類(lèi)型:學(xué)習(xí)教育
題目總量:200萬(wàn)+
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某公司行政部門(mén)的部分員工最近接受了工作環(huán)境安全監(jiān)督的培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束后,這些員工都通過(guò)了相關(guān)的考試。當(dāng)他們回到工作崗位后,行政部門(mén)的經(jīng)理發(fā)現(xiàn),這些員工并沒(méi)有將所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際中進(jìn)行應(yīng)用,在Et常巡視時(shí),他們對(duì)很多明顯的安全漏洞都視而不見(jiàn)。行政部門(mén)的經(jīng)理仔細(xì)分析了這些員工的學(xué)習(xí)內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常符合工作需要。
請(qǐng)問(wèn):有哪些方法可以幫助員工更好地轉(zhuǎn)化培訓(xùn)成果?
參考答案:
在分析完是什么因素導(dǎo)致培訓(xùn)成果無(wú)法順利轉(zhuǎn)化后,企業(yè)可以采取以下措施來(lái)促進(jìn)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化:
(1)明確關(guān)鍵人員在培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化中的作用。
(2)通過(guò)激勵(lì)強(qiáng)化受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
1)運(yùn)用激勵(lì)強(qiáng)化理論,促進(jìn)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化。
①運(yùn)用目標(biāo)設(shè)置理論。
②運(yùn)用期望理論。
③運(yùn)用需求理論。
2)采取有效措施促進(jìn)受訓(xùn)者的配合。
①分析確定培訓(xùn)對(duì)象時(shí)應(yīng)有所選擇,要求受訓(xùn)者具備學(xué)習(xí)培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容所需的基本技能。
②要求受訓(xùn)者做好受訓(xùn)準(zhǔn)備,端正學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
③根據(jù)需要,通過(guò)自我學(xué)習(xí)提高一些基本技能。
④明確告知,培訓(xùn)后將考察學(xué)習(xí)結(jié)果和應(yīng)用情況,設(shè)置獎(jiǎng)懲項(xiàng)目,并與薪酬、晉升等活動(dòng)掛鉤。
⑤如果員工不具備基本技能但又不得不參加培訓(xùn),可以將基本技能指導(dǎo)融進(jìn)培訓(xùn)計(jì)劃中。
⑥培訓(xùn)實(shí)施前可將培訓(xùn)設(shè)計(jì)的一些資料印發(fā)給受訓(xùn)員工,讓他們事先閱讀理解,這樣對(duì)提高培訓(xùn)有效性大有好處。
(3)積極營(yíng)造有利于培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的工作環(huán)境。
①發(fā)揮人力資源管理部門(mén)的督導(dǎo)與推動(dòng)作用。
②提高管理者的支持程度。
③增加應(yīng)用所學(xué)技能的機(jī)會(huì)。
④建立受訓(xùn)員工聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。
⑤建立一對(duì)一的輔導(dǎo)關(guān)系。
(4)對(duì)培訓(xùn)效果及時(shí)跟蹤調(diào)查。
(5)開(kāi)展培訓(xùn)全過(guò)程的溝通。
一次成功的培訓(xùn)總是離不開(kāi)良好的溝通,包括培訓(xùn)前的溝通、培訓(xùn)期間的溝通、培訓(xùn)后的溝通。
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