2019上半年初中化學(xué)教師資格面試真題及答案（第三批）_第2頁

　　一、考題回顧

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　(一)生活導(dǎo)入

　　【提出問題】播放西氣東輸?shù)膱D片，提問輸送的天然氣主要成分是什么?

　　【學(xué)生回答】甲烷。

　　【教師引導(dǎo)】甲烷有哪些性質(zhì)呢?甲烷作為一種清潔燃料在點(diǎn)燃前，需要注意什么呢?今天就來學(xué)習(xí)甲烷的驗(yàn)純。

　　(二)探究新知

　　【教師提問】甲烷的化學(xué)式是什么。

　　【學(xué)生回答】CH4。

　　【教師提問】甲烷的物理性質(zhì)有哪些?

　　【學(xué)生回答】無色無味，密度比空氣小，難溶于水。

　　【教師提問】甲烷能燃燒嗎?在點(diǎn)燃之前要不要驗(yàn)純?

　　【學(xué)生回答】能燃燒，要驗(yàn)純，不然存在安全隱患。

　　【教師演示】用小試管收集一試管氣體，用姆指堵住，靠近點(diǎn)燃的酒精燈，再把拇指移開。

　　【提出問題】聽是“pupu”聲還是尖銳爆鳴聲?

　　【學(xué)生回答】“pupu”聲。

　　【教師講解】若是“pupu”聲，則純度足夠;若是尖銳爆鳴聲，則純度不夠，需重新收集。

　　【教師提問】組成甲烷的元素有哪些，該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)去證明呢?小組討論一下。

　　【交流討論】

　　實(shí)驗(yàn)一：在火焰的上方罩一個冷而干燥的燒杯，過一會，觀察燒杯上的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

　　實(shí)驗(yàn)二：迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清的石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象。

　　【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】以實(shí)驗(yàn)小組的形式展開實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

　　【學(xué)生回答】甲烷安靜燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。小燒杯內(nèi)壁有液珠生成，且燒杯內(nèi)的澄清石灰水變渾濁。

　　【教師提問】產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是什么?可以得到什么樣的結(jié)論?

　　【學(xué)生回答】實(shí)驗(yàn)一說明有水生成，證明組成甲烷的元素有氫元素。實(shí)驗(yàn)二證明有二氧化碳生成，證明組成甲烷的元素有碳元素。

　　【教師提問】化學(xué)方程式是什么?

　　【板書設(shè)計(jì)】略

　　【答辯題目解析】

　　1.甲烷可以發(fā)生哪些反應(yīng)?

　　【參考答案】

　　甲烷可以發(fā)生燃燒反應(yīng)生成二氧化碳和水，甲烷是一種清潔燃料;甲烷可以在光照的條件下與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成多鹵代烷;甲烷可以在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)生成炭黑。

　　2.結(jié)合本課的教學(xué)在化學(xué)教學(xué)中，如何利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)開展教學(xué)?

　　【參考答案】

　　在本節(jié)課中，可以從以下幾個方面開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)：

　�、僖龑�(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究活動來學(xué)習(xí)化學(xué);

　　②重視通過典型的化學(xué)實(shí)驗(yàn)事實(shí)幫助學(xué)生認(rèn)識物質(zhì)及其變化的本質(zhì)和規(guī)律;

　�、劾�用化學(xué)實(shí)驗(yàn)史實(shí)幫助學(xué)生了解化學(xué)概念、化學(xué)原理的形成和發(fā)展，認(rèn)識實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)科發(fā)展中的重要作用;

　�、芤龑�(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識和技能，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)操作，分析和解決與化學(xué)有關(guān)的實(shí)際問題。

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