一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分)
1.《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》對本課程的分類目標(biāo)的表述及順序是( )。
A.知識目標(biāo):能力目標(biāo);覺悟目標(biāo)
B.知識目標(biāo);能力目標(biāo);情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
C.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo);能力目標(biāo):知識目標(biāo)
D.知識與技能;過程與方法;覺悟
2.教育活動的出發(fā)點和歸宿是( )。
A.教育內(nèi)容
B.教育質(zhì)量
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教育方針
3.抓住學(xué)生中普遍存在的希望獨立做事,體驗成功的“小大人”心理,讓學(xué)生參與管理,做學(xué)習(xí)的主人,主要符合( )。
A.全員性原則
B.主體性原則
C.激勵性原則
D.聯(lián)動性原則
4.課程資源是課程設(shè)計、編制、實施和評價等整個課程發(fā)展過程中可以利用的一切人力、物力以及自然資源的總和。高中思想政治課程資源包括( )。
、傥淖峙c音像資源②人力資源
、蹖嵺`活動資源④信息化資源
A.①④
B.①③
C.①③④
D.①②③④
5.從我國國情出發(fā),探討個人所得稅稅制改革方案,需要( )。
①具體分析每一個家庭的收入狀況
、诤侠淼南胂蠛蛣(chuàng)新思維
、墼诜治霾煌桨富A(chǔ)上進(jìn)行綜合研究
④運(yùn)用系統(tǒng)綜合的思維方法
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.面對激烈的全球經(jīng)濟(jì)競爭,亞太經(jīng)合組織部長會議發(fā)表共同聲明繼續(xù)支持多邊貿(mào)易體系,非盟大力推動非洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程,歐盟為應(yīng)對主權(quán)債務(wù)危機(jī)采取一系列措施。這表明國際組織( )。
A.是推動經(jīng)濟(jì)全球化的主要載體
B.成為現(xiàn)代國際社會的基石
C.成為國際關(guān)系中最重要的行為主體
D.在全球經(jīng)濟(jì)治理中發(fā)揮重要作用
7.隨著科技進(jìn)步,甲企業(yè)生產(chǎn)某商品的勞動生產(chǎn)率提高。不考慮其他因素,若將這一情況對該商品的影響用圖描繪出來(E---1表示勞動生產(chǎn)率提高前,E2表示勞動生產(chǎn)率提高后),正確的是( )。
8.城鄉(xiāng)一體化有利于創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)的最大增長空間,拉動農(nóng)牧區(qū)居民的消費需求和投資要求,避免“農(nóng)村病”和“城市病”,保障經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。由此可見,推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是( )。
、傥覈行U(kuò)大內(nèi)需的根本方略
②提高生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐
、劢鉀Q“三農(nóng)”問題的根本途徑
、軐嵤﹦(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的具體表現(xiàn)
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
9.在我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)中。企業(yè)間的競爭越來越激烈,企業(yè)的兼并和破產(chǎn)現(xiàn)象也越來越多。企業(yè)間的兼并和企業(yè)破產(chǎn)是( )。
、賰r值規(guī)律作用的結(jié)果
、诠煞葜聘脑斓淖罴淹緩
、凼袌鍪ъ`的具體表現(xiàn)
、軆(yōu)化資源配置的客觀要求
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
10.一臺電腦由數(shù)以萬計的人參與制造,他們當(dāng)中大多數(shù)互不相識,讓電腦得以形成的無數(shù)行為更沒有任何人規(guī)定或指揮。從電腦的制造中可以看出( )。
A.企業(yè)聯(lián)合能提高資源利用效率
B.社會分工促進(jìn)了生產(chǎn)效率提高
C.市場對資源配置起基礎(chǔ)性作用
D.社會道德在市場中起支配作用
11.中國共產(chǎn)黨人以自己的無私奉獻(xiàn)精神.為民族的復(fù)興前仆后繼、流血犧牲、不屈不撓、艱苦奮斗。中國共產(chǎn)黨90多年的歷史,是一部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革并不斷取得輝煌成就的歷史。中國共產(chǎn)黨能夠取得輝煌成就,根本原因在于( )。
、僦袊伯a(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時也是中國人民和民族的先鋒隊
、谥袊伯a(chǎn)黨堅持在組織上對各民主黨派的領(lǐng)導(dǎo)
