三、判斷題(每題2分。共10分)
1.指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展、評定幼兒成長發(fā)展是幼兒教師的權(quán)利。(√)
【解析】略。
2.尊重幼兒人格,聽從幼兒的意愿和決定是幼兒教師的義務(wù)。(×)【解析】關(guān)心愛護(hù)幼兒、尊重幼兒人格是教師的義務(wù),但不包括聽從幼兒決定。
3.盧梭說過,熱心可以補才能的不足,而才能不能補熱心。這是指幼兒教師要具備綜合性的能力。(√)
【解析】略。4.幼兒教師與幼兒之間的溝通主要是言語的溝通,非言語的溝通很少。(×)
【解析】非言語的溝通常常體現(xiàn)在日常生活中。
5.幼兒之間的沖突只是小孩子的事情,沒什么大不了的。(×)
【解析】幼兒間的沖突影響到幼兒社會性、人際交往,影響到其發(fā)展。
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