參考答案

　　一、填空題(每空1分，共40分)

　　1、人文 美育

　　2、造型•表現(xiàn) 設(shè)計(jì)•應(yīng)用

　　欣賞•評(píng)述

　　綜合•探索

　　3、知識(shí)與技能 過程與方法 情感態(tài)度和價(jià)值觀

　　4、國(guó)家 地方 學(xué)校

　　5、造型藝術(shù) 空間藝術(shù) 視覺藝術(shù) 認(rèn)識(shí) 教育 審美

　　6、單獨(dú) 連續(xù)

　　7、教 用

　　8、遠(yuǎn)近法 平行 成角

　　9、創(chuàng)作 欣賞

　　10、東晉 顧愷之 女史箴圖 洛神賦圖

　　11、 清明上河圖 風(fēng)俗畫

　　12、云崗 龍門

　　敦煌 麥積山

　　13、皇家園林 私家園林 自然風(fēng)景園林

　　二、選擇題(每空1分，共10分)

　　1、abcde(一空)2、b3、c a(兩空)4、c5、a b c d (一空)6、b7、b8、d9、c

　　三、判斷題(每題1分，共10分)

　　1、√2、╳3、╳4、√5、╳6、√7、√8、√9、√10、╳

　　四、簡(jiǎn)答題參考答案(10分)

　　答：新課標(biāo)中的“綜合•探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指通過綜合性的美術(shù)學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域(1分)。其內(nèi)容應(yīng)包括⑴ 融美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)橐惑w(1分) ⑵ 美術(shù)與其他學(xué)科相綜合(1分) ⑶ 美術(shù)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相聯(lián)系(1分)。 三個(gè)方面的內(nèi)容有不同程度的交叉與重疊(1分)。

　�、磐ㄟ^“綜合•探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的差異與聯(lián)系，學(xué)習(xí)領(lǐng)或運(yùn)用各學(xué)科的知識(shí)設(shè)計(jì)探究性活動(dòng)的方案，進(jìn)行探究性、綜合性的美術(shù)活動(dòng)，并以各種形式發(fā)表(2分)。⑵ 認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的密切關(guān)系，發(fā)展綜合解決問題的能力(1.5分)。⑶ 開闊視野、拓展想象的空間，激發(fā)探索未知領(lǐng)域的欲望，體驗(yàn)探究的愉悅與成功感(1.5分)。

　　五、分析題參考答案(14分)

　　答：不同點(diǎn)：兩套教學(xué)目標(biāo)各自的側(cè)重點(diǎn)不同，第一套教學(xué)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)客觀物象的表現(xiàn)(3分)，第二套教學(xué)目標(biāo)側(cè)重于學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)的感官體驗(yàn)的培養(yǎng)，重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主觀感受的表現(xiàn)(3分)。

　　相同點(diǎn)：1、兩套教學(xué)目標(biāo)的擬定都體現(xiàn)了新課標(biāo)要求的知識(shí)與技能、過程與方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀三維特征(3分)，具有可測(cè)性(1分)。2、兩套教學(xué)目標(biāo)都強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體性(2分)，同時(shí)又注重了學(xué)科間的綜合性(2分)