2020健康管理師《基礎(chǔ)知識》沖刺題:健康教育學(xué) _第2頁

　　二、多選題

　　1[.多選題]健康信念模式主要包括()。

　　A.感知疾病的威脅

　　B.感知健康行為的益處

　　C.感知健康行為的障礙

　　D.不良生活方式與習(xí)慣

　　E.社會人口學(xué)因素

　　[答案]ABCE

　　2[.多選題]健康教育結(jié)局評價(jià)指標(biāo)包括()。

　　A.生活質(zhì)量的變化

　　B.項(xiàng)目實(shí)施前后的健康風(fēng)險(xiǎn)變化

　　C.衛(wèi)生知識知曉率

　　D.對象的生理健康指標(biāo)

　　E.對象的心理健康指標(biāo)

　　[答案]ABDE

　　3[.多選題]健康教育有總體目標(biāo)和具體目標(biāo)之分，總體目標(biāo)是指()。

　　A.計(jì)劃執(zhí)行后預(yù)期達(dá)到的最終結(jié)果

　　B.宏觀的、長遠(yuǎn)的

　　C.描述項(xiàng)目總體上的努力方向

　　D.用以解釋和說明計(jì)劃總目標(biāo)的具體內(nèi)涵

　　E.具體的、量化的、可測量的指標(biāo)

　　[答案]ABC

　　4[.多選題]常用人際傳播形式與傳播媒介主要有( )等形式。

　　A.人際傳播的應(yīng)用

　　B.針對個(gè)體的傳播材料

　　C.針對群體的傳播材料

　　D.針對大眾的傳播媒介

　　E.新型媒介的應(yīng)用

　　[答案]ABCDE

　　5[.多選題]材料制作過程中的制訂計(jì)劃應(yīng)包括()。

　　A.確定目標(biāo)人群

　　B.確定材料種類、數(shù)量、使用范圍

　　C.確定發(fā)放渠道、使用方法

　　D.預(yù)試驗(yàn)與評價(jià)方案

　　E.經(jīng)費(fèi)預(yù)算、時(shí)間進(jìn)度安排

　　[答案]ABCDE

　　6[.多選題]改變的階段理論把行為轉(zhuǎn)變分為()。

　　A.沒有打算階段

　　B.打算階段

　　C.準(zhǔn)備階段

　　D.行動(dòng)階段

　　E.維持階段

　　[答案]ABCDE

　　7[.多選題]正式同伴教育的組織實(shí)施方法包括()。

　　A.征募同伴教育者

　　B.培訓(xùn)同伴教育者

　　C.征集同伴教育受教者

　　D.實(shí)施同伴教育

　　E.同伴教育評價(jià)

　　[答案]ABDE

　　8[.多選題]健康管理互動(dòng)平臺管理服務(wù)系統(tǒng)架構(gòu)通常包括()和依從性提醒及互動(dòng)功能等。

　　A.使用者操作頁面

　　B.健康檔案管理模塊

　　C.健康風(fēng)險(xiǎn)評估模塊

　　D.智能化膳食、運(yùn)動(dòng)管理數(shù)據(jù)庫

　　E.個(gè)人健康教育資料庫

　　[答案]ABCDE

　　9[.多選題]現(xiàn)在比較常用健康相關(guān)行為改變的理論模式有()。

　　A.知—信—行模式

　　B.健康信念模式

　　C.社會規(guī)范理論

　　D.自我效能理論

　　E.行為改變的階段理論

　　[答案]ABDE

　　10[.多選題]通過手機(jī)短信進(jìn)行信息傳播有()的優(yōu)越性。

　　A.閱讀方便

　　B.即時(shí)性

　　C.個(gè)性化

　　D.成本低

　　E.能完整表達(dá)干預(yù)信息

　　[答案]ABD

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