2016年中學教師資格證考試模擬試卷：初中地理第五套_第2頁

　　一、單項選擇題

　　1. A[解析]A處地形比較狹窄，水流湍急，且兩岸靠山，在此處建立水電站，便于修筑工事，有較大的水能。

　　2. B[解析]丙處為山地，海拔較高，若植被受破壞，容易造成水土流失，對其合理開發(fā)的整治措施應為植樹造林。因此本題選B。

　　3. D[解析]a曲線代表出生率，b曲線代表死亡率。A項a曲線l970年前后變化的主要原因是計劃生育政策的執(zhí)行;B項b曲線l980年后緩慢上升與a曲線變化有關;C項在K時間點之后，人口總量將持續(xù)減少。因此本題選D。

　　4. B [解析]A項錯誤，計劃生育是我國的一項基本國策，不應取消;C項說法錯誤，雖然我國人口增長率在持續(xù)下降，但我國人口基數大，勞動力就業(yè)仍處于緊張狀態(tài);D項說法不符合實際。因此本題選B。

　　5. D [解析]根據“空氣的密度與氣溫、空氣中的水汽含量呈負相關”、圖像中等溫線的彎曲狀況等信息，可初步判定從甲地開始，隨著高度的升高，沿等溫線彎曲度最大的地方，有一個傾斜的鋒面。甲地正處于鋒面控制下，乙地比丙地更靠近鋒面，所以丙地最穩(wěn)定。因此本題選D。

　　6. B [解析]從8點到正午前后，正好4個小時，根據“高空自西向東的氣流速度約20km/h”可以判斷出此時鋒面已經移到乙地，所以乙地可能出現(xiàn)強對流天氣。根據鋒面兩側的氣溫及鋒面的移動方向，可以判斷出該鋒面是一個冷鋒，則甲地處于冷風過境后，溫度降低，甲地的風向應為西風、丙地的風向應為東風。因此本題選B。

　　7.D [解析]根據圖示可知，圖中地勢緩和，海拔多在250-500m之間，由此可以判定，該區(qū)域有可能位于東南丘陵。華北平原平均海拔在200m以下，不符合要求。因此本題選D。

　　8. B [解析]根據圖示可知，東坡雪線的海拔低于西坡，說明東坡較西坡涼;東坡常綠灌叢草甸帶的面積大于西坡，說明東坡較西坡濕潤。因此本題選B。

　　9. D[解析]只有終年盛行下沉氣流，才會造成干旱河谷灌叢帶氣候干旱、降水少的現(xiàn)象。因此本題選D。

　　10.A [解析]一般而言，我國山地的東坡由于更靠近東部沿海，其雪線應該較西坡高，但是在盆地中，西坡由于地勢緣故，其雪線的海拔反而有可能比東坡高。因此，該山地可能位于四川盆地。因此本題選A。

　　11.B[解析]略

　　12.A[解析]選項所給的四個國家中，日本水稻種植面積最小，但單產量最高，由此可以判定乙為日本，排除B、C。由于地形的緣故，我國的水稻種植主要集中在東部地區(qū)，全國總耕地面積應該較印度小，但單產量比印度高。因此本題選A。

　　13.A [解析]由圖可知，M公司員工主要負責設計、采購、市場銷售和庫存管理等工作，提供面料、加工、送貨上門分別是由面料廠、制衣廠、物流公司來完成的。因此本題選A。

　　14.D [解析]由題意可知，消費者和M公司之間的交易主要是依靠實時信息交流來完成的，M公司的產品銷售主要是通過信息交流平臺來實現(xiàn)的。因此本題選D。

　　15.A [解析]由圖可知，配送倉庫通過信息交流平臺與公司聯(lián)系，通過物流公司把產品配送到消費者手中，所占空間小，受限條件少，區(qū)位選擇最為靈活。面料廠受原料限制，制衣廠受勞動力限制，倉儲中心對交通和空間的要求比較嚴格。因此本題選A。

　　16.C [解析]由圖可知，圖中的等值距為2℃，且溫度變化表現(xiàn)為：距市中心越遠，則溫度相對較低。由圖可知，圖中最高溫度大于21℃小于23℃，最低溫度小于7℃大于5℃，所以最大溫差應該在[_14,18]這個區(qū)間之內。因此本題選C。

　　17.B [解析]通過觀察圖可知,9日9時以后等溫線的密集度在兩日內最高，說明此時間段內溫度變化較為劇烈，且9日天氣晴朗，監(jiān)測時間段在白天，因此B選項說法正確。

　　18.B[解析]所謂熱島效應是指由于城市廢熱氣體的排放，使城市的溫度明顯高于郊區(qū)的現(xiàn)象，熱島效應最強時段即溫差最大時段，據圖可知，8日22時左右溫差相對較大，此時熱島效應最強。因此本題選B。

　　19.A [解析]本題考查人口增長模式。據圖可知，乙城市圈70年代自然增長率最高，符合“高出生率、低死亡率、高自然增長率”的人口自然增長特征。因此本題選A。

　　20.D[解析]城市化水平高則一般人口增長速度慢。據圖可知，甲城市90年代遷移增長率很大，說明此時甲城市城市化水平很低，丙城市90年代出現(xiàn)遷移負增長率，說明此時丙城市城市化水平很高。因此本題選D。

　　21.D [解析]12月的時候，直布羅陀海峽盛行西風，且地中海的鹽度高于大西洋的鹽度，大西洋的表層海水流向地中海，所以l2月份的時候，自東向西穿過直布羅陀海峽的航船常遇到逆風逆水。因此本題選D。

