華課網(wǎng)校官方公眾號
焚題庫官方公眾號
3背景
某井筒工程直徑6m,井深780m。地質(zhì)報告表示在井深620m以后有三層有含水層,涌水量分別為22m3/h、14m3/h、80m3/h。施工組織設(shè)計考慮井深較深,選擇了包括5m3吊桶、9臂鉆架等大型施工設(shè)備。對于井筒涌水,則施工組織設(shè)計寫了“可以采取工作面預(yù)注漿處理”和“視情況采取井壁注漿”的措施。由于掘砌設(shè)備操作使用不順利,施工進度嚴重拖延。施工隊根據(jù)620m前和第一、二層含水層的實際揭露地層涌水遠小于地質(zhì)報告的情況,認為地質(zhì)報告可能有誤。為趕進度,施工隊一直施T_N第三含水層仍按正常掘砌施工。結(jié)果,在放炮后雖未有突水事故,但井壁巖石裂隙出現(xiàn)四處涌水。施工隊只得匆匆處理,并設(shè)法加快了井壁砌筑工作。對于井壁可能出現(xiàn)涌水過大的問題,期待井壁注漿來處理。最后,盡管業(yè)主與施工單位為處理井壁又投入了大量人力財力,但其質(zhì)量仍不能滿意。
問題
1.分析施工組織設(shè)計的失誤。
2.施工隊施工中有哪些錯誤的做法?存在哪些不妥的看法?
3.巖壁大量涌水對井壁混凝土施工質(zhì)量有哪些影響?
參考解析:
本案例說明通常影響施工質(zhì)量的因素。
1.施工組織設(shè)計的失誤主要有三點:1)立井機械化施工設(shè)備選擇不妥。雖然井筒比較深,但是斷面不大。井內(nèi)布置重型設(shè)備有困難。施工過程中工人操作使用不順利,主要并非操作的問題,而是設(shè)備的選型問題;2)對井筒涌水的處理不落實。雖然提出“可以采取工作面預(yù)注漿處理”,但沒有明確如何具體處理,沒有充分考慮工作面注漿的困難,而是錯誤地準備在工作面注漿效果不好時“采用井壁注漿”,對于工作面注漿也沒有準備,臨到第三含水層時仍未有提出具體的注漿方案、措施(如,巖柱、一次或分次注漿、安全措施等)。這也是注漿工作沒有落實的一個重要原因;3)重要一條是沒有按規(guī)定進行探水,執(zhí)行“有疑必探”的規(guī)定;遇含水層且已經(jīng)發(fā)現(xiàn)水文報告的前兩層含水層涌水情況與實際有誤,卻不采取探水措施,反而主觀地認為第三層涌水會減少。這是嚴重的違章和失誤。
2.施工對造成此質(zhì)量事故的根本原因就是沒有按照規(guī)程施工。1)沒有執(zhí)行“有疑必探、先探后掘”的要求;2)沒有按規(guī)定實施工作面預(yù)注漿等治水措施;3)然后是為搶進度,當出現(xiàn)較大的涌水后仍沒有采用專門的堵水措施,冒險強行通過。這就勢必給施工和工程質(zhì)量造成傷害。
從本案例可看出,掌握地質(zhì)條件,并根據(jù)地質(zhì)條件采取合理的施工措施是礦山工程保證施工質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。因此,在地質(zhì)條件有疑問時,更要注意貫徹“有疑必探”的原則。礦山工程質(zhì)量的好壞和地質(zhì)因素的影響,以及和掌握地質(zhì)條件的程度很有關(guān)系。
從本案例還可看出,這些錯誤的做法和認識有關(guān)。對質(zhì)量不夠重視,為追求進度放棄質(zhì)量:為趕進度沒有遵守“有疑必探”原則、輕信經(jīng)驗而不相信勘探資料、不采取預(yù)注漿措施,為趕進度,不認真采取處理井壁涌水“堵、截、導”等措施。特別應(yīng)注意的是,把存在的質(zhì)量問題推給后面的工序,勢必導致問題“越滾越大”,解決起來也越來越困難。
3.巖壁涌水過大,首先使操作人員處在惡劣的施工環(huán)境下,就可能破壞正常施工程序和正確的操作要求,影響包括掘進、立模、井下攪拌、澆注等工作;其次是巖壁涌水影響混凝土的攪拌質(zhì)量,也影響澆注的井壁混凝土質(zhì)量,降低了強度、密實程度、抗?jié)B性能等重要性能。因此,采用“干打井”技術(shù)是一個對進度、質(zhì)量都有好處的有效方法。
責編:613468353
一級建造師二級建造師消防工程師造價工程師土建職稱公路檢測工程師建筑八大員注冊建筑師二級造價師監(jiān)理工程師咨詢工程師房地產(chǎn)估價師 城鄉(xiāng)規(guī)劃師結(jié)構(gòu)工程師巖土工程師安全工程師設(shè)備監(jiān)理師環(huán)境影響評價土地登記代理公路造價師公路監(jiān)理師化工工程師暖通工程師給排水工程師計量工程師
初級會計職稱中級會計職稱經(jīng)濟師注冊會計師證券從業(yè)銀行從業(yè)會計實操統(tǒng)計師審計師高級會計師基金從業(yè)資格稅務(wù)師資產(chǎn)評估師國際內(nèi)審師ACCA/CAT價格鑒證師統(tǒng)計資格從業(yè)
人力資源考試教師資格考試出版專業(yè)資格健康管理師導游考試社會工作者司法考試職稱計算機營養(yǎng)師心理咨詢師育嬰師事業(yè)單位教師招聘公務(wù)員公選考試招警考試選調(diào)生村官
執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級職稱護士資格證初級護師主管護師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗技師臨床醫(yī)學理論中醫(yī)理論