2020健康管理師三級(jí)《基礎(chǔ)知識(shí)》高頻考點(diǎn)題:流行病學(xué)_第3頁

　　參考答案

　　一、單選題

　　1.答案: E

　　解析:病例對(duì)照研究是回顧性研究，不能確定發(fā)病時(shí)間，因此不能計(jì)算發(fā)病率及死亡率。

　　2.答案: D

　　解析:統(tǒng)計(jì)學(xué)中所說“樣本”是指從總體中隨機(jī)抽取有代表性的一部分。

　　3.答案: C

　　解析:疾病的“三間分布”是流行病學(xué)研究的重要內(nèi)容，是描述性研究的核心，是分析性研究的基礎(chǔ)，是制定疾病防治策略和措施的依據(jù)，包括時(shí)間分布、地區(qū)分布和人群分布。

　　4.答案: B

　　解析:流行病學(xué)的任務(wù)大體上可以分為三個(gè)階段，第一階段的任務(wù)是“揭示現(xiàn)象”，即揭示流行(主要是傳染病)或分布(其他疾病、傷害與健康)的現(xiàn)象。第二階段為“找出原因、影響或決定因素”，即從分析現(xiàn)象入手找出流行與分布的規(guī)律、原因或影響因素。第三階段為“提供措施”，即合理利用前兩個(gè)階段的結(jié)果，找出預(yù)防或千預(yù)的策略與措施。結(jié)合健康管理的實(shí)際，流行病學(xué)第一、二和三階段的任務(wù)分別對(duì)應(yīng)的是“健康信息收集”“健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估”“健康指導(dǎo)和健康危險(xiǎn)因素干預(yù)”。

　　5.答案: B

　　解析:疾病篩檢是通過快速的檢驗(yàn)、檢查或其他方法，將有病或可能有病但表面上健康的人，同那些可能無病的人區(qū)分開來。

　　6.答案: E

　　解析:醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象是具有不確定性的醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)�！� 數(shù)據(jù)”是醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理的對(duì)象，通過人、動(dòng)物或生物材料獲取的測(cè)量值為存在變異的數(shù)據(jù)，即為具有不確定性的數(shù)據(jù)。

　　7.答案: E

　　解析: 一般放在統(tǒng)計(jì)表中的項(xiàng)目有橫標(biāo)目縱標(biāo)目、線條、數(shù)字:而“備注”一般不放在統(tǒng)計(jì)表中，一般位于表格下方。

　　8.答案; B

　　9.答案: A

　　10.答案: C

　　解析:描述計(jì)量資料集中趨勢(shì)的指標(biāo):百分位數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù):描述計(jì)量資料離散趨勢(shì)的指標(biāo):全距(極差)、四分位數(shù)間距、方差、標(biāo)準(zhǔn)差、變異系數(shù)。平均數(shù)是用于描述一組同質(zhì)計(jì)量資料的集中趨勢(shì)。

　　二、多選題

　　1.答案: DE

　　解析:參數(shù)指總體指標(biāo)，如總體均數(shù)、總體率、總體標(biāo)準(zhǔn)差等。統(tǒng)計(jì)量指樣本指標(biāo)，如樣本均數(shù)、樣本率、樣本標(biāo)準(zhǔn)差等。一般情況下，參數(shù)是未知的，需要用統(tǒng)計(jì)最去估計(jì).用統(tǒng)計(jì)量推論參數(shù)的方法，統(tǒng)計(jì)學(xué).上稱為參數(shù)估計(jì)和參數(shù)檢驗(yàn)。

　　2.答案:ABCE

　　解析:病例對(duì)照研究的特點(diǎn):①在疾病發(fā)生后進(jìn)行，研究開始時(shí)已有一批可供選擇的病例:②研究對(duì)象按發(fā)病與否分成病例組與對(duì)照組;③被研究因素的暴露狀況是通過回顧調(diào)查或信息收集獲得的:④若按因果關(guān)系進(jìn)行分析，結(jié)果已發(fā)生，是由果及因的推斷順序:⑤經(jīng)兩組暴露率或暴露水平的比較，分析暴露與疾病的聯(lián)系。

