2021年健康管理師《基礎知識》精選題:第十套 _第3頁

　　參考答案及解析：

　　1.【答案】C。解析：健康管理的基本策略有以下六種，它們是生活方式管理，需求管理，疾病管理，災難性病傷管理，殘疾管理和綜合的群體健康管理。故選擇 C 項。

　　2.【答案】D。解析：殘疾管理的具體目標包括：(1)防止殘疾惡化;(2)注重功能性能力;(3)設定實際康復和返工的期望值;(4)詳細說明限制事項和可行事項;(5)評估醫(yī)學和社會心理學因素;(6)與病人和雇主進行有效溝通;(7)有需要時要考慮復職情況;(8)實行循環(huán)管理。故選擇 D 項。

　　3.【答案】D。解析：慢性病往往是“一因多果、一果多因、多因多果、互為因果”。即慢性病受多種因素的影響，是其共同作用所導致的，并無明確的因果關系，只是各種危險因素之間及與慢性病之間的內(nèi)在關系已基本明確。因此，ABD 錯誤。慢性病的發(fā)生、發(fā)展一般有從正常健康人→低危人群→高危人群(亞臨床狀態(tài))→疾病→并發(fā)癥的自然規(guī)律。從任何一個階段實施干預，都將產(chǎn)生明顯的健康效果，干預越早，效果越好。因此除年齡、性別等不可改變的影響因素外，大部分危險因素是可以避免的，C 錯誤。故選擇 D項。

　　4.【答案】C。解析：開展健康風險干預和健康促進是指以多種形式來幫助個人采取行動、糾正不良的生活方式和習慣，控制健康危險因素，實現(xiàn)個人健康管理計劃的目標。故選擇 C 項。

　　5.【答案】E。解析：基本衛(wèi)生保健(Primary Health Care，PHC)是指較基本的、人人都能得到的、體現(xiàn)社會平等權利的、人民群眾和政府都能負擔得起和全社會積極參與的衛(wèi)生保健服務。因此是全民需要的基本衛(wèi)生服務。

　　6.【答案】A。解析：從健康服務的角度來說，生活方式管理是指以個人或自我為核心的衛(wèi)生保健活動。生活方式管理的特點有：(1)以個體為中心，強調(diào)個體的健康責任和作用。(2)以預防為主，有效整合三級預防。故選擇 A 項。

　　7.【答案】B。解析：由于人群的健康需求的廣泛性，任何有能力進行健康管理項目開發(fā)及服務的機構都應該是健康管理服務的提供者。其中最主要的是由健康管理公司提供技術等方面的支持。故選擇 B 項。

　　8.【答案】D。解析：健康管理的發(fā)展需要學科建設、人才培養(yǎng)和學術研究的支持。近年來，我國的健康管理研究和學科建設從無到有，從簡單到系統(tǒng)化的研究都有了很大的突破。2008 年年初，醫(yī)學會健康管理分會組織專家對健康管理的發(fā)展進行了總結，并形成了專家共識。很多高等院校也開設了相應的課程，設立專業(yè)或?qū)W院，依托學科建設，促進適宣技術發(fā)展，為構建中國特色的健康管理學科與產(chǎn)業(yè)體系打下了基礎。因此選 D。

　　9.【答案】C。解析：健康管理的基本策略有以下六種，它們是生活方式管理，需求管理，疾病管理，災難性病傷管理，殘疾管理和綜合的群體健康管理，故選擇 C 項。

　　10.【答案】A。解析：20 世紀 70 年代末，一項名為“健康美國人(Healthy People)的全民健康行動開始開展，該行動有三大目標：預防疾病、拯救生命;提高人民生活質(zhì)量;堅持健康促進與疾病預防用以節(jié)約開支。包括一些康復治療理念也是由美國最先提出，故選擇 A 項。

　　二、多選題

　　1.【答案】ABCDE。解析：(1)該題考查的是健康管理師(理論)-第六章-健康教育學-計劃設計步驟的知識點。(2)任何一個健康教育計劃都必須有明確的目標，它是制訂項目干預策略和活動的前提，也是計劃實施和效果評價的根據(jù)，如果缺乏明確的目標，整個計劃將失去意義。社區(qū)健康教育計劃首先要明確教育的內(nèi)容、目的和目標(A 對)、組織教育的時間、地點(B 對)、教育的培訓方案、教材(C 對)、教育的形式(D 對)以及教育的評價方式(E 對)。故此題選擇 ABCDE 選項。

