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      2018年初級經(jīng)濟師經(jīng)濟基礎(chǔ)知識試題:第九章_第3頁

        一、單項選擇題

        1、

        【正確答案】 B

        【答案解析】 本題考查縱向公平的概念。經(jīng)濟能力或支付能力不同的人應(yīng)當繳納不同的稅收,能力強的人應(yīng)該多繳納稅收,以不同的方式對待條件不同的人,即體現(xiàn)縱向公平。

        【該題針對“財政的基本含義與特征”知識點進行考核】

        2、

        【正確答案】 D

        【答案解析】 本題考查財政的基本特征。政府財政支出主要用于滿足社會公共需要方面,這體現(xiàn)了公共財政的非市場營利性。

        【該題針對“財政的基本含義與特征”知識點進行考核】

        3、

        【正確答案】 C

        【答案解析】 本題考查公共物品及其特征。公共物品的這一定義是由美國經(jīng)濟學家保羅·薩繆爾森首次提出來的。

        【該題針對“公共物品的定義及其融資與生產(chǎn)”知識點進行考核】

        4、

        【正確答案】 A

        【答案解析】 本題考查公共物品及其特征。公共物品的非競爭性是主要特征,非排他性是派生特征。

        【該題針對“公共物品的定義及其融資與生產(chǎn)”知識點進行考核】

        5、

        【正確答案】 B

        【答案解析】 本題考查公共物品的需求顯示。在現(xiàn)實生活中,人們通過政治機制顯示對公共物品的需求。

        【該題針對“公共物品的定義及其融資與生產(chǎn)”知識點進行考核】

        6、

        【正確答案】 B

        【答案解析】 本題考查公共物品的融資。由于公共物品存在消費上的非排他性,理性的個人傾向于由他人付費,而自己坐享其成,這就是“免費搭車”。免費搭車問題使公共物品市場融資機制失靈,因此由傳統(tǒng)的公共物品理論引申出來的結(jié)論是,政府應(yīng)作為公共物品供備的資金提供者,以強制稅收的形式為公共物品融資。

        【該題針對“公共物品的定義及其融資與生產(chǎn)”知識點進行考核】

        7、

        【正確答案】 D

        【答案解析】 本題考查私人融資的缺點。私人融資的缺點是可能導致公共物品供給的數(shù)量不足和結(jié)構(gòu)不平衡。

        【該題針對“公共物品的定義及其融資與生產(chǎn)”知識點進行考核】

        8、

        【正確答案】 A

        【答案解析】 本題考查公共物品供給的制度結(jié)構(gòu)。公共物品供給的決策制度,即何種物品應(yīng)當被公共地而不是私人地提供、提供多少。決策問題是公共物品供給制度結(jié)構(gòu)的核心。

        【該題針對“公共物品的定義及其融資與生產(chǎn)”知識點進行考核】

        9、

        【正確答案】 C

        【答案解析】 本題考查公共物品供給的融資制度。公共物品供給的融資制度:由誰為公共物品付費,以何種方式付費。

        【該題針對“公共物品的定義及其融資與生產(chǎn)”知識點進行考核】

        10、

        【正確答案】 D

        【答案解析】 本題考查市場和市場效率。需求大于供給,價格上漲,庫存減少,生產(chǎn)增長。

        【該題針對“市場效率與市場失靈”知識點進行考核】

        11、

        【正確答案】 A

        【答案解析】 本題考查收入分配職能。財政收入分配職能是指政府運用財政手段調(diào)整國民收入初次分配結(jié)果的職能,旨在實現(xiàn)公平收入分配的目標。因此,對收入和財富分配的結(jié)果進行糾正,屬于財政收入分配職能的范疇。

        【該題針對“財政的基本職能”知識點進行考核】

        12、

        【正確答案】 A

        【答案解析】 本題考查收入分配職能。財政實現(xiàn)收入分配職能的機制和手段之一是發(fā)揮財政轉(zhuǎn)移支付作用。通過財政轉(zhuǎn)移支付對收入進行再分配,是將資金直接補貼給地區(qū)和個人,有明確的受益對象、受益范圍和政策選擇性,對改變社會分配不公的程度具有重要作用。例如,增加對經(jīng)濟發(fā)展相對較慢地區(qū)的轉(zhuǎn)移性支出,增加社會保障、收入保障、教育和健康等轉(zhuǎn)移性支出等。

