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2019下半年中學(xué)教師資格考試《初中美術(shù)》真題及答案_第2頁

來源:考試網(wǎng)  [ 2019年11月08日 ]  【

  二、簡答題(本大題共4小題,每小題7分,共28分)

  27.用線條勾勒出粱楷的《潑墨仙人圖》的大體形態(tài)。

  28.簡述《義務(wù)教育美術(shù)課標(biāo)(2011版)》“欣賞評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的分目標(biāo)。

  29.以《明暗與立體表現(xiàn)》一課為例,簡述教學(xué)示范法的要點(diǎn)。

  30.形成性評價(jià)的特點(diǎn)是什么。

  [答案要點(diǎn)]

  形成性評價(jià)也叫過程性評價(jià),是指在教學(xué)過程中進(jìn)行的評價(jià),是以對計(jì)劃和正在進(jìn)行中的活動(dòng)提出改進(jìn)意義為目標(biāo),對工作過程中實(shí)施的一種評價(jià),評價(jià)的關(guān)注點(diǎn)是調(diào)整改進(jìn)教學(xué)。形成性評價(jià)的特點(diǎn):

  (1)重視評價(jià)過程。這種評價(jià)注重教師的教育教學(xué)過程,而不僅僅是教師的教育教學(xué)效果;

  (2)教師不僅是評價(jià)的客體,而且也是評價(jià)的主體,教師參與評價(jià)活動(dòng)是其重要特征;

  (3)評價(jià)的結(jié)論服務(wù)于為教師未來專業(yè)發(fā)展提供診斷性意見,而不僅僅是為了考評教師過去的工作實(shí)績和實(shí)行獎(jiǎng)懲;

  (4)與終結(jié)性評價(jià)性相比,形成性評價(jià)更能體現(xiàn)出民主與人文精神。

責(zé)編:shunning陽

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