、鄄粩嗉訌(qiáng)黨的自身建設(shè),努力保持和發(fā)展自己的先進(jìn)性
、懿粩嘣鰪(qiáng)科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的自覺性和堅定性
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
12.中國特色社會主義法律體系的形成實現(xiàn)了社會各領(lǐng)域有法可依。有法可依是依法治國的( )。
A.前提
B.中心環(huán)節(jié)
C.關(guān)鍵
D.必要保證
13.近幾年來,圍繞形成和完善中國特色社會主義法律體系的目標(biāo),我國立法機(jī)關(guān)制定或修改了刑法修正案、刑事訴訟法、個人所得稅法等上百部法律和有關(guān)法律問題的決定,這說明( )。
A.加強(qiáng)立法是我們國家的根本任務(wù)
B.刑法是國家的根本大法
C.中國特色社會主義法律體系已經(jīng)盡善盡美
D.我國正在努力建設(shè)社會主義法治國家
14.依法執(zhí)政是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式。下列選項能夠體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨依法執(zhí)政的是( )。
A.堅持民主集中制,發(fā)展黨內(nèi)民主
B.加強(qiáng)黨員干部教育,提高執(zhí)政能力
C.在平等的基礎(chǔ)上,開展與國外政黨的交流
D.向全國人大常委會提出修改憲法部分內(nèi)容的建議
15.近年來,在每次召開人民代表大會期間,民生問題都會成為代表們高度關(guān)注的問題,在促進(jìn)政府解決物價、住房、醫(yī)療、教育、就業(yè)等民生問題上,人大代表應(yīng)該( )。
A.行使決定權(quán),對重大民生問題作出決策
B.行使質(zhì)詢權(quán).對政府工作提出反對意見
C.行使提案權(quán),依法提出民生問題的議案
D.行使立法權(quán).制定法律規(guī)范政府行為
16.近來,一些地方連續(xù)出現(xiàn)令人痛心的重大校車事故。國務(wù)院對此高度重視,責(zé)成有關(guān)部門迅速制定《校車安全條例》,力求使校車成為學(xué)生安全的流動校舍,為孩子們建立起安全無憂的綠色通道。國務(wù)院此舉旨在( )。
、賵猿忠匀藶楸荆U瞎駲(quán)利
②制定行政法規(guī),確保有法可依
、蹍⑴c校車運(yùn)營,強(qiáng)化政府責(zé)任
、苓\(yùn)用行政手段,加強(qiáng)市場監(jiān)管
A.②③
B.①②
C.①④
D.②④
17.“其實胸中之竹,并不是眼中之竹也,因而磨墨展紙,落筆倏作變相,手中之竹又不是胸中之竹也!编嵃鍢虻倪@句話蘊(yùn)含的道理是( )。
A.意識活動具有主動創(chuàng)造性
B.意識活動具有客觀實在性
C.意識活動具有生動形象性
D.意識活動具有主觀隨意性
18.社會發(fā)展猶如列車前行,需要正能量的驅(qū)動,而正能量的積聚需要我們每個人的“微貢獻(xiàn)”。這告訴我們( )。
A.個人是社會中的個人。個人價值的實現(xiàn)離不開社會提供的條件
B.社會是個人組成的社會.社會發(fā)展離不開個人的付出
C.只有正確的價值觀才對社會和人生有重要的導(dǎo)向作用
D.只有正確處理個人和社會的關(guān)系才能實現(xiàn)自我價值
19.有一首英語兒歌這樣唱道:“告訴我為什么星辰閃耀,告訴我為什么常春藤纏繞……因為上帝創(chuàng)造星辰閃耀,因為上帝創(chuàng)造常春藤纏繞……”美國一位著名科普作家這樣改動了歌詞:“核聚變讓星辰閃耀,向心運(yùn)動讓常春藤纏繞……”這一改動反映了( )。
、傥ㄎ镏髁x與唯心主義的區(qū)別
、谥苯勇(lián)系與間接聯(lián)系的區(qū)別
、劭茖W(xué)精神與宗教精神的區(qū)別
、芸芍撆c不可知論的區(qū)別
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
20.十年前.科學(xué)家只把幾十種基因突變與疾病掛上鉤,現(xiàn)在已經(jīng)把三千種左右的基因突變與疾病對上號,但要搞清所有基因突變與疾病的關(guān)系尚需時日。這是因為( )。
、僬J(rèn)識總要受到主客觀條件的限制
、趯嵺`總要受到主客觀條件的限制
、壅J(rèn)識對象的本質(zhì)的暴露與展現(xiàn)有一個過程
、軐嵺`是認(rèn)識的來源
A.①④
B.②③
C.②④
D.①③
21.恩格斯在《神靈世界中的自然科學(xué)》一文中,提出:“蔑視辯證法是不能不受懲罰的。”下列古語與所蘊(yùn)含辯證法哲理相對應(yīng)的是( )。
①兼聽則明,偏信則暗——堅持用全面的觀點看問題
、诤蛯嵣,同則不繼——矛盾是事物發(fā)展的根本動力
、垲^痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳——重視解決事物的質(zhì)變,實現(xiàn)發(fā)展
、苌趹n患,死于安樂——量變是漸進(jìn)的、不顯著的變化
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
22.漢代的匡衡少年時沒錢買蠟燭,就鑿壁偷光,勤奮苦讀。有一戶人家有很多書,匡衡在這戶人家當(dāng)雇工卻不要報酬,只是請求主人把所有的書都讓自己讀一遍。主人深受感動,就把書借給他。后來,匡衡成了大學(xué)問家。這表明( )。
、偕鐣退颂峁┑臈l件是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)
