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      2016年P(guān)ETS3公共英語(yǔ)閱讀理解模擬試題(三)_第4頁(yè)

      來源:華課網(wǎng)校   2016-02-13【

        36. [D]?“how a university library works”意為“大學(xué)圖書館是如何運(yùn)作的”。?

        37. [A]?particularly 此處意為“特別是”,“尤其是”;其余三個(gè)詞essentially“本質(zhì)上,基本上”,obviously“明顯地,顯而易見地”,rarely“難得,很少,極好地”均不符合本句意思。

        38. [C]?“reference sources”意為“參考書的出處”或“(原始)參考資料”。?

        39. [D]?A、B可以排除,因?yàn)檫@樣的情況不太可能;like意為“比較喜歡”,即prefer, choose, 但不能跟賓語(yǔ)從句;prefer意為“較喜歡”,“寧愿”,意即choose rather, like better可跟賓語(yǔ)從句。?

        40. [A]?此處 too 是表示程度的副詞,意為“過于,太”。?

        41. [D]?C可以首先排除;besides, except和but均可譯成“除了”,但besides與except, but的含義卻完全不同:besides意為“in addition to”,“as well as”,意即“除……之外還”;except, but意為“not including”,“but not”,意即“除去……”,“但……不包括,不在內(nèi)”;本句的意思是:“教授們除了教學(xué)工作之外還有其他許多任務(wù)”,而不是“教授們有許多其他任務(wù)就是不教學(xué)”。?

        42. [B]?therefore是副詞,意為“為此”,“因此”。?

        43. [B]?根據(jù)上下文語(yǔ)義,B為最佳答案。?

        44. [C]?此處 approach 意為“與(某人)接洽或交涉”;其余三個(gè)詞的意思與本句無關(guān)。?

        45. [A]?此處是either... or... 句型的使用,意為“或者…… 或者……”。

        Part A?

        46. [A]?文章第一段第三句話告訴我們這只狗有幾項(xiàng)明確的職責(zé),它利用機(jī)會(huì)來顯示它的才能“ demonstrate his abilities ”,show off正是demonstrate的意思。?

        47. [C]?文章第一段的最后一句說Prince是一條獵狗,它的特點(diǎn)是能銜住獵物而不傷之。甚至連牙印都不留下。由此可推出C。?

        48. B?文章的第二段第一句說Williams是鐵路工人,機(jī)車司機(jī),他穿的藍(lán)色制服上有股油味,故選B。?

        49. [B]?文章第二段倒數(shù)第二句說,Williams經(jīng)常睡過頭,這時(shí),Prince就會(huì)在他的臥室外不停地叫,直到把他叫醒,這一點(diǎn)讓他的家人很煩。所以選B。?

        50. [D]?這道題的答案需要從第三段中推理,這一段告訴我們William因?yàn)樗ち艘货,在床上躺了三天,直到他起來能再穿衣服的時(shí)候他才發(fā)現(xiàn)錢包丟了!癵ot up and dressed again”中的“again”一詞說明了在這三天內(nèi)他一直沒能起床穿衣,自然也就沒機(jī)會(huì)摸衣服口袋了,這就是他這幾天一直沒意識(shí)到錢包丟了的原因。?

        51. [D]?在第一段最后一句中作者說在罕見的病例中,不幸的患者會(huì)把每一種色彩都當(dāng)作是深淺不同的綠色。A、B、C的錯(cuò)誤之處都在于對(duì)色盲人數(shù)多少的限定詞some或few不夠準(zhǔn)確。?

        52. [C]?這道細(xì)節(jié)題可以“rods”這個(gè)專業(yè)詞匯幫助我們?cè)诘谌沃虚g位置迅速定位,在這里,作者告訴我們視桿細(xì)胞(rod)在天色接近黑暗時(shí)發(fā)揮作用,他們能使我們看到物體的外形,而不是顏色。故選C。?

