2018上半年高中音樂教師資格證面試真題及答案（第三批） _第3頁

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　(一)情景導(dǎo)入

　　音頻播放一段陜北民歌《信天游》讓學(xué)生感受陜北民的特點(diǎn)，并引出本課主題《山丹丹花開紅艷艷》。

　　(二)初步感知

　　通過音頻播放的形式，進(jìn)行初次聆聽歌曲，并思考歌曲分為哪幾個(gè)部分，給人帶來什么感受。(三個(gè)部分，給人感受高亢、寬廣)。

　　(三)探究學(xué)習(xí)

　　1.將每個(gè)部分進(jìn)行分段欣賞，并在教師的彈唱示范中進(jìn)行主題旋律的哼唱。

　　2.深入講解每個(gè)部分，并且指出每個(gè)部分的構(gòu)成。第一個(gè)由部分前奏、主題和主題變奏構(gòu)成。第二個(gè)部分由間奏、變奏二、間奏、變奏三構(gòu)成。第三個(gè)部分由主題旋律的間奏、再現(xiàn)變奏一、結(jié)尾句構(gòu)成。

　　3.歌曲可以采取哪幾種演唱形式(男聲領(lǐng)唱、女生合唱或者混合和產(chǎn)婦相互配合。)

　　(四)拓展延伸

　　利用手中的樂器進(jìn)行伴奏創(chuàng)編，并改變?cè)瓉淼乃俣燃肮?jié)奏型進(jìn)行表演，小組互評(píng)后小組代表進(jìn)行展示。

　　(五)小結(jié)作業(yè)

　　師生共同總結(jié)本節(jié)收獲。作業(yè)采用開放性作業(yè)，在課后搜集一些其他的陜北民歌，下節(jié)課進(jìn)行分享。