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么?

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入

　　教師展示馬德堡半球?qū)嶒?yàn)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考，大氣壓強(qiáng)到底有多大，為什么八匹馬都拉不開一個(gè)半球，從而引入新課。

　　環(huán)節(jié)二：新課講授

　　1.教師提出問題：怎樣測量大氣壓的數(shù)值。教師啟發(fā)：大氣壓沒辦法直接測量，但是可以用別的力來等效。引導(dǎo)學(xué)生分組討論得出：如果能夠知道大氣壓最多能舉起多少水，就能間接測量出大氣壓的數(shù)值。教師補(bǔ)充：因?yàn)樗�的密度較小，可能需要用到比較多的水，多以可以使用比水密度大的液體也就是水銀。

　　教師總結(jié)：可以用水銀來測量大氣壓的數(shù)值，看看大氣可以撐起多少的水銀，這些水銀產(chǎn)生的壓強(qiáng)就等于大氣壓強(qiáng)。

　　2.教師展示實(shí)驗(yàn)視頻，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)并小組討論，探究以下問題：

　　(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么樣的;

　　(2)在傾斜玻璃管的過程中，觀察液面變化并思考為什么會(huì)產(chǎn)生這種變化;

　　學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答提出的問題。

　　(1)當(dāng)水銀柱立在水銀槽內(nèi)之后，水銀柱會(huì)下降，并會(huì)在下降到一定高度之后保持不變，這個(gè)高度是760mm，并且水銀柱上面出現(xiàn)一小段真空段;

　　(2)當(dāng)水銀柱下降到一定高度后，只要試管口沒有離開水銀槽，無論怎么移動(dòng)試管，液面都不會(huì)發(fā)生變化。

　　教師提問：如何通過實(shí)驗(yàn)計(jì)算大氣壓數(shù)值。

　　教師啟發(fā)，可以通過計(jì)算水銀柱對水銀槽液面處的壓強(qiáng)大小得出大氣壓數(shù)值。

　　學(xué)生分組討論并進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算出大氣壓數(shù)值。

　　教師總結(jié)出計(jì)算方式，并歸納出標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

　　也可以寫作一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓力。

　　環(huán)節(jié)三：鞏固提高

　　如果在實(shí)驗(yàn)的過程中不用水銀，而是用水，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生。

　　因?yàn)橐后w內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度和深度有關(guān)，水銀密度大約是水的密度的13倍，所以如果用水，水柱高度需要是水銀柱高度的十多倍，不方便完成實(shí)驗(yàn)。

　　環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

　　小結(jié)：師生共同總結(jié)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及大氣壓數(shù)值

　　作業(yè)：搜集托里拆利實(shí)驗(yàn)的相關(guān)資料，下節(jié)上課時(shí)進(jìn)行分享。

　　【板書設(shè)計(jì)】略

　　【答辯題目解析】

　　1.請列舉大氣壓強(qiáng)在生活中應(yīng)用的實(shí)例?

　　【參考答案】

　　實(shí)例：吸管，吸盤，連通器，抽水機(jī)等。

　　2.本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么?

　　【參考答案】

　　知識(shí)與技能：能說出大氣壓測量試驗(yàn)的原理，并能理解標(biāo)準(zhǔn)大氣壓數(shù)值的計(jì)算過程;

　　過程與方法：通過觀察實(shí)驗(yàn)，提升歸納分析的能力;

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)物理與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。

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