        53. [D]?這道題可從第四段第一二句中找到答案,這兩句告訴我們?cè)谝雇聿妒车镍B和動(dòng)物的眼睛幾乎沒有或根本沒有錐狀細(xì)胞(cone),所以不能區(qū)別顏色。而蝙蝠或貓頭鷹就屬于這樣的動(dòng)物。故D正確。?

        54. [B]?這是道推斷題,文章第四段最后一句說,貓和狗識(shí)別顏色的能力不如人類,而前文又說了不能識(shí)別顏色是因?yàn)樽禒罴?xì)胞少,由此,我們可以推出貓和狗的椎狀細(xì)胞不如人類多。這里易誤選的是A答案,注意文中的as well as是不如……好的意思,是比較級(jí)的as... as形式,不是作為“也”意思講的短語(yǔ)“as well as”。?

        55. [C]?關(guān)于昆蟲的講述在文中的最后兩段中,從這兩段的敘述中,我們知道,昆蟲能看到許多我們?nèi)祟惪床灰姷念伾,它們所看到紫外線和X射線,這里在講到昆蟲用的是表示類別的復(fù)數(shù)形式“insects”,代表的是所有的昆蟲共有的特征,所以A、B、D的內(nèi)容都是正確的,C的內(nèi)容說所有的昆蟲都有它們自己喜愛的顏色,而文中說的是一些昆蟲有自己喜愛的顏色,所以C的內(nèi)容不對(duì),答案為C。?

        56. [B]?答案可從第一段第二句中推出!皃roduce what, in the actual circumstances of the time and the individual child, is an improvement on the printed text”指的就是對(duì)童話加以改編。?

        57. [C]?文中第二段第一句中的“arousing his sadistic impulses”即是答案所在,這里指的就是“喚起暴虐的欲望”。?

        58. [B]?在第二段倒數(shù)第一、二句中作者解釋了孩子們恐懼的原因,并講述了消除這種恐懼的方法,即“by repetition”。?

        59. [C]?答案也在第二段倒數(shù)第一句中,作者說多次重復(fù)一個(gè)故事會(huì)把恐懼的痛苦變?yōu)槊鎸?duì)恐懼并戰(zhàn)勝它的一種快樂。所以C中的幫助孩子接受恐懼最為合適。?

        60. [A]?A項(xiàng)的內(nèi)容不是作者的觀點(diǎn),而是作者在末段要批判的觀點(diǎn)。而且作者對(duì)童話是持肯定態(tài)度的,A項(xiàng)內(nèi)容顯然是一種否定態(tài)度,因而是錯(cuò)誤的。故答案為A。

        Part B?

        61. [C]?Hardley主要講了吸煙與疾病的關(guān)系,他的觀點(diǎn)其實(shí)就是兩者之間有必然的聯(lián)系,所以C最合適。?

        62. [B]?Randy從另外一個(gè)角度發(fā)表自己的觀點(diǎn),即煙草業(yè)給國(guó)家?guī)砹撕芏喽愂,以及由此帶來的好處,故選B。?

        63. [E]?Sampson從香煙廣告這一角度而談,他認(rèn)為廣告里對(duì)吸煙者的形象塑造不符合實(shí)際情況,易產(chǎn)生誤導(dǎo),用“advertisement”作為關(guān)鍵詞可首先把選擇范圍縮小,比較E、F選項(xiàng),不難看出E較合適。?

        64. [D]?Rowley的觀點(diǎn)與Randy相對(duì),他承認(rèn)煙草為政府增加收入,但他更強(qiáng)調(diào)為治療和研究吸煙帶來的疾病所耗費(fèi)的大量資金。所以他認(rèn)為從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮,應(yīng)禁煙。D選項(xiàng)正是這一意思的另一種表達(dá)方式。?

        65. [A]?Bernice對(duì)吸煙持肯定態(tài)度,他認(rèn)為吸煙能使他消除緊張,進(jìn)行放松。他所說的感受,即“worried”“nervous”等都是從心理角度來說的,所以總結(jié)起來,可以說他認(rèn)為吸煙可以帶來心理方面的益處。

      責(zé)編:stone 評(píng)論 糾錯(cuò)

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