1、我國近代第一個以法令形式公布并在全國推行的學(xué)校教育制度是()。

　　A.壬寅學(xué)制

　　B.壬戌學(xué)制

　　C.癸卯學(xué)制

　　D.六三三制

　　參考答案：C

　　參考解析：1902年中國首次制定了近代學(xué)制，即“壬寅學(xué)制”，但沒有實行。1904年的“癸卯學(xué)制”，是中國近代教育史上第一個以法令形式公布的并在全國推行過的學(xué)校教育制度。1922年學(xué)制，又稱“壬戌學(xué)制”“六三三學(xué)制”，這個學(xué)制一直沿用到中華人民共和國成立初期。

　　2、以下選項中，屬于1912—1913學(xué)制系統(tǒng)的是()。

　　A.壬戌學(xué)制

　　B.壬子癸丑學(xué)制

　　C.癸卯學(xué)制

　　D.甲午學(xué)制

　　參考答案：B

　　參考解析：壬戌學(xué)制是在1922年，癸卯學(xué)制是在1904年，壬子癸丑學(xué)制是在1912--1913年。D項為迷惑選項。

　　3、《終身教育》的作者是()。

　　A.耶克斯利

　　B.凱洛夫

　　C.朗格朗

　　D.埃德加，富爾

　　參考答案：A

　　參考解析：1929年，英國成人教育家耶克斯利出版的《終身教育》，是世界上第一本終身教育專著。

　　4、終身教育理念由()提出。

　　A.保羅·朗格朗

　　B.孟祿

　　C.烏申斯基

　　D.費萊雷

　　參考答案：A

　　參考解析：終身教育理念由保羅，朗格朗提出。

　　5、制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是()。

　　A.學(xué)校的產(chǎn)生

　　B.學(xué)制的建立

　　C.教學(xué)實體的表現(xiàn)

　　D.定型教學(xué)組織形式

　　參考答案：B

　　參考解析：根據(jù)學(xué)校教育制度常識可知，制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是學(xué)制的建立。

　　6、現(xiàn)代學(xué)制最早出現(xiàn)在()。

　　A.亞洲

　　B.美洲

　　C.非洲

　　D.歐洲

　　參考答案：D

　　參考解析：19世紀(jì)歐洲出現(xiàn)了最早的現(xiàn)代學(xué)制，即“雙軌制”。

　　7、“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”體現(xiàn)了()教育的理念。

　　A.前制度化

　　B.制度化

　　C.非制度化

　　D.前三項兼有

　　參考答案：C

　　參考解析：根據(jù)教育系統(tǒng)自身形式化的程度，教育形態(tài)可以分為“非制度化的教育”與“制度化的教育”兩種類型。制度化的教育指的就是學(xué)校教育，“教育不應(yīng)再限于學(xué)校圍墻之內(nèi)”體現(xiàn)出的教育理念就是教育不能僅限于制度化的教育，還要有非制度化的教育。

　　8、1904年頒布并實施的“癸卯學(xué)制”是以()的學(xué)制為藍(lán)本的。

　　A.美國

　　B.德國

　　C.日本

　　D.英國

　　參考答案：C

　　參考解析：1903年7月清政府命張百熙、榮慶、張之洞以日本學(xué)制為藍(lán)本，重新擬訂學(xué)堂章程，于1904年1月公布，即((奏定學(xué)堂章程》，是年為舊歷癸卯年故稱“癸卯學(xué)制”。“癸卯學(xué)制”主要承襲了日本的學(xué)制，反映了“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想，是我圍實行的第一個近代學(xué)制。

　　9、終身教育理論體系最終形成是以聯(lián)合國教科文組織的()為標(biāo)志的。

　　A.《終身教育導(dǎo)論》

　　B.《終身教育——21世紀(jì)的教育改革》

　　C.《教育——財富蘊藏其中》

　　D.《學(xué)會生存——教育世界的今天和明天》

　　參考答案：C

　　參考解析：終身教育理論的迅速發(fā)展，代表性的著作有法國成人教育家保羅·朗格朗1970年出版的《終身教育導(dǎo)論》、埃德加，富爾的《學(xué)會生存——教育世界的今天和明天》。聯(lián)合國教科文組織發(fā)表的報告《教育——財富蘊藏其中》成為終身教育理論體系最終形成的標(biāo)志。