2020健康管理師《基礎(chǔ)知識》高頻考點題:流行病和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計_第2頁

　　二、多選題

　　1[.多選題]隊列研究的類型有()。

　　A.雙向性隊列研究

　　B.病例對照研究

　　C.橫斷面研究

　　D.前瞻性隊列研究

　　E.歷史性隊列研究

　　[答案]ADE

　　[解析]隊列研究的類型：前瞻性隊列研究、歷史性隊列研究和雙向性隊列研究。

　　2[.多選題]描述變量值集中趨勢的統(tǒng)計學(xué)指標(biāo)包括()。

　　A.算術(shù)平均數(shù)

　　B.調(diào)和平均數(shù)

　　C.中位數(shù)

　　D.幾何平均數(shù)

　　E.四分位數(shù)間距

　　[答案]ABCD

　　[解析]算術(shù)平均數(shù)、幾何平均數(shù)、調(diào)和平均數(shù)是根據(jù)總體各統(tǒng)計變量的標(biāo)志值計算得到的平均值，稱為數(shù)值平均數(shù);眾數(shù)和中位數(shù)是根據(jù)標(biāo)志值在分配數(shù)列中的位置確定的，稱為位置平均數(shù)。以上均是描述變量值集中趨勢的統(tǒng)計學(xué)指標(biāo)。

　　3[.多選題]現(xiàn)況調(diào)查的主要優(yōu)點包括()。

　　A.可同時調(diào)查多種疾病

　　B.可同時調(diào)查多種因素

　　C.可以確定因果關(guān)系

　　D.能得到發(fā)病率

　　E.因前果后的時間先后順序明確

　　[答案]AB

　　[解析]現(xiàn)況調(diào)查的主要優(yōu)點：可同時調(diào)查多種疾病，可同時調(diào)查多種因素。

　　4[.多選題]醫(yī)學(xué)科學(xué)研究中的誤差通常指測量值與真實值之差或樣本指標(biāo)與總體指標(biāo)之差。誤差包括下列哪些類型()。

　　A.抽樣誤差

　　B.偶然誤差

　　C.系統(tǒng)誤差

　　D.隨機測量誤差

　　E.相對誤差

　　[答案]ACD

　　[解析]醫(yī)學(xué)科學(xué)研究中的誤差通常指測量值與真實值之差，其中包括系統(tǒng)誤差和隨機測量誤差;以及樣本指標(biāo)與總體指標(biāo)之差，即抽樣誤差。系統(tǒng)誤差應(yīng)該通過周密的研究設(shè)計和調(diào)查(或測量)過程中的嚴(yán)格質(zhì)量控制措施予以解決;隨機測量誤差是不可避免的，但應(yīng)盡量減小;抽樣誤差是由于抽樣機遇所致，是客觀存在，可以通過統(tǒng)計方法對其進行估計，也可通過增大樣本含量使其減小。

　　5[.多選題]發(fā)病率常用于()。

　　A.評價慢性病的控制效果

　　B.反映患病的風(fēng)險

　　C.描述疾病的分布

　　D.探討發(fā)病因素

　　E.提出病因假設(shè)

　　[答案]BCDE

　　[解析]發(fā)病率是一個重要和常用指標(biāo)，對于傳染病以及死亡率極低或不致死的疾病尤為重要，反映患該病的風(fēng)險。常用來描述疾病的分布，探討發(fā)病因素，提出病因假設(shè)和評價防治措施的效果。

　　6[.多選題]繪制統(tǒng)計表的基本要求有()。

　　A.同一指標(biāo)數(shù)字小數(shù)點后保留位數(shù)一致，位次對齊

　　B.標(biāo)題位于表的下方

　　C.縱標(biāo)目為主語，橫標(biāo)目為謂語

　　D.不使用豎線、斜線

　　E.盡可能用表格展示，不可用備注

　　[答案]AD

　　[解析]標(biāo)題位于表的上方;根據(jù)需要，有些統(tǒng)計表可用備注;橫標(biāo)目為主語，縱標(biāo)目為謂語。

　　7[.多選題]下列關(guān)于同質(zhì)與變異，敘述正確的有()。

　　A.研究對象具有相同的個體觀察值，稱為同質(zhì)(homogeneity)

　　B.研究對象具有相同的背景、條件、屬性，稱為同質(zhì)(homogeneity)

　　C.同一性質(zhì)的事物，其個體觀察值(變量值)之間的差異，在統(tǒng)計學(xué)上稱為變異(variation)

　　D.同一性質(zhì)的事物，其個體的背景、條件、屬性之間的差異，在統(tǒng)計學(xué)上稱為變異(variation)

　　E.統(tǒng)計學(xué)所研究的對象是以同質(zhì)為基礎(chǔ)，并具有變異的事物或現(xiàn)象

　　[答案]BCE

　　[解析]研究對象具有相同的背景、條件、屬性，稱為同質(zhì)(homogeneity);同一性質(zhì)的事物，其個體觀察值(變量值)之間的差異，在統(tǒng)計學(xué)上稱為變異(variation)。統(tǒng)計學(xué)所研究的對象是以同質(zhì)為基礎(chǔ)，并具有變異的事物或現(xiàn)象。

　　8[.多選題]篩檢的主要用途包括()。

　　A.診斷疾病

　　B.治療疾病

　　C.預(yù)防疾病

　　D.開展監(jiān)測

　　E.了解疾病自然史

　　[答案]CDE

　　[解析]篩檢的主要用途：①篩檢最初用于早期發(fā)現(xiàn)那些處于臨床前期或臨床初期的可疑患者，以進行早診斷和早治療，提高治愈率或延緩疾病的發(fā)展，改善預(yù)后;②近年來，篩檢試驗越來越多地應(yīng)用于發(fā)現(xiàn)某些疾病的高危個體，以預(yù)防疾病的發(fā)生;③開展流行病學(xué)監(jiān)測，了解疾病的患病率及其趨勢，為公共衛(wèi)生決策提供科學(xué)依據(jù);④了解疾病的自然史。

　　9[.多選題]統(tǒng)計圖是通過下列哪些項目來表現(xiàn)事物的數(shù)量關(guān)系，其特點是直觀、形象、利于對比等()。

　　A.點的位置

　　B.線段的升降

　　C.直條的長短

　　D.面積的大小

　　E.體積的多少

　　[答案]ABCD

　　[解析]統(tǒng)計圖是通過點的位置、線段的升降、直條的長短和面積的大小來表現(xiàn)事物的數(shù)量關(guān)系，其特點是直觀、形象、利于對比等。

　　10[.多選題]觀察性研究包括下列哪些研究方法()。

　　A.橫斷面研究

　　B.臨床試驗

　　C.病例對照研究

　　D.隊列研究

　　E.社區(qū)干預(yù)試驗

　　[答案]ACD

　　[解析]描述性研究隸屬觀察性研究，被認(rèn)為是“自然的”試驗，研究者按照疾病自然史進行研究。這種研究可以為治療方案、預(yù)防措施或其他暴露因素的作用提供線索與信息。觀察性研究的目的是在減少資源利用的情況下，分析暴露因素和結(jié)局之間有無因果關(guān)聯(lián)。觀察性研究設(shè)計方法有三種：第一種是隊列研究，第二種是病例對照研究，第三種是橫斷面(現(xiàn)況)研究。

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