、诎l(fā)揮人的主觀能動性是實現(xiàn)人生價值的決定性因素
③人生價值能否實現(xiàn)取決于能否用正確的價值觀來引導(dǎo)
、苋松鷥r值總是在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)的
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
23.同說漢語,同寫漢字,讀一本歷史,撫一張古琴。文化像氧氣,融化在血液中……13億2300萬人口共同植根于此,使我們精神上融為一體而不可分割。這表明( )。
、傥幕锹(lián)結(jié)兩岸人民的精神紐帶
②兩岸人民有著共同的文化認(rèn)同感和歸屬感
、蹛蹏c愛社會主義本質(zhì)上是一致的
、芪幕瘜θ说挠绊懯菬o時不在、健康有益的
A.②④
B.①③
C.①②
D.③④
24.“一個國家、一個民族或一個地區(qū)的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)弱是動態(tài)的、可以浮動的,但是民族的文化卻是自己國家永遠(yuǎn)的一張王牌,尤其是擁有五千年歷史的中國。”這段話的合理內(nèi)涵有( )。
、傥幕催h(yuǎn)流長②文化有頑強(qiáng)的生命力
、蹅鹘y(tǒng)文化不因時而變④文化與經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
25.充分體現(xiàn)中國古典建筑風(fēng)格的“唐園”,近日落戶泰國清邁,泰國民眾通過參觀“唐園”可以加深對中國文化的了解,這成為兩國人民友好交往和文化交流的重要橋梁。“唐園”的落成( )。
、儆欣诓煌幕g相互學(xué)習(xí),借鑒,促使各自取長補(bǔ)短
、谟欣诓煌幕g相互理解,合作,促進(jìn)世界文化繁榮
、凼遣煌幕嗷ソ涣鞯牡浞,促進(jìn)了兩國文化的趨同
④成為文化傳播的主要手段,擴(kuò)大了文化的影響力
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
26.要“提高全民族文明素質(zhì)。為現(xiàn)代化建設(shè)提供有力的思想保證、精神動力和智力支持”,從文化建設(shè)的角度應(yīng)當(dāng)( )。
A.拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動
B.倡導(dǎo)和踐行傳統(tǒng)文化的價值觀
C.優(yōu)先提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng)
D.改造腐朽文化并取締落后文化
27.斯瓦西里語版的中國電視劇《媳婦的美好時代》在坦桑尼亞國家電視臺熱播。坦桑尼亞觀眾在歡笑中領(lǐng)略中國媳婦處理婆媳關(guān)系時的善良和智慧,在感動中體會中國“和”文化的美好。該劇成功走出國門說明( )。
A.不同民族文化之間可以取長補(bǔ)短
B.對傳統(tǒng)文化需要繼承與發(fā)揚(yáng)
C.不同民族文化各具特色.又具有共通性
D.優(yōu)秀文化能激勵人們創(chuàng)造美好生活
28.李某年齡16周歲,接受叔叔遺贈的10萬元,靠此款豐衣足食,李某( )。
A.為完全民事行為能力人
B.視為完全民事行為能力人
C.為限制民事行為能力人
D.為無民事行為能力人
29.某甲是間歇性精神病人。某日,某甲喝醉了酒,把某酒店老板打成重傷,在群眾抓捕他時,某甲因驚恐而精神病發(fā)作。則某甲( )。
A.應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,但可以減輕處罰
B.應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,但可以從輕處罰
C.不負(fù)刑事責(zé)任,因其是精神病人
D.應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任
30.社會公德的建設(shè)最終要落實到每個公民的實際行動上,這是因為( )。
、偕鐣碌恼w水平與每個人的行動息息相關(guān)
②每個公民的行為都直接影響著社會公德的狀況
、凵鐣抡w水平的提高,有賴于黨員、干部的帶動
④社會公德,往往表現(xiàn)在言談舉止之間,人人都能做到
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
人力資源考試教師資格考試出版專業(yè)資格健康管理師導(dǎo)游考試社會工作者司法考試職稱計算機(jī)營養(yǎng)師心理咨詢師育嬰師事業(yè)單位教師招聘公務(wù)員公選考試招警考試選調(diào)生村官
初級會計職稱中級會計職稱經(jīng)濟(jì)師注冊會計師證券從業(yè)銀行從業(yè)會計實操統(tǒng)計師審計師高級會計師基金從業(yè)資格稅務(wù)師資產(chǎn)評估師國際內(nèi)審師ACCA/CAT價格鑒證師統(tǒng)計資格從業(yè)
一級建造師二級建造師消防工程師造價工程師土建職稱公路檢測工程師建筑八大員注冊建筑師二級造價師監(jiān)理工程師咨詢工程師房地產(chǎn)估價師 城鄉(xiāng)規(guī)劃師結(jié)構(gòu)工程師巖土工程師安全工程師設(shè)備監(jiān)理師環(huán)境影響評價土地登記代理公路造價師公路監(jiān)理師化工工程師暖通工程師給排水工程師計量工程師
執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級職稱護(hù)士資格證初級護(hù)師主管護(hù)師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論