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      2018年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》章節(jié)同步練習(xí)題五

        一、單項(xiàng)選擇題

        1.( )是指通過(guò)對(duì)組織及其成員施加影響,促進(jìn)組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。

        A.領(lǐng)導(dǎo)

        B.控制

        C.激勵(lì)

        D.決策

        2.領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力包括( )。

        A.法定權(quán)力和專長(zhǎng)權(quán)力

        B.獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)力和處罰權(quán)力

        C.職位權(quán)力和個(gè)人權(quán)力

        D.職位權(quán)力和職能權(quán)力

        3.由上級(jí)組織賦予并在法律或制度中明文規(guī)定的某一職位的正式權(quán)力,稱為( )。

        A.個(gè)人權(quán)力

        B.直線權(quán)力

        C.職能權(quán)力

        D.職位權(quán)力

        4.源于亞當(dāng)?斯密,并且認(rèn)為人是理性的、自私自利的,這種人性假設(shè)理論是( )。

        A.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)

        B.“社會(huì)人”假設(shè)

        C.“自我實(shí)現(xiàn)人”假設(shè)

        D.“復(fù)雜人”假設(shè)

        5.“社會(huì)人”假設(shè)是由( )在霍桑試驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出的。

        A.梅奧

        B.亞當(dāng)?斯密

        C.馬斯洛

        D.莫爾斯

        6.麥格雷戈提出的( )是對(duì)“自我實(shí)現(xiàn)人”的概括。

        A.“X理論”

        B.“Y理論”

        C.“超Y理論”

        D.“Z理論”

        7.( )旨在揭示領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)和能力

        A.領(lǐng)導(dǎo)方式理論

        B.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論

        C.領(lǐng)導(dǎo)特性理論

        D.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論

        8.心理學(xué)家勒溫通過(guò)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn),工作效率最低的領(lǐng)導(dǎo)方式是( )。

        A.開明式

        B.放任式

        C.民主式

        D.專制式

        9.認(rèn)為判別領(lǐng)導(dǎo)行為特征的因素是“工作組織”和“體貼人員”,這種領(lǐng)導(dǎo)方式理論是( )。

        A.勒溫的三種領(lǐng)導(dǎo)方式理論

        B.利克特的四種領(lǐng)導(dǎo)方式理論

        C.管理方格理論

        D.領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論

        10.根據(jù)管理方格理論,領(lǐng)導(dǎo)者用最少的努力完成任務(wù)和維持人際關(guān)系,對(duì)人員、對(duì)生產(chǎn)都不關(guān)心的管理方式是( )。

        A.1-1型

        B.1-9型

        C.9-1型

        D.9-9型

        11.根據(jù)費(fèi)德勒模型,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者處于最不利的情景時(shí),應(yīng)采用( )領(lǐng)導(dǎo)方式。

        A.集權(quán)型

        B.分權(quán)型

        C.關(guān)系導(dǎo)向型

        D.任務(wù)導(dǎo)向型

        12.激勵(lì)是指通過(guò)發(fā)現(xiàn)或誘導(dǎo)( )、激發(fā)( ),調(diào)動(dòng)下級(jí)的積極性,使其產(chǎn)生組織所期望的行為,進(jìn)而促進(jìn)組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。

        A.需要,動(dòng)機(jī)

        B.需要,理想

        C.動(dòng)機(jī),需要

        D.動(dòng)機(jī),理想

        13.人們希望生活在群體之中,并獲得親情、愛情、友情和歸屬感等需要為( )需要。

        A.生理

        B.安全

        C.社會(huì)

        D.感情

        14.美國(guó)心理學(xué)家赫茨伯格在實(shí)際調(diào)查的基礎(chǔ)上提出了( )。

        A.公平理論

        B.期望理論

        C.雙因素理論

        D.強(qiáng)化理論

        15.通過(guò)尊重職工、關(guān)心職工、加強(qiáng)和職工的感情聯(lián)系而激勵(lì)職工的方法稱為( )激勵(lì)。

        A.榜樣

        B.報(bào)酬

        C.參與

        D.情感

        16.把溝通分為正式溝通和非正式溝通的標(biāo)準(zhǔn)是( )。

        A.溝通形式不同

        B.溝通主體不同

        C.溝通渠道不同

        D.溝通效果不同

        17.下列溝通類型中,最普遍、最常見的溝通方式是( )。

        A.口頭溝通

        B.正式溝通

        C.書面溝通

        D.非正式溝通

        18.由于溝通雙方相距太遠(yuǎn)、聯(lián)絡(luò)不方便、很難進(jìn)行面對(duì)面的交流,此溝通障礙引起的原因是( )。

        A.溝通渠道不暢通

        B.溝通環(huán)節(jié)太多

        C.溝通方式不恰當(dāng)

        D.空間距離太遠(yuǎn)

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