2018教師資格證考試《幼兒教育學(xué)》模擬題及答案6_第2頁

　　二、名詞解釋(每題5分，共10分)

　　1.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)：是幼兒通過動手操作、親自實踐、與人交往等去發(fā)現(xiàn)自己原來不知道的東西，從而獲得各種直接經(jīng)驗、體驗以及思維方法的學(xué)習(xí)方式。

　　2.結(jié)構(gòu)游戲：指兒童利用各種不同的結(jié)構(gòu)材料，經(jīng)過手的創(chuàng)造來反映周圍現(xiàn)實生活的游戲。

　　二、判斷題(每題1分，共9分)

　　1.世界上第一所幼兒教育機構(gòu)是由德國教育家福祿貝爾建立的。(×)

　　【解析】福祿貝爾創(chuàng)立的幼兒園是世界上第一所真正意義上的幼兒園，在此之前已經(jīng)存在一些零散的幼兒教育機構(gòu)。

　　2.幼兒教育的全部意義在于能開發(fā)幼兒智力。(×)

　　【解析】幼兒教育的意義除了開發(fā)智力外，還要發(fā)展身體素質(zhì)、培養(yǎng)良好的個性等。

　　3.在幼兒園課堂中，教師與幼兒之間是主導(dǎo)與主體的關(guān)系。 (√ )

　　【解析】略。

　　4.幼小銜接的意義在于能夠使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的文化學(xué)習(xí)。 ( ×)

　　【解析】幼小銜接不僅要幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，小學(xué)也應(yīng)以幼兒園保教目標為基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子順利地渡過幼兒園向小學(xué)過渡的階段。

　　5.幼兒的學(xué)習(xí)是否有意義，關(guān)鍵在于幼兒采用哪種學(xué)習(xí)方式。 (× )

　　【解析】幼兒學(xué)習(xí)是否有意義，除了學(xué)習(xí)方式外，更重要的是活動的內(nèi)容。

　　6.幼兒園經(jīng)濟條件差，創(chuàng)設(shè)環(huán)境時必須考慮經(jīng)濟性原則。 ( ×)【解析】是否采用經(jīng)濟性原則，不在于幼兒園本身經(jīng)濟條件的好壞。

　　7。教師應(yīng)該按照一些家長的要求，減少游戲活動，加強讀、寫、算的教學(xué)。 ( ×)

　　【解析】以活動為主要教育內(nèi)容是幼兒園教學(xué)的原則，不能以讀、寫、算來壓制兒童的正常發(fā)展。

　　8.尊重幼兒游戲的自主性就是要尊重幼兒游戲的意愿和興趣。 ( √)

　　【解析】略。

　　9.幼兒的游戲主要在教師的直接指導(dǎo)下進行的。 (× )

　　【解析】幼兒的游戲主要是自己完成，教師擔當提供資源者和協(xié)助者的角色。