　　3.答案: ABE

　　解析:適宜診斷標(biāo)準(zhǔn)的確定是要求達(dá)到最小的誤診率和漏診率。因此，在選擇診斷標(biāo)準(zhǔn)時(shí)一般要遵循以下原則:①對(duì)于一些嚴(yán)重疾病，如能早期診斷則可獲得較好的治療效果，而漏掉一個(gè)可能的病例則其后果嚴(yán)重,此時(shí)應(yīng)盡可能保證所有的患者都被診斷出來，即選擇敏感度較高的指標(biāo);②對(duì)于治療效果不理想的疾病，且診斷及治療費(fèi)用又較昂貴時(shí)，或者誤診-個(gè)非患者為患者時(shí)后果嚴(yán)重，將造成其嚴(yán)重的精神負(fù)擔(dān)，則可選擇特異度較高的診斷標(biāo)準(zhǔn):③當(dāng)假陽性和假陰性的重要性相等時(shí)，一般可把診斷標(biāo)準(zhǔn)定在“特異度=靈敏度”的分界線處。

　　4.答案: ACE

　　解析:醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的主要內(nèi)容:統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)描述和統(tǒng)計(jì)推斷。

　　5.答案: ACDE

　　解析:假設(shè)檢驗(yàn)亦稱為顯著性檢驗(yàn)，是統(tǒng)計(jì)推斷的核心，也是實(shí)際應(yīng)用最廣的統(tǒng)計(jì)學(xué)內(nèi)容。通常把需要判斷的總體特征稱為“統(tǒng)計(jì)假設(shè)”，簡稱假設(shè),利用樣本信息判斷假設(shè)是否成立的統(tǒng)計(jì)方法稱為假設(shè)檢驗(yàn)。假定總體分布類型已知,對(duì)其參數(shù)進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)稱為參數(shù)檢驗(yàn)，如假定總體服從正態(tài)分布，對(duì)總體均數(shù)進(jìn)行2檢驗(yàn)、t檢驗(yàn)、方差分析等;若總體分布類型未知，或?qū)儆谄珣B(tài)分布資料，此時(shí)對(duì)總體分布類型不做任何假設(shè),其假設(shè)檢驗(yàn)不是對(duì)總體參數(shù)進(jìn)行檢驗(yàn)，稱為非參數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)，如秩和檢驗(yàn)等.

　　6.答案: ABCDE

　　解析:統(tǒng)計(jì)表是以表格的形式，表達(dá)被研究對(duì)象的特征、內(nèi)部構(gòu)成及研究項(xiàng)目分組之間的數(shù)量關(guān)系，它的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、標(biāo)目、線條、數(shù)字等部分，有些統(tǒng)計(jì)表還有備注。標(biāo)題是表格的總名稱，標(biāo)目包括橫標(biāo)目和豎標(biāo)目。

　　7.答案:BCD

　　8.答案: ABDE

　　解析:繪制統(tǒng)計(jì)圖的基本要求:①根據(jù)資料的性質(zhì)和分析目的，選擇合適的圖形;②統(tǒng)計(jì)圖要有標(biāo)題，位于圖體下方的中央位置: ③有坐標(biāo)軸的圖形，縱、橫軸要有標(biāo)目，標(biāo)注原點(diǎn)、尺度、單位等，縱、橫軸的比例以5:7為宜;④同-張圖內(nèi)比較不同事物時(shí)，須用不同顏色或樣式的線條區(qū)別表示。有些統(tǒng)計(jì)圖設(shè)有備注(并非“均要有”)。

　　9.答案: ABE

　　10.答案: ABCE

　　解析:聯(lián)合試驗(yàn)主要包括平行(并聯(lián))試驗(yàn)和系列(串聯(lián))試驗(yàn);平行(并聯(lián))試驗(yàn)即幾個(gè)試驗(yàn)中只要有-一個(gè)試驗(yàn)呈現(xiàn)陽性，即最終結(jié)果診斷為陽性。平行試驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是靈敏度增高，漏診率降低;但同時(shí)特異度降低，誤診率增高。

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