一、單項(xiàng)選擇題

　　1.中小學(xué)德育工作中常用的獎(jiǎng)懲屬于(　)

　　A.榜樣示范法

　　B.品德評(píng)價(jià)法

　　C.陶冶教育法

　　D.說服教育法

　　2.決定教育性質(zhì)的直接因素是(　)

　　A.生產(chǎn)力發(fā)展水平

　　B.政治經(jīng)濟(jì)制度

　　C.社會(huì)意識(shí)形態(tài)

　　D.民族文化傳統(tǒng)

　　3.提出“教學(xué)過程最優(yōu)化”思想的教育家是(　)

　　A.贊科夫

　　B.巴班斯基

　　C.布魯納

　　D.凱洛夫

　　4.小陳是某中學(xué)初三學(xué)生。臨近中考，學(xué)校進(jìn)行了摸底考試，并劃定了分?jǐn)?shù)線，規(guī)定凡低于這個(gè)分?jǐn)?shù)的學(xué)生都將被班主任“勸退”，不能報(bào)名參加當(dāng)年的中考。考試結(jié)果出來，小陳的名字赫然在被“勸退”之列。小陳的父親曾找過班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要求學(xué)校準(zhǔn)許孩子報(bào)名，但被學(xué)校拒絕。案例中學(xué)校的行為侵害了小陳的(　)權(quán)利。

　　A.受教育

　　B.發(fā)展

　　C.生存

　　D.知情

　　5.前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯提出：“要盡可能多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人�！边@提示我們應(yīng)注意貫徹的德育原則是(　)

　　A.正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合

　　B.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合

　　C.尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合

　　D.依靠積極因素克服消極因素

　　6.班級(jí)授課制在我國正式實(shí)行一般認(rèn)為是在(　)

　　A.唐朝中期

　　B.明朝中期

　　C.清朝末年

　　D.辛亥革命以后

　　7.建構(gòu)于教育者和被教育者之間起橋梁或溝通作用的一切事物的總和是(　)

　　A.教育內(nèi)容

　　B.教育材料

　　C.教育手段

　　D.教學(xué)媒介

　　8.我國學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是(　)

　　A.課外校外教育

　　B.政治課與其他學(xué)科教學(xué)

　　C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　D.班主任工作

　　9.馬克思主義者認(rèn)為，教育是一種(　)

　　A.自然現(xiàn)象

　　B.社會(huì)現(xiàn)象

　　C.心理現(xiàn)象

　　D.生理現(xiàn)象

　　10.在托爾曼的迷宮實(shí)驗(yàn)中，白鼠在沒有獲得強(qiáng)化前，學(xué)習(xí)已經(jīng)發(fā)生了變化，這種現(xiàn)象稱為(　)

　　A.操作性行為

　　B.辨別學(xué)習(xí)

　　C.潛伏學(xué)習(xí)

　　D.獲得

　　11.一名5歲兒童，在智力測驗(yàn)中，測得的智齡是6歲，他的智商應(yīng)該是(　)

　　A.83

　　B.100

　　C.120

　　D.1l0

　　12.學(xué)生掌握知識(shí)的中心環(huán)節(jié)是(　)

　　A.理解

　　B.鞏固

　　C.應(yīng)用

　　D.遷移

　　13.編寫教科書的直接依據(jù)是(　)

　　A.教育方針

　　B.教學(xué)原則

　　C.課程計(jì)劃

　　D.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

　　14.智力的核心成分是(　)

　　A.創(chuàng)造力

　　B.思維力

　　C.觀察力

　　D.記憶力

　　15.科學(xué)家通過觀察動(dòng)物來模擬題地震，說明思維的(　)

　　A.間接性

　　B.概括性

　　C.創(chuàng)造性

　　D.敏捷性

　　16.培養(yǎng)學(xué)生具有的道德品質(zhì)，主要培養(yǎng)(　)

　　A.道德認(rèn)識(shí)

　　B.道德情感

　　C.道德行為

　　D.道德意識(shí)

　　17.冬天走進(jìn)橙色的房間里有一種溫暖的感覺，這是(　)現(xiàn)象。

　　A.感覺適應(yīng)

　　B.感覺對(duì)比

　　C.聯(lián)覺

　　D.視覺

　　18.教育的本體功能之一是(　)

　　A.減少人口數(shù)量、提高人口質(zhì)量

　　B.促進(jìn)生活發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)

　　C.對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有巨大的影響作用

　　D.加速年輕一代身心發(fā)展與社會(huì)化進(jìn)程

　　19.“教學(xué)有法，但無定法”反映了教師勞動(dòng)的(　)特點(diǎn)。

　　A.連續(xù)性

　　B.長期性

　　C.示范性

　　D.創(chuàng)造性

　　20.參加教師資格證考試有作弊行為的，其考試成績作廢，(　)年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。

　　A.2

　　B.3

　　C.4

　　D.5