2018上半年初中心理健康教師資格證面試真題及答案（第三批）

　　2018上半年初中心理健康教師資格證面試真題及答案(第三批)

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　(一)熱身活動：串名字

　　1.規(guī)則介紹

　　(1)以心理興趣小組為單位進行游戲，小組成員圍成一圈，任意選取一名成員介紹自己的昵稱和愛好(例如：我是小瘦)。

　　(2)第二名成員說：我是喜歡***的***右面的***(例如：我是喜歡唱歌的小瘦右面的寧仔)，第三名學(xué)員說：我是喜歡***右面的***喜歡***的右面的***(例如：我是喜歡唱歌的小瘦右面的喜歡讀書的寧仔右面的呼呼)，依次下去……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、愛好復(fù)述一遍。

　　2.分享交流

　　師：活動中你有什么感受?

　　生：我有點記不住這么多東西。

　　教師小結(jié)：有的同學(xué)記憶的很快，有的同學(xué)稍慢。

　　(二)主題活動一：記憶訓(xùn)練營

　　1.規(guī)則介紹

　　給大家五分鐘的時間對下列材料進行記憶。比一比哪位同學(xué)能對下面的材料記得準(zhǔn)、記得快。

　　呈現(xiàn)材料：

　　A.蘋果、企鵝、自行車、香蕉、駱駝、出租車、大象、葡萄、救護車、老虎、石榴

　　B.操、躁、噪、燥、澡

　　C.戰(zhàn)國七雄：齊楚韓燕趙魏秦

　　D.1/7≈0.142857;2/7≈0.285714;3/7≈0.428571;4/7≈0.571428;6/7≈0.857142

　　2.交流討論

　　師：同學(xué)們運用什么方法把這些材料記得又快又準(zhǔn)?

　　生1：將A組材料分為水果、動物和交通工具三類。

　　生2：記憶C組材料是利用諧音——七叔含煙找圍巾。

　　教師小結(jié)：記憶是有方法的，要想記得快記得準(zhǔn)，要采用恰當(dāng)?shù)挠洃洸呗浴?/P>

　　(三)主題活動二：實戰(zhàn)演練

　　1.規(guī)則介紹

　　現(xiàn)在給大家一段材料，請快速記憶，看看誰記得最快，最準(zhǔn)確。

　　A.老鼠，兔子，大象，小牛，馬車，汽車，飛行。

　　B.459837248958473

　　C.金陵津渡小山樓，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，兩三星火是瓜州。

　　2.交流討論

　　師：記憶的策略有哪些，對你的學(xué)習(xí)有何啟發(fā)?

　　生：可以分類記憶，組合記憶，理解意思再記憶，我在今后的學(xué)習(xí)中可以使用這些記憶策略。

　　教師小結(jié)：復(fù)述法、歌訣法、分類法、理解記憶法。

　　(四)總結(jié)升華

　　本次課程就要結(jié)束了，請大家閉上眼睛，安靜地想一想，這節(jié)課中給你留下最深印象的是什么，通過本次課程的學(xué)習(xí)，你都有哪些感想。

　　【答辯題目解析】

　　1.你的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點是什么?

　　【參考答案】

　　本課，我設(shè)置的教學(xué)目標(biāo)如下：

　�、倭私庾约旱挠洃浰�平，認識到記憶策略的重要性。

　�、谡莆找欢ǖ挠洃洸呗裕�并能在學(xué)習(xí)中使用。

　　本課，我的教學(xué)重難點如下：

　�、俳虒W(xué)重點：認識到記憶策略的重要性，掌握一定的記憶策略。

　　②教學(xué)難點：能在學(xué)習(xí)中使用記憶策略。

　　2.說說中學(xué)生記憶發(fā)展的特點。

　　【參考答案】

　　(1)記憶的容量日漸增大，短時記憶廣度接近成人。

　　(2)對直觀形象的材料記憶要優(yōu)于抽象材料，對圖形記憶要優(yōu)于詞語。

　　(3)有意記憶逐漸占主導(dǎo)地位，能夠?qū)W會依據(jù)不同的教材內(nèi)容，由自己提出恰當(dāng)?shù)挠洃浫蝿?wù)，主動選擇良好的記憶方法。

　　(4)理解記憶成為主要記憶手段。

　　(5)抽象記憶逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位。