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      2017年初級經(jīng)濟師考試《經(jīng)濟基礎(chǔ)》精選習(xí)題:第十一套_第6頁

        51、要想創(chuàng)造獨具特色的技術(shù)和別具一格的服務(wù),企業(yè)必須實施( )戰(zhàn)略。

        A.成本領(lǐng) 先 B.差別化 C.專一化 D.收縮

        參考答案:B

        答案解析:差別化戰(zhàn)略就是通過創(chuàng)造超乎尋常的質(zhì)量、獨具特色的技術(shù)、別具一格的服務(wù)、不同凡響的商品形象等手段,在同行業(yè)中形成與眾不同的特色。

        試題點評:本題考查組織的主要戰(zhàn)略,參見教材P180。

        52、由主管人員實施有效監(jiān)督和指揮的直接下屬人數(shù)稱為( )。

        A.有效跨度 B.管理限度 C.管理限額 D.組織編制

        參考答案:A

        答案解析:有效跨度即有效管理跨度,是指一名主管人員有效監(jiān)督、指揮其直接下屬的人數(shù)。

        試題點評:本題考查有效跨度原則,參見教材P182。

        53、管理跨度小且管理層次多的組織結(jié)構(gòu)稱為( )。

        A.扁平結(jié)構(gòu)、 B.直高結(jié)構(gòu) C.職能結(jié)構(gòu) D.直線結(jié)構(gòu)

        參考答案:B

        答案解析:管理跨度小且管理層次多的組織結(jié)構(gòu)稱為直高結(jié)構(gòu)。

        試題點評:本題考查管理跨度與管理層次,參見教材P184。

        54、直線制組織結(jié)構(gòu)和職能制組織結(jié)構(gòu)結(jié)合形成( )組織結(jié)構(gòu)。

        A.直線職能型 B.事業(yè)部型 C.模擬分權(quán)型 D.矩陣型

        參考答案:A

        答案解析:直線職能型組織結(jié)構(gòu)即直線職能制,是直線制和職能制的結(jié)合。

        試題點評:本題考查直線職能型組織結(jié)構(gòu),參見教材P185。

        55、管理人員擁有的決策權(quán)、指揮權(quán)、賞罰權(quán)屬于( )。

        A.直線職權(quán) B.個人職權(quán) C.職能職權(quán) D.結(jié)構(gòu)職權(quán)

        參考答案:A

        答案解析:管理人員擁有的決策權(quán)、指揮權(quán)、賞罰權(quán)屬于直線職權(quán)

        試題點評:本題考查職權(quán)的劃分,參見教材P185。

        56、介于直線職能制與事業(yè)部制之間的組織結(jié)構(gòu)形式是( )。

        A.矩陣制 B.模擬分權(quán)制 C.網(wǎng)絡(luò)制 D.集權(quán)制

        參考答案:B

        答案解析:模擬分權(quán)制是介于直線職能制與事業(yè)部制之間的組織結(jié)構(gòu)形式。

        試題點評:本題考查模擬分權(quán)型組織結(jié)構(gòu),參見教材P187。

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        57、法定的權(quán)利、獎勵的權(quán)利和處罰的權(quán)利構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)的( )權(quán)力。

        A.個人 B.職位 C.感召 D.專長

        參考答案:B

        答案解析:法定的權(quán)利、獎勵的權(quán)利和處罰的權(quán)利構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)的職位權(quán)力。

        試題點評:本題考查領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的構(gòu)成,參見教材P193。

        58、揭示領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)和能力的理論稱為( )理論。

        A.領(lǐng)導(dǎo)特性B.領(lǐng)導(dǎo)行為C.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)D.領(lǐng)導(dǎo)方式

        參考答案:A

        答案解析:領(lǐng)導(dǎo)特性理論是揭示領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)和能力的理論。

        試題點評:本題考查領(lǐng)導(dǎo)特性理論,參見教材P194。

        59、將可理解的信息進行傳遞和交換的活動過程成為( )。

        A.控制 B.激勵 C.溝通 D.協(xié)調(diào)

        參考答案:C

        答案解析:將可理解的信息進行傳遞和交換的活動過程成為溝通。

        試題點評:本題考查溝通的概念,參見教材P200。

        60、關(guān)于我國憲法的說法,錯誤的是( )。

        A.憲法是由全國人大常委會制定和修改的 B.憲法具有最高的法的效力

        C.制定其他法律法規(guī)必須以憲法為依據(jù),不得與憲法相抵觸

        D.全國人大常委會解釋并監(jiān)督憲法的實施

        參考答案:A

        答案解析:憲法是由全國人民代表大會制定和修改的,不是人大常委會。

        試題點評:本題考查憲法的相關(guān)知識

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      責(zé)編:liujianting

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