2020健康管理師三級章節(jié)練習(xí)題：健康指導(dǎo)(2)

　　1. 下列________是機體運動反應(yīng)的三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　A.感受

　　B.體質(zhì)

　　C.運動疲勞

　　D.恢復(fù)

　　E.適應(yīng)

　　2. 成癮行為的形成過程分為以下：

　　A.誘導(dǎo)階段

　　B.形成階段

　　C.鞏固階段

　　D.衰竭階段

　　3. 成癮行為特征包括：

　　A.生理性依賴

　　B.心理性依賴

　　C.社會性依賴

　　D.戒斷癥狀

　　E.暴力行為

　　4. 人際交流依據(jù)性質(zhì)的不同，反饋可分為以下：

　　A.消極性反饋

　　B.準(zhǔn)確性反饋

　　C.積極性反饋

　　D.模糊性反饋

　　E.預(yù)期性反饋

　　5. 按照人際交流中的形式，反饋可以分為：

　　A.語言反饋

　　B.體語反饋

　　C.書面反饋

　　D.網(wǎng)絡(luò)反饋

　　E.模糊性反饋

　　6. 健康管理師與個體進(jìn)行有效的溝通，應(yīng)該完成以下幾個步驟：

　　A.第1步事前準(zhǔn)備

　　B.第2步總結(jié)前一階段的進(jìn)展

　　C.第3步確認(rèn)對方目前的需求

　　D.第4步達(dá)成共識

　　E.第5步安排下次隨訪的時間和方式

　　7. 下列關(guān)于招貼畫、海報的設(shè)計和制作要點，表述錯誤的有：

　　A.內(nèi)容中最好有圖示，字?jǐn)?shù)越多越好

　　B.書寫規(guī)范，字跡清晰，不寫錯別字、繁體字、異體字;盡量不要豎寫，如果要豎寫，應(yīng)自左而右，標(biāo)題居右

　　C.信息簡潔、突出

　　D.字體大小合適，站在距離2m處能看清宣傳欄的文字

　　E.一般用阿拉伯?dāng)?shù)字，盡量不要用英文、化學(xué)名稱、學(xué)術(shù)用語

　　8. 以下選項中，計劃書評價內(nèi)容包括哪幾個層次：

　　A.過程評價

　　B.效應(yīng)評價

　　C.結(jié)局評價

　　D.預(yù)估評價

　　E.設(shè)計評價

　　9. 下列幾個選項的表述，正確的是：

　　A.健康教育計劃設(shè)計原則有目標(biāo)原則、前瞻性原則、彈性原則和準(zhǔn)確性原則

　　B.健康教育計劃的具體目標(biāo)需要包含具體的、量化的、可測量的指標(biāo)

　　C.教育策略的核心是教育人們形成有益于健康的認(rèn)知和技能

　　D.環(huán)境策略的作用對象是物質(zhì)環(huán)境、條件，其目的是使人們采納健康行為的意愿得以實現(xiàn)

　　10. 以下選項是現(xiàn)場研究應(yīng)注意的準(zhǔn)則的是：

　　A.確定實驗區(qū)和對照區(qū)的條件。確定資料收集的詳細(xì)方法：包括調(diào)查表設(shè)計以及實驗室檢驗方法、資料記錄分析方法

　　B.指出研究范圍并描述地理、氣候及人群的社會和文化背景，確定研究方法、樣本大小、如何選擇樣本

　　C.教育方法：包括教育資料和宣傳品的制作

　　D.提出在計劃實施中執(zhí)行工作程序的每個步驟，說明每個步驟將在何時開始、何時完成

　　E.計劃和準(zhǔn)備階段：包括基線資料的調(diào)查、物資的購置、組織及后勤

　　11. 關(guān)于人際溝通技巧的表述正確的是：

　　A.人際溝通技巧都與人的“傳播器官”有關(guān)

　　B.包括語言的、非語言的、借助網(wǎng)絡(luò)媒體的方式方法

　　C.一般用說、聽、看、問、答、表情、動作等方式來表達(dá)

　　D.是指在人際溝通活動中為有效達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而采用的方法

　　E.包括語言器官、聽覺器官、視覺器官

　　12. 同伴教育者應(yīng)具備的品質(zhì)和能力有：

　　A.應(yīng)為目標(biāo)人群所接受和尊敬，并成為目標(biāo)人群中的一員

　　B.在與同伴交流時，思維敏捷、思路清晰，并且有感召力

　　C.應(yīng)持客觀態(tài)度、公正立場

　　D.具有與目標(biāo)人群相似的社會背景，如年齡、性別、社會地位等

　　E.充滿自信，富有組織和領(lǐng)導(dǎo)才能

　　13. 非語言傳播技巧，運用________的傳播技巧，即借助視、聽、觸覺等感官分享信息，增進(jìn)交流效果的一些技巧。

　　A.動態(tài)體語

　　B.靜態(tài)體語

　　C.時間語

　　D.空間語

　　E.類語言

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