2020健康管理師三級(jí)練習(xí)題：流行病學(xué)和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)基本知識(shí)_第2頁

　　二、多選題

　　1.一般來說哪些疾病可進(jìn)行篩檢()

　　A對該疾病可采用有效的第三級(jí)預(yù)防措施

　　B人群患病率高

　　C易于診斷但無治療方法的疾病

　　D借醫(yī)學(xué)干預(yù)能改變自然史的疾病

　　E篩檢程序比較復(fù)雜

　　2.對一項(xiàng)新的診斷試驗(yàn)進(jìn)行研究和評價(jià)時(shí),其評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)注意()

　　A同金標(biāo)準(zhǔn)診斷方法進(jìn)行同步盲法比較

　　B有足夠的樣本量

　　C診斷界值的確定要合理

　　D要評價(jià)真實(shí)性和可靠性

　　E注意研究對象的代表性

　　3.下列屬于描述性研究方法的有()

　　A病例對照研究

　　B隊(duì)列研究

　　C現(xiàn)況研究

　　D篩檢

　　4.篩檢的主要用途()

　　A.診斷疾病

　　B治療疾病

　　C預(yù)防疾病

　　D開展監(jiān)測

　　E.了解疾病自然史

　　5.繪制統(tǒng)計(jì)圖的基本要求有()

　　A.要有標(biāo)題,位于圖體下方中央位置

　　B繪制有坐標(biāo)軸的圖形縱橫軸要有標(biāo)目

　　C.要有備注

　　D同一張圖內(nèi)比較要用不同顏色或樣式的

　　E縱橫軸比列以5:7為宜

　　6.以下哪些為分析性研究()

　　A生態(tài)學(xué)研究

　　B橫斷面研究

　　C病例對照研究

　　D社區(qū)干預(yù)試驗(yàn)

　　E隊(duì)列研究

　　7.對統(tǒng)計(jì)推斷的假設(shè)檢驗(yàn)說法正確的是()

　　A.是統(tǒng)計(jì)推斷的核心

　　B利用一個(gè)樣本信息判斷另一個(gè)樣本特征

　　C檢驗(yàn)、方差分析屬參數(shù)檢驗(yàn)

　　D秩和檢驗(yàn)屬非參數(shù)檢驗(yàn)

　　E把需要判斷的總體特征稱作假設(shè)

　　8.流行病學(xué)的主要特征有()

　　A.群體特征

　　B以分布為起點(diǎn)的特征

　　C社會(huì)醫(yī)學(xué)的特征

　　D對比的特征

　　E預(yù)防為主的特征

　　9.發(fā)病率常用于()

　　A.評價(jià)慢性病的控制效果

　　B反映得病的風(fēng)險(xiǎn)

　　C描述疾病的分布

　　D探討發(fā)病因素

　　E提出病因假設(shè)

　　10.描述變量值集中趨勢的統(tǒng)計(jì)學(xué)指標(biāo)包括()

　　A.算術(shù)平均數(shù)

　　B調(diào)和平均數(shù)

　　C.中位數(shù)

　　D幾何平均數(shù)

　　E百分位數(shù)

　　11.下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)性研究的說法正確的是()

　　A.實(shí)驗(yàn)性研究屬于前瞻性研究

　　B與觀察性研究根本的不同之處是有人為干預(yù)措施

　　C某種疾病的危險(xiǎn)因素分布廣泛不易確定高危人群時(shí)需采用社區(qū)試驗(yàn)

　　D研究對象可以進(jìn)行隨機(jī)分組

　　E通常設(shè)有對照組

　　12.關(guān)于隊(duì)列研究的敘述,下列哪些選項(xiàng)是正確的()

　　A.前瞻性隊(duì)列研究的觀察方向是從“因”到果

　　B歷史性隊(duì)列研究的觀察方向是從“因”到“果

　　C歷史性隊(duì)列研究的觀察方向是從“果”到“因

　　D歷史性隊(duì)列研究的“因”與“果”同時(shí)出現(xiàn)

　　E歷史性隊(duì)列研究的“因”與“果”可能都已存在