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2020年健康管理師《基礎(chǔ)知識(shí)》沖刺題:第五套

來源:考試網(wǎng)  [ 2020年10月13日 ]  【

  一、單選題

  1.一項(xiàng)病例對(duì)照研究,400名病例中有暴露史者200例,而400名對(duì)照中有暴露史者100例,有暴露史的發(fā)病率是

  A.70%

  B.50%

  c.40%

  D.37.5%

  E.無法計(jì)算

  2.統(tǒng)計(jì)學(xué)中所說的樣本是指

  A.從總體中隨意抽取的一部分

  B.按研究者的需要選取有意義的—部分

  C.特別從總體中選擇的典型部分

  D.從總體中隨機(jī)抽取有代表性的一部分

  E.在限定時(shí)間內(nèi)按先后順序得到的一部分

  3.疾病的“三間分布”是指

  A.年齡、性別和種族分布

  B職業(yè)、家庭和環(huán)境分布

  C時(shí)間、地區(qū)和人群分布

  D.短期波動(dòng)、季節(jié)性和周期性分布

  E.國(guó)家、地區(qū)和城鄉(xiāng)分布

  4.以下對(duì)流行病學(xué)的任務(wù),表述錯(cuò)誤的是

  A.流行病學(xué)第二階段的任務(wù)是“找出原因、影響或決定因素”

  B.“健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估”對(duì)應(yīng)流行病學(xué)第一階段的任務(wù)

  C.“健康危險(xiǎn)因素干預(yù)”對(duì)應(yīng)流行病學(xué)第三階段的任務(wù)

  D.流行病學(xué)第一階段的任務(wù)是“揭示現(xiàn)象”

  E.流行病學(xué)第三階段的任務(wù)是“提供措施”

  5.通過快速的檢驗(yàn)、檢查或其他方法,將有病或可能有病但表面上健康的人,同那些可能無病的人區(qū)分開來。這種形式被稱為

  A.普查

  B.疾病的篩檢

  C.健康促進(jìn)

  D.疾病防治的高危策略

  E.健康保護(hù)

  6.醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)研究的對(duì)象是

  A.醫(yī)學(xué)中的小概率事件

  B.各種類型的數(shù)據(jù)

  C.動(dòng)物和人的本質(zhì)

  D.疾病健康的預(yù)防與治療

  E.具有不確定性的醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)

  7.一般不放在統(tǒng)計(jì)表中的項(xiàng)目為

  A.線條

  B.橫標(biāo)目

  C.縱標(biāo)目

  D.數(shù)字

  E備注

  8.統(tǒng)計(jì)學(xué)中的小概率事件是指

  A.反復(fù)多次觀察,絕對(duì)不發(fā)生的事件

  B.在一次觀察中,可以認(rèn)為不會(huì)發(fā)生的事件

  C.發(fā)生概率小于0.1的事件

  D.發(fā)生概率小于0.001的事件

  E.發(fā)生概率小于0.01的事件

  9.以醫(yī)院為基礎(chǔ)的病例對(duì)照研究,最常見的偏倚是

  A.選擇偏倚

  B.回憶偏倚

  C.信息偏倚

  D.錯(cuò)分偏倚

  E.混雜偏倚

  10.平均數(shù)是用于表示一組同質(zhì)觀察值的

  A.分布情況

  B.離散趨勢(shì)

  C.集中趨勢(shì)

  D.抽樣誤差

  E.個(gè)體間變化水平

  參考答案

  1.答案:E

  解析:病例對(duì)照研究是回顧性研究,不能確定發(fā)病時(shí)間,因此不能計(jì)算發(fā)病率及死亡率。

  2.答案:D

  解析:統(tǒng)計(jì)學(xué)中所說“樣本”是指從總體中隨機(jī)抽取有代表性的一部分。

  3.答案:C

  解析:疾病的“三間分布”是流行病學(xué)研究的重要內(nèi)容,是描述性研究的核心,是分析性研究的基礎(chǔ),是制定疾病防治策略和措施的依據(jù),包括時(shí)間分布、地區(qū)分布和人群分布。

  4.答案:B

  解析:流行病學(xué)的任務(wù)大體上可以分為三個(gè)階段,第一階段的任務(wù)是“揭示現(xiàn)象”,即揭示流行(主要是傳染病)或分布〈其他疾病、傷害與健康)的現(xiàn)象。第二階段為“找出原因、影響或決定因素”,即從分析現(xiàn)象入手找出流行與分布的規(guī)律、原因或影響因素。第三階段為“提供措施”,即合理利用前兩個(gè)階段的結(jié)果,找出預(yù)防或干預(yù)的策略與措施。結(jié)合健康管理的實(shí)際,流行病學(xué)第一、二和三階段的任務(wù)分別對(duì)應(yīng)的是“健康信息收集”“健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估”“健康指導(dǎo)和健康危險(xiǎn)因素干預(yù)”。

  5.答案:B

  解析:疾病篩檢是通過快速的檢驗(yàn)、檢查或其他方法,將有病或可能有病但表面上健康的人,同那些可能無病的人區(qū)分開來。

  6.答案:E

  解析:醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象是具有不確定性的醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)!皵(shù)據(jù)”是醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理的對(duì)象,通過人、動(dòng)物或生物材料獲取的測(cè)量值為存在變異的數(shù)據(jù),即為具有不確定性的數(shù)據(jù)。

  7.答案:E

  解析:一般放在統(tǒng)計(jì)表中的項(xiàng)目有橫標(biāo)目、縱標(biāo)目、線條、數(shù)字;而“備注”一般不放在統(tǒng)計(jì)表中,一般位于表格下方。

  8.答案:B

  9.答案:A

  10.答案:C

  解析:描述計(jì)量資料集中趨勢(shì)的指標(biāo):百分位數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)﹔描述計(jì)量資料離散趨勢(shì)的指標(biāo):全距〔極差)、四分位數(shù)間距、方差、標(biāo)準(zhǔn)差、變異系數(shù)。平均數(shù)是用于描述一組同質(zhì)計(jì)量資料的集中趨勢(shì)。

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責(zé)編:yangliu1997

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