　　22.B [解析]據題意可知，該圖為中國省級行政中心經緯網圖，圖中最南點當為�？�，海口緯度20°N，北京緯度為40°N，二者相隔4個間距，因此該經緯網的緯線間距為5°。故本題選B。

　　23.C [解析]由圖可知，②位于青藏高原，屬于高山地帶，③位于暖溫帶。地球表面除.兩極外任何地點的自轉角速度都相等，B項說法錯誤。②⑤均在北回歸線以北，夏至至秋分，太陽直射點南移，二者太陽高度角度變化相同。因此本題選C。

　　24.A [解析]中國的人口密度大致是東部大，西部相對較小。①是新疆烏魯木齊，②是青藏高原地區(qū)，③是黃土高原地區(qū)，④是江漢平原地區(qū)，⑤是西南地區(qū)。根據選項可知，人口密度差距最大的當是①和④。因此本題選A。

　　25.D [解析]泥石流多發(fā)生在降水多、地表崎嶇、地勢陡峭、巖石破碎的地區(qū)。根據分析可知，本題應選⑤所代表的云貴高原地區(qū)。因此本題選D。

　　二、簡答題

　　26.[參考答案]板書主要有兩種：一種是邊講邊寫的零星板書，另一種是顯示教學提綱的主板書。零星板書主要用來書寫地名、數據、重要的地理概念等，一般隨著教學進程的繼續(xù)，需要及時擦去。寫零星板書時，對地名、地理術語，教師要提醒學生以后自己寫時不要寫錯別字;對于要求學生記住的地理數據，要讓學生在筆記本上記錄下來，或在課本上標注出來。主板書的種類很多，經常采用的主要有綱目式、表解式、圖示式等幾種。它主要體現(xiàn)教學內容的重點、難點和 關鍵問題等，使學生能對整節(jié)課的教學結構有一個清晰的認識，主板書一般保留在教學的全過程中。

　　27.[參考答案]地理教師必須具有淵博的學識和諸方面教育才能，包括專業(yè)知識和教育教學的技能技巧，這是成為一名合格教師的業(yè)務基礎和關鍵。(1)知識方面。地理教師應具有精深的地理專業(yè)知識;精通地理教育學及其他教育理論;擁有廣闊的知識領域。(2)能力方面。地理老師應具有教學組織能力及教育機智;分析教材、編寫教案能力;語言表達能力;綜合運用地理教育教學方法和手段的能力;開展地理教學研究和承擔地理教改實驗的能力。

　　三、材料分析題

　　28.[參考答案](1)酒泉作為衛(wèi)星發(fā)射中心，具備一定的優(yōu)勢條件：①該地地處戈壁中，地形平坦開闊，人煙稀少;②氣候干燥少雨，晴天多，云量少，大氣透明度高，可為航天發(fā)射提供良好的自然環(huán)境條件。但其也存在一定的劣勢：該地冬季嚴寒，夏季干熱，溫差大，風沙多，無 霜期短，生存環(huán)境較差，被稱為“生命禁區(qū)”。(2)酒泉市發(fā)展農業(yè)的有利條件有：①光照充足，晝夜溫差大;②地形平坦;③土壤肥沃;④有以高山冰雪融水為主的灌溉水源。因此其發(fā)展農業(yè)的方向可以定位為：①推廣噴灌、滴灌技術，發(fā)展節(jié)水農業(yè);②發(fā)展特色農業(yè)或高效農業(yè)、生態(tài)農業(yè)等。

　　29.[參考答案](1)該教師在教學過程中，主要采用了案例教學法、讀圖分析法、小組討論法、談話法等。

　　(2)案例教學法運用于地理教學，可以把抽象的地理理論具體化，將學生置于一定的生活環(huán)境中。讓學生感受地理與生活息息相關;可以培養(yǎng)與發(fā)展學生的創(chuàng)造能力和實際解決問題的能力;可以活躍課堂氣氛，調動學生參與教學的積極性，實現(xiàn)教與學的互動：可以幫助學生提高思維與表達能力，同時學會與其他同學溝通和合作。

　　四、教學設計題

　　30.[參考答案]

　　教學的三維目標

　　1.知識與技能目標

　　(1)知道影響氣候的三大因素：緯度、地形和海陸;

　　(2)舉例說明三大因素對于氣候的影響。

　　2.過程與方法目標

　　(1)結合實際生活、各類地圖、景觀圖分析影響氣候的各種因素;

　　(2)通過演示，培養(yǎng)學生的觀察能力和探究能力。

　　3.情感態(tài)度與價值觀目標

　　使學生達到認知科學世界與生活世界的統(tǒng)一。

　　教學重、難點

　　緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響。

　　教學方法

　　情境創(chuàng)設法、啟發(fā)式教學法、圖解法、自主探究法。

　　教學手段：啟發(fā)式導入。

　　板書

　　影響氣候的主要因素

　　1.氣溫+降水=氣候

　　2.氣溫：緯度越高，氣溫越低

　　緯度位置

　　降水：赤道地區(qū)降水多，兩極地區(qū)降水少。

　　氣溫：夏季陸地氣溫比海洋高，冬季則相反。海陸分布

　　降水：近海地區(qū)降水多，遠離海洋地區(qū)降水少。氣溫：氣溫隨著海拔的升高而降低。

　　地形地勢

　　降水：迎風坡降水多，背風坡降水少。