        【該題針對“財政的基本職能”知識點進行考核】

        二、多項選擇題

        1、

        【正確答案】 ACD

        【答案解析】 本題考查財政的基本特征。財政提供公平服務(wù)體現(xiàn)在三個方面:財政收入結(jié)構(gòu)要體現(xiàn)公平性;財政支出結(jié)構(gòu)要體現(xiàn)公平性;財政體制的選擇要體現(xiàn)公平性。

        【該題針對“財政的基本含義與特征”知識點進行考核】

        2、

        【正確答案】 ACDE

        【答案解析】 本題考查市場失靈。市場失靈主要表現(xiàn)在以下幾個方面:自然壟斷、信息不充分和不對稱、外部效應(yīng)和公共物品、收入分配不公平和經(jīng)濟波動。

        【該題針對“市場效率與市場失靈”知識點進行考核】

        3、

        【正確答案】 BCDE

        【答案解析】 本題考查財政實現(xiàn)收入分配職能的機制和手段。財政實現(xiàn)收入分配職能的機制和手段主要有:(1)根據(jù)市場和政府的職責分工,明確市場和政府對社會收入分配的范圍和界限;(2)加強稅收調(diào)節(jié);(3)發(fā)揮財政轉(zhuǎn)移支付作用;(4)發(fā)揮公共支出的作用。

        【該題針對“財政的基本職能”知識點進行考核】

        4、

        【正確答案】 ABCD

        【答案解析】 本題考查經(jīng)濟穩(wěn)定和發(fā)展職能。財政經(jīng)濟穩(wěn)定和發(fā)展職能的四大目標是:充分就業(yè)、物價穩(wěn)定、經(jīng)濟增長和國際收支平衡的目的。

        【該題針對“財政的基本職能”知識點進行考核】

        5、

        【正確答案】 ABDE

        【答案解析】 本題考查財政的基本職能。財政實現(xiàn)經(jīng)濟穩(wěn)定和發(fā)展職能的機制和手段。主要有:①通過財政政策和貨幣政策的協(xié)調(diào)配合,推動社會總需求和總供給的基本平衡,保證物價和經(jīng)濟發(fā)展的穩(wěn)定,實現(xiàn)充分就業(yè)和國際收支平衡。②通過稅收、財政補貼、財政貼息、公債等,調(diào)節(jié)社會投資需求水平,影響就業(yè)水平,使經(jīng)濟保持一定的增長;通過財政直接投資,調(diào)節(jié)社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu),調(diào)節(jié)社會有效供給能力。③通過稅收等調(diào)節(jié)個人消費水平和結(jié)構(gòu)。④財政加大對節(jié)約資源能源和環(huán)境保護的投入,加大對科技、文化、衛(wèi)生、教育事業(yè)的投入,完善社會保障制度建設(shè)等,實現(xiàn)經(jīng)濟和社會的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

        【該題針對“財政的基本職能”知識點進行考核】

        6、

        【正確答案】 ABCD

        【答案解析】 本題考查建立現(xiàn)代財政制度的主要任務(wù)。深化稅制改革的目標取向:一是優(yōu)化稅制結(jié)構(gòu);二是完善調(diào)節(jié)功能;三是穩(wěn)定宏觀稅負;四是推進依法治稅。

        【該題針對“建立現(xiàn)代財政制度”知識點進行考核】

        7、

        【正確答案】 ABCE

        【答案解析】 本題考查公共物品的生產(chǎn)。合同外包是公共物品提供私有化的表現(xiàn),D的說法有誤。政府生產(chǎn)和合同外包是兩種典型的公共物品生產(chǎn)方式。在合同外包中,私人簽約者可能是營利性機構(gòu),也可能是非營利性機構(gòu),不論其性質(zhì)如何,合同外包都是公共服務(wù)提供私有化的表現(xiàn)。

        【該題針對“公共物品的定義及其融資與生產(chǎn)”知識點進行考核】

        8、

        【正確答案】 ABCE

        【答案解析】 本題考查合理劃分中央與地方財政事權(quán)和支出責任的原則。選項D說法有誤,應(yīng)為做到支出責任與財政事權(quán)相適應(yīng)。

        【該題針對“合理劃分中央與地方財政事權(quán)和支出責任”知識點進行考核】

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