類型:學(xué)習(xí)教育
題目總量:200萬+
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問答題第1題該公司薪酬調(diào)整后,研發(fā)人員的職業(yè)生涯路徑發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變?對公司而言,這種職業(yè)生涯路徑的優(yōu)勢是什么?
參考答案:該公司薪酬調(diào)整后,研發(fā)人員的職業(yè)生涯路徑發(fā)生的轉(zhuǎn)變,其結(jié)果就促成了雙通道職業(yè)的形成(的轉(zhuǎn)變),即管理性崗位和技術(shù)性崗位的晉升階梯。雙通道職業(yè)階梯實際上提供的是在企業(yè)中發(fā)展的兩條不同的路徑。第一條路徑,即管理階梯的晉升,是指通過監(jiān)督或指導(dǎo)責(zé)任的加重而獲得升遷機會;第二條路徑,即技術(shù)階梯的晉升則是通過專業(yè)貢獻的增大來實現(xiàn)的,而且這種專業(yè)貢獻不以監(jiān)督、管理員工為主要內(nèi)容。專業(yè)技術(shù)人員在職業(yè)生涯的某些階段,有機會選擇是進入管理軌道還是繼續(xù)他們專業(yè)技術(shù)研發(fā)的軌道。對于他們而言,雙通道職業(yè)階梯提供的不僅是更大的晉升機會,而且是技術(shù)軌道的最高基本工資,這個工資可以接近高層管理職位的最高基本工資。
問答題第2題作為技術(shù)領(lǐng)先型企業(yè),公司針對研發(fā)人員的培訓(xùn)存在哪些難點問題?
參考答案:技術(shù)人員培訓(xùn)的特點和難點1.研發(fā)能力和創(chuàng)新能力培訓(xùn)是企業(yè)長期的、艱巨的任務(wù);2.技術(shù)知識更新的速度快,技術(shù)信息、技術(shù)情報的獲取較難;3.專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的投入大、周期長,尤其是創(chuàng)新能力的培訓(xùn)比較難;4.技術(shù)培訓(xùn)的教學(xué)資源的配置難,組織培訓(xùn)的內(nèi)容也較難;5培訓(xùn)成果的衡量難,促進培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化也難。
問答題第3題上述薪酬模式是否適用于生產(chǎn)型員工?為什么?
參考答案:不適用。 a.這個薪酬模式,是以行為為導(dǎo)向主導(dǎo)型,而生產(chǎn)型員工是以結(jié)果為導(dǎo)向主導(dǎo)型; b.這個薪酬模式,是以職位晉升為主導(dǎo)型,而生產(chǎn)型員工是以技術(shù)能力提升為主導(dǎo)型; c.這個薪酬模式,是以雙通道為主導(dǎo)型,而生產(chǎn)型員工以橫向職業(yè)路徑為主導(dǎo)型.
涉及考點
人力資源師一級專業(yè)能力大綱
培訓(xùn)與開發(fā)
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