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二、名詞解釋
1.幼兒園全面發(fā)展教育
2.道德
3.幼兒教育
4.幼兒全面發(fā)展教育的含義
5.白板說
三、判斷題
1.幼兒社會(huì)化具有能動(dòng)性、強(qiáng)制性和連續(xù)性等特點(diǎn)。( )
2.幼兒園教育工作評(píng)價(jià)實(shí)行以教師他評(píng)為主,園長以及有關(guān)管理人員、教師自己和家長等參與評(píng)價(jià)的制度。( )
3.家庭生活條件是孩子接受教育的物質(zhì)基礎(chǔ),只具有正面積極作用。( )
4.游戲沒有外在目的,其動(dòng)機(jī)來自于兒童內(nèi)部。( )
5.教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的專家和指導(dǎo)者。( )
6.1979年,聯(lián)合國發(fā)起了“國際兒童年”。( )
7.兒童的活動(dòng)可以分為兩大類,一類是操作活動(dòng),一類是游戲活動(dòng)。( )
8.社區(qū)學(xué)前教育是一種正規(guī)化的學(xué)前教育。( )
9.同一托幼院所、同一年齡段兒童的課程內(nèi)容應(yīng)該一致。( )
10.在培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的時(shí)候,引進(jìn)的榜樣應(yīng)該具備能力、教育和知覺的類似性三個(gè)方面的特征。( )
四、簡答題
1.談?wù)動(dòng)變航處煹幕緳?quán)利和義務(wù)。
2.我國幼兒園的性質(zhì)與任務(wù)是什么?
3.應(yīng)如何實(shí)施活動(dòng)性原則?
4.簡述保育工作者的工作范疇和任務(wù)。
五、論述題
1.午睡時(shí)間,一名幼兒怎么也不睡,教師允許他到活動(dòng)區(qū)角自己活動(dòng),并告訴他:“輕輕地,不要影響別人午睡!
你贊同這位教師的做法么?請(qǐng)用相關(guān)的教育原則分析教師的做法。
2.因?yàn)樯龑W(xué)競爭的現(xiàn)實(shí),社會(huì)上風(fēng)行一些“起跑線計(jì)劃”、“神童方案”、“天才培養(yǎng)項(xiàng)目”……,某些家長和幼教機(jī)構(gòu)難以擺脫這種短視的教育做法,表現(xiàn)為重知識(shí)灌輸,輕能力培養(yǎng),重智力培養(yǎng),輕人格因素培養(yǎng)等錯(cuò)誤傾向。另外,一些幼兒園迫于家長壓力或經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng),辦起了繪畫、鋼琴等各式各樣的興趣班、特長班。
請(qǐng)你從我國幼兒教育目標(biāo)這一角度分析以上現(xiàn)象。
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