　　2.【答案】ABCDE。解析：(1)該題考查的是健康管理師(理論)-第六章-健康教育學-傳播模式的知識點。(2)拉斯韋爾 1948 年提出的經(jīng)典傳播模式(5W 模式)包括：傳播者(A 對)、信息與訊息(B 對)、媒介渠道(C對)、受傳者(D 對)、效果(E 對)。故此題選擇 ABCDE 選項。

　　3.【答案】ACE。解析：(1)該題考查的是健康管理師(理論)-第六章-健康教育學-人際傳播的知識點。(2)人際傳播也稱人際交流，是指人與人之間進行直接信息溝通的一類交流活動。這類交流主要是通過語言來完成，但也可以通過非語言的方式來進行，如動作、手勢、表情、信號(包括文字和符號)等。人際傳播可以分成個人之間(A 對)、個人與群體之間(C 對)、群體與群體之間三種形式(E 對)。書籍傳播屬于大眾傳播(B 錯)，電視傳播也屬于大眾傳播(D 錯)，網(wǎng)絡傳播屬于新型媒介傳播。故此題選擇 ACE 選項。

　　4.【答案】ABE。解析：(1)該題考查的是健康管理師(理論)-第六章-健康教育學-健康傳播的知識點。(2)針對個體的傳播材料的主要類型有傳單(A 對)、折頁(B 對)、小冊子(E 對)等供個人閱讀觀看的材料。針對群體的傳播材料的主要類型有宣傳欄、招貼畫(C 錯)/海報(D 錯)、標語/橫幅、DVD、報刊/雜志、廣播、電視等。故此題選擇 ABE 選項。

　　5.【答案】ABCDE。解析：(1)該題考查的是健康管理師(理論)-第六章-健康教育學-行為改變的階段理論的知識點。(2)行為改變的階段理論，把行為轉(zhuǎn)變分為 5 個階段，即沒有打算階段(A 正確)、打算階段(B正確)、準備階段(C 正確)、行動階段(D 正確)、維持階段(E 正確)。對于成癮行為來說，還有第 6 個階段即終止階段。故此題選擇 ABCDE 選項。

　　6.【答案】ACDE。解析：日常生活中的體力活動內(nèi)容包括:工作、外出往來、家務和閑暇時間的體力活動。所以答案選擇 ACDE 選項。

　　7.【答案】CE。解析：老年人進行運動鍛煉可以延緩身體各方面功能的退行性變化、提髙生活質(zhì)量，A選項老年人身體活動健康獲益比成年人少表述缺乏依據(jù);老年人一般每周應做兩次肌力訓練，也可隔天進行，B 選項不推薦老年人進行抗阻力活動不正確;C 選項老年人身體活動推薦量與成年人基本一致表述正確;老年人身體健康狀況和運動能力個體差異較大，身體活動宜量力而行。D 選項體質(zhì)差的老年人，更應強調(diào)活動達到中等強度表述不正確，應根據(jù)自身的健康狀況量力而行。E 選項正確。答案為 CE。

　　8.【答案】ABC。解析：藥物養(yǎng)生，用之得當可補虛、瀉實，調(diào)整陰陽，固護先天、后天，從而起到益壽延年的作用。其應用原則，包括：1、不盲目進補;2、補勿過偏;3、辨證進補;4、盛者宜瀉;5、瀉不傷正;6、用藥宜緩等。所以答案選擇 ABC 選項。

　　9.【答案】ABCD。解析：問診：是獲取病情資料的主要途徑。其內(nèi)容常概括為“十問歌”，一問寒熱二問汗，三問頭身四問便，五問飲食六問胸，七聾八渴倶當辨，九問舊病十問因，再兼服藥參機變;婦女尤必問經(jīng)期，遲速閉崩皆可見。E 選項神色是望診的內(nèi)容，答案為 ABCD。

　　10.【答案】ABCE。解析：康復治療的作用包括 1.預防或矯正繼發(fā)性功能障礙 2.強化肢體的代償功能 3.利用代償方法提高疾患系統(tǒng)的功能 4.利用矯形器，適應性器械裝置增進功能 5.調(diào)整患者生活和職業(yè)環(huán)境 6.應用心理療法，改善患者行為表現(xiàn)以提高患者的學習效果。

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